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| 中國孩子教育之《習慣決定命運》高級演講會 |
| 主講老師：何強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：中國孩子教育之《習慣決定命運》高級演講會1、如何讓孩子建立目標2、心態(tài)調整3、規(guī)范孩子行為4、孩子的社會交往深度解析5、如何突破自己6、孩子的價值觀取向7、好習慣成就孩子一生中國武道家庭教育研究會.. |
| 企業(yè)所得稅匯算清繳調整備忘錄 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、視同銷售收入1、投、分、換、抵、贈2、與增值稅口徑區(qū)別3、新收入準則下收入確認的變化4、買送行為及貨物賠償5、取得其他經(jīng)濟利益及商業(yè)實質二、資金借貸面面觀1、非關聯(lián)方借款利息的形式2、關聯(lián)方借款利.. |
| 結果為王——快消品社區(qū)網(wǎng)格化精準營銷 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：第一章、我們?yōu)槭裁匆錾鐓^(qū)網(wǎng)格化一、快消品行業(yè)面臨挑戰(zhàn)？（一）烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復雜性（Complexity）4、模.. |
| 工廠品質管理提升精要 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：觀 念 篇1、品質的定義（0.25H）☆品質＝９０％態(tài)度＋１０%知識☆何謂品質？☆品質概念的分解2、品質的錯誤觀念（1H）☆案例分析☆品質——提高競爭力的利器☆品質的五種錯誤觀念 .. |
| 增強團隊成員效能和職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：王鏻 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：重新認知自我1.品德與個人魅力2.成功是習慣的結果，習慣確立的3個因素3.人的成熟漸進圖：成熟的三個階段4.效能=P/PC的平衡，即產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡5.由內而外全面塑造自己6.一切源于選擇，認知選擇的價.. |
| 領袖素質管理研討會 |
| 主講老師：楊妙柳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《領袖素質管理研討會》這套非凡的訓練系統(tǒng)早已風靡歐美，在國內外企業(yè)中引起了巨大凡響， IBM、可口可樂、寶潔等跨國公司廣泛應用，摩托羅拉更是投入一千萬美元引進。近年來我國許多企業(yè)竟相引進，從而提升企業(yè)內部的生命活力和戰(zhàn)斗力。 中山大學管.. |
| 高效團隊建設——團隊融合與凝聚力提升 |
| 主講老師：馬一鳴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：什么是團隊？1. 團隊的定義2. 團隊的構成要素5P——目標、人、團隊的定位、權限、計劃第一講：建立互信一、建立信任的主動權1. 辨別建立信任關系的具體要素2. 制定可分享的個人行為.. |
| 奪標—項目型銷售策略和技巧 |
| 主講老師：張長江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 關于項目性銷售 1、工業(yè)品營銷的三種典型模式 2、項目性銷售的定義 3、項目性銷售的普遍困惑 4、工業(yè)品企業(yè)銷售人員的“三板斧”第二講 項目性銷售是有規(guī)律可循的 1、 項目性銷.. |
| 服務禮儀與商務禮儀 |
| 主講老師：任蘭蘭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程（一）銀行服務禮儀課程（二）商務接待禮儀 |
| 薪酬談判技巧 |
| 主講老師：吳迪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1)基礎知識開篇案例：功虧一簣，明明可以拿下的候選人在最后一刻放棄心驚膽戰(zhàn)：求職者接受過的那些薪資談判技巧薪酬談判的定義和意義薪酬談判的基本目標：對內、對外.. |
| 從技術骨干到管理精英 |
| 主講老師：王愛萍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者的角色認知1. 職業(yè)發(fā)展的三個層次思考：技術人員的一般特質與管理人員的一般特質2. 技術、管理兩類人才特質分析4. 技術能手當管理者的優(yōu)勢和不足5. 角色定位6. 管理者的六個習慣和四項基本職能.. |
| 價值管理培訓課程：價值創(chuàng)造實務訓練 |
| 主講老師：楊天河 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：價值創(chuàng)造實務訓練——締造王牌產(chǎn)品，促進高速成長【課程簡介】隨著越來越多的企業(yè)從管資產(chǎn)向管資本轉型，傳統(tǒng)的基于保值增值的管理理念已難以適應企業(yè)發(fā)展的要求。從資本視野來看，基于未來的價值管理理念必將處于主.. |
| 戰(zhàn)略管理與經(jīng)營執(zhí)行力 ——沙盤模擬培訓課程 |
| 主講老師：彭于壽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、公司戰(zhàn)略1、通過模擬經(jīng)營，練習使用戰(zhàn)略分析的工具和方法，評估內部資源與外部環(huán)境，分析與識別市場機會與威脅2、制定、實施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略3、通過不斷調整，設計適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結構與運作流程4、學習企.. |
| 企業(yè)中高管管理技能提升訓練 |
| 主講老師：鐘虹添 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1．企業(yè)高績效管理干部的角色定位★企業(yè)管理干部的核心價值★企業(yè)管理干部的角色錯位★企業(yè)管理干部的七大角色★企業(yè)管理干部的角色轉變2．管理干部管理技能之一：如何制定、執(zhí)行目標與計劃★目標管理的意義★設定目標的六.. |
| 顧問式銷售技巧訓練營 用PSS建立銷售專業(yè)習慣，用CSS提升銷售效能 |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元： 以客戶價值為導向的營銷思維1.營銷不是“賣”，營銷是買2.客戶的角度與客戶需求3.客戶欲望、需要、需求的區(qū)別4.客戶需求與客戶購買5.客戶購買的產(chǎn)生6.客戶購買行為的邏輯步驟 .. |
| 面向高價值客戶的攜轉服務提升與服務營銷一體化 |
| 主講老師：梁晨 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 概述 課程內容概述2 前言：市場競爭與服務品牌 1、通信市場形勢研判2、攜號轉網(wǎng)對服務工作的影響與要求3、服務品牌在市場競爭中的影響和效用3 高價值客戶市場競爭 1、高價值客戶對運營商的價值和意義2、服務人員的能.. |
| 結構化思維——清晰思考、高效表達 |
| 主講老師：張文報 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：構建結構化思維一、樹立“以受眾為中心”的理念1. 先重要后次要 先全局后細節(jié)2. 先總結后具體 先論點后論據(jù)3. 先結論后原因 先結果后過程案例：百度公司產(chǎn)品發(fā)布會互動：課堂模擬匯.. |
| 良性溝通為職場保駕護航 高效商務溝通及話術訓練 |
| 主講老師：李春媚 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通認知——的基本概念1、溝通的定義及要素 話術訓練（一）2、溝通的要素3、溝通的障礙分析二、有效溝通四部曲——望、聞、問、切 .. |
| 企業(yè)的人才戰(zhàn)略 |
| 主講老師：丁守海 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)如何讓人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配1、人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略不匹配的主要表現(xiàn)及危害——部門短視2、如何從五個維度來理解企業(yè)戰(zhàn)略？——愿景目標、商業(yè)模式、業(yè)務組合、競爭戰(zhàn)略、職.. |
| 角色轉換與目標管理 |
| 主講老師：周海博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：管理者角色認知案例討論：張經(jīng)理的困惑優(yōu)秀管理者畫像從管理自我到管理他人1）心態(tài)轉變：借助他人完成任務2）技能轉變：基層管理者8項技能3）重心轉變：管理者應該關注的【管理要務】基層管理者太極模型第二.. |
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