內訓課內訓課
| 互聯網創(chuàng)業(yè)的機會與陷阱 |
| 主講老師：高雄勇 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、消費升級帶來的創(chuàng)業(yè)機會2、品牌饑渴癥3、尋找風口4、如何在BAT時代找到縫隙5、與狼共舞其實很不錯6、資本的善與惡7、別耍小聰明8、不是看誰想得到，是看誰做得到9、情懷與金錢創(chuàng)業(yè)不是當老板，是當孫.. |
| TPM-全員設備維護管理 |
| 主講老師：段富輝 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.分組要求2.隊名/隊呼3.小組職責/目標及PK考核機制第一講 TPM概述——重點介紹TPM的發(fā)展歷程、TPM體系的管理邏輯、管理結構、以及TPM的基本精神和思想1.工業(yè)發(fā)展史2.TP.. |
| 精益現場管理與改善訓練 |
| 主講老師：宋志軍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：精益現場管理技巧一、精益現場管理的模型二、現場管理=維持+改善三、現場管理的六大任務四、現場管理的系統(tǒng)圖示第二講：現場管理七種武器一、現場管理七種武器1.箭——執(zhí)行力2.算.. |
| 優(yōu)秀內訓師成長訓練營 |
| 主講老師：熠煊 培訓天數：8 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：階段一：《TTT編導演三步曲》授課（4天）前言：企業(yè)培訓的認知一、認知“培訓課”1. 學習模型——70/20/10理論2. 課程的五級評估模型互動：辨別知識與技能，識別.. |
| 卓越銷售策略 |
| 主講老師：關家駒 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程導入【案例教學】納愛斯&農夫山泉的勢與事啟示：在正確的道路上，把事情做正確，正確的道路：戰(zhàn)略目標；把事情做正確：銷售抓手二、識局篇1、客戶究竟要什么LF公司的項目workshop&.. |
| 新一輪稅制改革下稅務會計與最新會計準則的協(xié)同 |
| 主講老師：付源 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：新一輪稅制改革與新會計準則變化對企業(yè)帶來的影響1. 我們企業(yè)會計準則的發(fā)展與國際趨同2. 已頒布已執(zhí)行的新修訂準則有哪些？3. 已頒布即將執(zhí)行的修訂準則有哪些？4. 未頒布需與國際趨同的準則有哪些？5. 新準.. |
| 魅力呈現——授課技能與演繹 |
| 主講老師：王學兵 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認知清晰化——TTT及內訓師認知一、內訓師使命、價值二、培訓師任務角色1. 傳授者2. 助攻者3. 業(yè)務伙伴三、成人學員特點1. 自主學習2. 目標導向3. 實用導向 .. |
| 傳統(tǒng)文化在企業(yè)管理中的應用 |
| 主講老師：王鏻 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認識管理的價值一. 認識管理解析：經營與管理二．管理者的定位與認知1.我是誰？---重塑定位2.我的價值---中層人員的崗位勝任力3.中層在企業(yè)中的作用---讓流程順暢，讓管理簡單4.高層=領導者，.. |
| 連鎖零售業(yè)營運管理 |
| 主講老師：呂江 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、顧客購買行為一、購買決策的類型1、長期決策過程2、短期決策過程3、習慣性決策過程二、購買過程1、需求認知2、需求的類型3、需求沖突4、刺激需求認知三、影響決策過程的因素1、家庭2、.. |
| 企業(yè)內訓師課程設計與開發(fā)工作坊 |
| 主講老師：羅曉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：階段 內容安排 流程與目的 形式 輸出 時間一階 課前作業(yè) 開課前，學員按要求草擬課程大綱，制作課件，從而發(fā)現自身不足、激發(fā)學習動力、明確學習需求。 學員自習 課程大綱、課件草稿 課前一周二階 授課技巧 掌握常用授課技巧，提升授.. |
| 精準服務：直達客戶內心的服務策略 |
| 主講老師：何春芳 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：服務時代與用戶思維1. 市場環(huán)境的變化：客戶為本2. 客戶于企業(yè)的意義：目的和根基3. 客戶需要的變化：功能需求+情感需求理論工具：客戶需求的層次模型頭腦風暴：優(yōu)質服務的關鍵詞有哪些？第二講：精準服務的核.. |
| 服贏未來——服務意識與服務溝通實戰(zhàn) |
| 主講老師：吳娥 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程簡述：通過對服務意識、服務溝通的深度剖析和現場練習，開啟思維，提升溝通能力。導入：1. 團隊建設2. 課前Structure準備第一講：服務意識決定服務行為一、心態(tài)決定意識案例：一張回家的機票討論：引起客.. |
| 基于色彩心理學的商務魅力塑造 |
| 主講老師：郭弈翎 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部《商務魅力塑造之營銷體系版》 2一、 營銷場景一：面對客戶—儀容儀表第一印象奠定良好基礎 2二、 營銷場景二：與客戶交往—禮儀細節(jié)決定合作成敗 3三、 營銷場景三：餐桌宴請—觥籌交錯.. |
| 基層管理者技能提升 |
| 主講老師：莊樁 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程章節(jié) 內容提要 教學方式 課程時間第1章 全面認識班組長及管理的定義對于企業(yè)而言，班組長有多重要？對于個人的職業(yè)發(fā)展而言，做好班組長的工作有多重要？經理人職場發(fā)展路經.. |
| 統(tǒng)合綜效——金牌班組長的五項修煉 |
| 主講老師：朱軍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：班組管理基礎互動： 找找你在家族中的位置，我們在工作職場中有哪些基本角色？一、班組長在企業(yè)中的地位和作用1. 下屬產生的本質原因，是因為上司工作忙不過來了，需要請一個幫手2. 在某個群體中，確定自己所處的位置，就.. |
| 房地產企業(yè)非財務高管的財務管理 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、財務報表的分析與業(yè)務決策1、從讀懂財務報表入手，了解報表基本含義1）財務核算的基礎2）利潤表的構成與解讀3）資產負債表的構成與解讀4）現金流量的構成與解讀2 、財務比率反應了管理中的哪些問題1）財務報表指.. |
| TTT——打造優(yōu)秀內訓師的六字法則 |
| 主講老師：李亮 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：· 課程背景· 現代企業(yè)培訓在我國興起20余年，早期一大批卓有風格的大咖講師成為行業(yè)領軍人物，時至今日余威猶存，比如元老級的曾仕強、余世維，中生代李強、林偉賢，眾多老師功成名就，于是各路“大神.. |
| 順勢而為，逆向思考：危機領導力 |
| 主講老師：董栗序 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程將與您分享1、 開篇：危機一直都在，你做好準備了嗎？——危機領導力的概念2003年的危機與機遇2020年的危機與機遇 “一直優(yōu)秀&r.. |
| 卓越的客戶服務與溝通大綱 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 服務至上 了解客戶1． 什么是服務2． 服務最大的特點：無形性3． 客戶是怎樣流失的4． 客戶想要什么5． 客戶滿意度(1) 客戶感知和客戶期望(2) 什么是客戶驚喜、客戶滿意、客戶不滿意6． .. |
| 卓越的啤酒營銷渠道管理策略 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章啤酒行業(yè)當前渠道銷環(huán)境現狀與經銷商的生存狀態(tài)一、啤酒當前渠道營銷環(huán)境現狀分析1、營銷競爭進入激烈化時代2、營銷進入高成本時代3、營銷渠道進入多元化時代4、經銷商素質參次不齊5、市場規(guī)范程度不夠理想二、部.. |
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