內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 標準工時與動作分析技法（Modapts-模特法） |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：標準工時1. 標準工時的定義2. 標準工時的取值方式3. 標準工時與成本的關(guān)系第二單元：標準作業(yè)與線平衡1. 標準作業(yè)的產(chǎn)生背景、定義與目的2. 標準作業(yè)的三要素 順序ɨ.. |
| 標準化管理與應(yīng)用 |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 第1章：標準化管理與APQP概述1. 質(zhì)量概述 質(zhì)量的定義及基本理念 現(xiàn)代質(zhì)量管理的四大支柱 預(yù)防 協(xié)同 數(shù)據(jù)驅(qū)動.. |
| 數(shù)字化學習轉(zhuǎn)型實操 |
| 主講老師：文熠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、導(dǎo)入：數(shù)字化學習（OMO）的基本知識（0.25H）什么是OMO：OMO不是簡單的線上+線下OMO涵蓋的維度OMO不同維度的定位分析二、數(shù)字化學習（OMO）設(shè)計的前置關(guān)鍵.. |
| new-戰(zhàn)略引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展-行動學習式中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力賦能項目-劉成熙團隊 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：20 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：new-戰(zhàn)略引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展-行動學習式中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力賦能項目-劉成熙團隊（2年20天項目）規(guī)劃說明傳統(tǒng)的培訓模式是基于假設(shè)組織中對成員的能力與組織發(fā)展的需求出現(xiàn)了不平衡，或者是基于組織對發(fā)展未來愿景的規(guī)劃，現(xiàn)實中組.. |
| DISC行為風格與基礎(chǔ)溝通 |
| 主講老師：何振銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 溝通基本原理溝通體驗，通過學員練習體驗成功溝通需要包含的要素溝通基本概念的解讀視頻，兩段溝通視頻的對比，小組討論溝通偏見與影響積極溝通五步法（案例分析體驗五步溝通法；學員分組練習；小組內(nèi)選擇一位學員的場景，應(yīng)用.. |
| 贏在執(zhí)行—團隊執(zhí)行力 |
| 主講老師：李悅?cè)?/a> 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、團隊執(zhí)行力1、領(lǐng)導(dǎo)與管理（1）領(lǐng)導(dǎo)-激發(fā)動力：指明方向、激勵賦能（2）管理-提升能力：流程、分工、進度2、領(lǐng)導(dǎo)力風格測試：你是邏輯型還是情感型？你關(guān)注什么？3、管理三件事（1）定標準、給愿景、做判斷（.. |
| 激發(fā)組織活力—全維度打造多元化的人才激勵機制 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)言： 企業(yè)應(yīng)避開的激勵陷阱（激勵面臨的問題）：員工激勵之痛1、以上激勵問題中，你們企業(yè)發(fā)生過或仍存在的請舉手2、互動問答：除以上問題，你們企業(yè)的員工激勵方面還存在哪些痛點或突出問題？3、是什么導(dǎo)致了激勵的失效？根源在哪？ .. |
| 由內(nèi)而外的執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：楊浩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課前準備：提前一周完成MBTI測評問卷和社會動機測試第一篇 點燃心火：社會動機與內(nèi)驅(qū)力一、了解動機與社會動機權(quán)利動機、成就動機、親和動機二、自我社會動機測評結(jié)果分析個人內(nèi)驅(qū)力調(diào)適、溝通動機影響、自我激勵與職業(yè)目標設(shè)置.. |
| 人才識別、盤點與結(jié)果應(yīng)用實操 |
| 主講老師：文熠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、導(dǎo)入：從商業(yè)鏈出發(fā)，深刻理解組織（0.5H）什么是組織戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略，為什么人才戰(zhàn)略要服務(wù)于組織戰(zhàn)略組織中人才的角色與作用如何實現(xiàn)人才戰(zhàn)略，人才戰(zhàn)略的treads地圖&.. |
| 基于組織戰(zhàn)略的關(guān)鍵人才管理 |
| 主講老師：文熠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、組織與人才的關(guān)系組織中人才的角色與作用什么是人才戰(zhàn)略什么是人才發(fā)展、人才管理二、人才管理的目的、角色和職責分工人力線為開展人才管理工作要做的前置準備：ɨ.. |
| 自我賦能，點亮人生—賦能卡牌工作坊 |
| 主講老師：李悅?cè)?/a> 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 幫助學員了解和發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢，提升價值感。 激發(fā)內(nèi)在潛能，提高工作績效。 運用優(yōu)勢進行有效的溝通，提升歸屬感。.. |
| 質(zhì)量課程：8D報告與問題解決 |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：8D概述1. 課程目標2. 定義及基礎(chǔ)知識 質(zhì)量的基本理念 解決問題的三種途徑 8D的本質(zhì)：問題解決程序 8D的過程概述3. 現(xiàn)場管理.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)與職場心態(tài) |
| 主講老師：董洪斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 職業(yè)化與職業(yè)素養(yǎng)一、認知職業(yè)和職業(yè)化1、職業(yè)的目標和意義2、職業(yè)與職業(yè)人學員研討：為什么職場需要職業(yè)化？3、什么是職業(yè)化二、什么是職業(yè)素養(yǎng)1、何謂職業(yè)素養(yǎng)2、職業(yè)素養(yǎng)的本質(zhì)3、顯性素養(yǎng)與隱性素.. |
| HSE管理體系 |
| 主講老師：胡月亭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：現(xiàn)代化企業(yè)管理的基本理論與經(jīng)典的管理理論1、國家相關(guān)法律法規(guī)；2、現(xiàn)代化企業(yè)管理的基本理論3、經(jīng)典的管理理論4、國內(nèi)外先進管理理念、有效做法通過相關(guān)法律法規(guī)、現(xiàn)代企業(yè)管理及其經(jīng)典管理理論、國內(nèi)外先進管理方法.. |
| 基于組織戰(zhàn)略的人力資本大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 |
| 主講老師：文熠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：認識數(shù)據(jù)化管理（0.75H）什么是數(shù)據(jù)化管理四個課堂練習掌握基本的數(shù)據(jù)化思維和分析能力第二章：人力資本大數(shù)據(jù)管理（4H）（一）從HA到HC，理解商業(yè)環(huán)境對HR的變革與意義.. |
| 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的人才梯隊搭建實操 |
| 主講老師：文熠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、組織與人才的關(guān)系（0.75H）組織中人才的角色與作用什么是人才戰(zhàn)略、人才發(fā)展、人才管理人才管理的概念、目的、角色和職責共創(chuàng)作業(yè)：人才管理工作中不同利益體的角色分工&.. |
| 企業(yè)目標管理—讓企業(yè)業(yè)績倍增的導(dǎo)航系統(tǒng) |
| 主講老師：毛司禾 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一．為什么企業(yè)要目標管理導(dǎo)入：故事導(dǎo)入1. 哈佛調(diào)研---目標對人生影響2. 目標和計劃的關(guān)系3. 企業(yè)目標的意義與作用4. 企業(yè)目標管理的七大誤區(qū)二．什么是企業(yè)目標管理1. 企業(yè)目標管理ɨ.. |
| 戰(zhàn)略中心型組織建設(shè) |
| 主講老師：樊珍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、如何看待戰(zhàn)略執(zhí)行1.戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略執(zhí)行哪一個更重要2.為什么說起來容易做起來難：是什么阻礙的戰(zhàn)略的執(zhí)行二、如何把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可操作的行動1.跳出企業(yè)看戰(zhàn)略：戰(zhàn)略與企業(yè)價值1.1企業(yè)的價值來自于什么1.2戰(zhàn)略如何.. |
| 如何打造激勵型領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講: 企業(yè)為什么需要激勵型領(lǐng)導(dǎo)力？一、 激勵問題：企業(yè)激勵失效的種種問題表現(xiàn)二、 問題根源：激勵失效的兩大根源剖析三、 激勵對策：提升管理者的激勵領(lǐng)導(dǎo)力(一) 很多管理者不具備激勵領(lǐng)導(dǎo)力的原因剖析（二）提升管理者.. |
| 績效管理到人效管理 |
| 主講老師：樊珍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、從人員管理到人效管理1.人資管理中幾個需要討論的概念2.企業(yè)經(jīng)營中幾個需要討論的概念3.企業(yè)用人觀的討論二、為什么做人效管理1.人們是如何利用的資源2.企業(yè)如何實現(xiàn)經(jīng)營1.1增收1.2節(jié)支3.企業(yè).. |
|
|
相關(guān)熱門課程
- 服裝銷售技巧培訓
- 團隊執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團隊凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問銷售技巧
相關(guān)培訓講師
相關(guān)講師博文
