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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 如何打造一份超有價(jià)值的商業(yè)計(jì)劃書(shū) |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 什么是商業(yè)計(jì)劃書(shū) 1、好酒也怕巷子深：為什們要寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)2、10分鐘決定一切：投資人喜歡怎樣的商業(yè)計(jì)劃書(shū)案例：從賈躍亭的成功融資看他是如何做商業(yè)計(jì)劃書(shū)的3、傳統(tǒng)商業(yè)計(jì)劃書(shū)中的問(wèn)題案例：一份失敗的商業(yè)計(jì).. |
| “95、00后”新生代員工管理 |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：如何看待“95、00后”員工的“不當(dāng)行為”——了解特征一、理性看待“95、00后”員工的“不當(dāng)行為”.. |
| 如何通過(guò)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與有效培訓(xùn)激發(fā)員工活力 |
| 主講老師：王萬(wàn)多 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃1、員工職業(yè)規(guī)劃的三葉草模型——請(qǐng)關(guān)注我的關(guān)注興趣、能力和價(jià)值推動(dòng)關(guān)系興趣、能力和價(jià)值缺失時(shí)對(duì)應(yīng)的情緒表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)方法興趣.. |
| 銷(xiāo)售基本功 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：VUCA時(shí)代，銷(xiāo)售要不要做？銷(xiāo)售能不能做？銷(xiāo)售怎么做？一、認(rèn)知客戶1.銷(xiāo)售區(qū)域市場(chǎng)一覽（1）宏觀國(guó)情分析：區(qū)域銷(xiāo)售環(huán)境PESTN掃描（2）中觀行情分析：區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)四大角色策略布局（3）微觀客情分析：客戶滲透三大路.. |
| 新零售運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)與O2O渠道體系建設(shè) ——打造大數(shù)據(jù)AI時(shí)代下線上+線下一體化零售新業(yè)態(tài) |
| 主講老師：賀新杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：商超零售 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新零售——未來(lái)商業(yè)的新典范一、什么是新零售，新零售的本質(zhì)是什么1. 阿里巴巴馬云和張勇對(duì)新零售的解釋2. 新零售——快速崛起的第二條S曲線；3. 新零售的5大核心問(wèn).. |
| 國(guó)際化供應(yīng)與發(fā)展過(guò)程篇 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 國(guó)際大客戶開(kāi)發(fā)必先認(rèn)知的國(guó)際化操作關(guān)鍵 (一).國(guó)內(nèi)企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)面臨的最大挑戰(zhàn)●國(guó)際咨詢公司埃森哲與《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》2013聯(lián)合發(fā)布的一份報(bào)告駕馭全球市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與運(yùn)作的復(fù)雜性何在（不簡(jiǎn)單中的不簡(jiǎn)單）國(guó)內(nèi)企業(yè)走出去的血.. |
| 職商領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱 ——（2）管理干部團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升與管理測(cè)評(píng) |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 角色認(rèn)知啟發(fā)引導(dǎo)模塊一、管理干部團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升與管理測(cè)評(píng)之：激活團(tuán)隊(duì)的管理與輔導(dǎo)導(dǎo)入：領(lǐng)導(dǎo)力模型與模型實(shí)踐運(yùn)用的方式方法：一、 一、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)分析：激勵(lì)的核心，員工意愿分類(lèi)■ 管理案例分析：績(jī)效提升的.. |
| 習(xí)近平關(guān)于黨建和黨員修養(yǎng)的重要論述 |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：習(xí)近平關(guān)于黨的建設(shè)論述摘編（摘編附解讀）要時(shí)刻用黨章、用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要有“與人不求備，檢身若不及”的精神，時(shí)刻自重自省自警自勵(lì)。 ——2013年6月28日全國(guó)組織.. |
| 《馬克思主義及其特征》 |
| 主講老師：許清君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：第一講 關(guān)于馬克思主義一、什么是馬克思主義1.定義（1）關(guān)于全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和全人類(lèi)徹底解放的學(xué)說(shuō)（2）在實(shí)踐中不斷地豐富、發(fā)展和完善的無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的科學(xué)體系2.組成部分（1）馬克思主義哲學(xué)，即辯證唯.. |
| 營(yíng)業(yè)廳5G終端體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)技能提升培訓(xùn) |
| 主講老師：林瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：模塊一、5G時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)與一線銷(xiāo)售者的自我修煉1、5G之戰(zhàn)——運(yùn)營(yíng)商間的5G爭(zhēng)奪戰(zhàn)2、一線銷(xiāo)售者的自我修煉1）課堂研討：如果成為T(mén)OP SALES?2 )心態(tài)修煉—&mdash.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略管理 |
| 主講老師：張?zhí)┈| 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：理論篇第一講：戰(zhàn)略的本質(zhì)本講內(nèi)容：一、關(guān)于戰(zhàn)略的兩大全球性反思1. 反思1：為什么日本企業(yè)出現(xiàn)倒閉潮2. 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略之父邁克波特的結(jié)論：日本企業(yè)沒(méi)有掌握戰(zhàn)略的本質(zhì)3. 反思2：為什么競(jìng)爭(zhēng)之父.. |
| 戰(zhàn)略落地五步法 成長(zhǎng)型企業(yè)戰(zhàn)略落地“STAPC鈴鐺“模型詳解 |
| 主講老師：郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序：烏卡（VUCA）時(shí)代，何去何從？一、戰(zhàn)略的本質(zhì)到底是什么？1、沒(méi)事別談戰(zhàn)略——帶著壓力與緊迫感去理解戰(zhàn)略的內(nèi)涵2、企業(yè)戰(zhàn)略要解決什么問(wèn)題？——適應(yīng)環(huán)境與應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)3、戰(zhàn)略.. |
| 面向全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)通信技術(shù) |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)1、中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)2、中國(guó)移動(dòng)城域網(wǎng)建設(shè)3、中國(guó)移動(dòng)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀4、中國(guó)移動(dòng)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選擇二、TCP/IP體系結(jié)構(gòu) 1、TCP/IP.. |
| 痕跡識(shí)人，銷(xiāo)售由心-B端 |
| 主講老師：王新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．銷(xiāo)售成交的三重匹配原理1. 人際關(guān)系狀態(tài)成立的必要條件2. 銷(xiāo)售成交的必要條件3. 影響銷(xiāo)售的三重匹配原理二．B端銷(xiāo)售中關(guān)鍵人物的判斷1. 發(fā)現(xiàn)決策鏈2. 關(guān)鍵角色的變化與判斷三．需求的決定因素和影響.. |
| 企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 運(yùn)營(yíng)管理的創(chuàng)新與變革1、運(yùn)營(yíng)管理的背景2、經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化的要求討論：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的影響3、企業(yè)自身發(fā)展的要求4、積極擁抱變革5、變革障礙與應(yīng)對(duì)二、管理理念的深層變革1、傳統(tǒng)管理理念的失敗2、傳.. |
| 跨越新任中層最初的90天 |
| 主講老師：徐德霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么新任的中層管理者需要快速認(rèn)知自己的角色？1.管理者的主要工作，不合格的管理者都有什么表現(xiàn)1)管理與管理者的概念2)由業(yè)務(wù)專(zhuān)家到管理者討論：管理者的主要工作2.錯(cuò)誤的角色認(rèn)知，角色轉(zhuǎn)換最難的幾個(gè)方面案例：.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維4個(gè)工具 ——思考更清晰，表達(dá)更準(zhǔn)確 |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維？一、矩形圖工具1、場(chǎng)景展示：朋友聚會(huì)的訂餐2、矩形圖的應(yīng)用場(chǎng)景二、SCRTV 表達(dá)邏輯思維公式1、情景展示：說(shuō)明聚餐地點(diǎn)選擇結(jié)論2、SCRTV是什么？表情境( S = .. |
| 年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的制訂與分解 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析您認(rèn)為經(jīng)營(yíng)目標(biāo)需要包含哪些因素您認(rèn)為要制訂年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)需要考慮哪些要素您認(rèn)為分解年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)需要考慮哪些要素您認(rèn)為員工與公司應(yīng)該是怎樣的關(guān)系&.. |
| “六個(gè)理念”對(duì)企業(yè)和諧穩(wěn)定員工關(guān)系的影響 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“依法治企”管理中的“法理情”和“情理法” （一）企業(yè)面臨的勞動(dòng)環(huán)境讓企業(yè)管理難度增大（二）共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代，勞動(dòng)者期望的提高讓企業(yè)承擔(dān)更大的成本（三）.. |
| OKR目標(biāo)管理工作法 ---谷歌、阿里、抖音、海爾等世界級(jí)企業(yè)在用的目標(biāo)管理法 |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇案例：抖音如何通過(guò)OKR實(shí)現(xiàn)指數(shù)型發(fā)展；第一講：OKR績(jī)效管理思想及理念（統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想）1.開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)：為什么傳統(tǒng)的績(jī)效考核在某些環(huán)境下不靠譜？2.績(jī)效管理的改進(jìn)方向：通過(guò)OKR激活組織和員工；3.績(jī)效的創(chuàng)始.. |
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