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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 狹路相逢勇者勝 向華為學(xué)習(xí)狼性團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、華為狼性團(tuán)隊(duì)組織與文化基因1、什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)的概念構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的五大要素優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的分析2、華為價(jià)值觀與狼性文化內(nèi)涵以客戶為中心.. |
| 高情商的自我養(yǎng)成 |
| 主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：情商的認(rèn)知一、什么是情商1.情商的概念2.EQ與IQ3.情商涉及的五大維度二、情商涉及的五大維度1. 了解自我2. 自我管理3. 自我激勵(lì)4. 識(shí)別他人的情緒5. 處理人際關(guān)系.. |
| “讀心術(shù)”優(yōu)化親子、家庭關(guān)系 |
| 主講老師：唐惠玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前 言“接受他人的差異”---男人女人大腦的區(qū)別、從人類時(shí)進(jìn)化情況分析啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)心理學(xué)、讀心術(shù)對(duì)家庭關(guān)系的意義什么是讀心術(shù)？心理學(xué)體系介紹馬斯洛需求層次論分析—家人需要什么.. |
| 巴塞爾協(xié)議，經(jīng)濟(jì)資本與商業(yè)銀行資本管理 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章巴塞爾協(xié)議與全球銀行監(jiān)管1-巴塞爾資本協(xié)議的演進(jìn)主線2-巴塞爾協(xié)議的出臺(tái)背景3-巴塞爾協(xié)議I, II, III的主要特點(diǎn)及其主要內(nèi)容4-巴塞爾協(xié)議對(duì)商業(yè)銀行進(jìn)行資本監(jiān)管的本質(zhì)5-巴塞爾Ⅲ新資本協(xié)議（巴塞爾IV）.. |
| 企業(yè)并購(gòu)重組 |
| 主講老師：謝紀(jì)剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、并購(gòu)重組概述（1）并購(gòu)的概念及分類（2）并購(gòu)重組的動(dòng)因（3）企業(yè)并購(gòu)重組簡(jiǎn)史二、并購(gòu)重組全流程操作實(shí)務(wù)1．并購(gòu)重組目標(biāo)的選擇（1）企業(yè)戰(zhàn)略與并購(gòu)重組動(dòng)機(jī)（2）目標(biāo)企業(yè)選擇的標(biāo)準(zhǔn)（3）盡職調(diào)查（4）.. |
| 國(guó)企經(jīng)理人任期管理與中長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制 |
| 主講老師：樸宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、回顧國(guó)有企業(yè)改革的歷程1.沖破樊籬（1978—1991）擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)企業(yè)承包責(zé)任制利改稅轉(zhuǎn)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制2.艱難探索（1992&m.. |
| 當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及簡(jiǎn)歷面試指導(dǎo) |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析及近五年來我校畢業(yè)生就業(yè)情況生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的基本概念生涯規(guī)劃與未來生活的關(guān)系工作（就業(yè)）、職業(yè)與事業(yè)職業(yè)的發(fā)展與種類第二部分：你的自我探索和察覺是什么.. |
| 催化師訓(xùn)練課程 |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：催化師四大基本技能第一節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)溝通四步驟第二節(jié) 催化師核心技能之一“觀察”技能 第三節(jié) 催化師核心技能之二“傾聽”技能第四節(jié) 催化師核心技能之三“發(fā).. |
| 醫(yī)患關(guān)系處理及醫(yī)務(wù)服務(wù)意識(shí)提升 |
| 主講老師：何慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說明第一章節(jié)：高品質(zhì)服務(wù)的基石——醫(yī)院服務(wù)意識(shí)鍛造隨著人們思維方式的轉(zhuǎn)變，服務(wù)的需求越來越精細(xì)、個(gè)性、以及走心，在醫(yī)院待客服務(wù)中，如何讓員工完.. |
| 勞動(dòng)法律法規(guī)與政策解讀 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)導(dǎo)入 員工與公司之間是什么關(guān)系政府對(duì)于勞動(dòng)法律法規(guī)是什么態(tài)度勞動(dòng)立法、規(guī)定的用意是什么請(qǐng)列舉您所知道的勞動(dòng)法律法規(guī)的名稱請(qǐng)列舉您所知道的勞動(dòng)法律法規(guī)的關(guān)鍵條款1、勞動(dòng)法律法規(guī)概述什么是勞動(dòng)法律法規(guī)勞動(dòng).. |
| 醫(yī)療渠道的開發(fā)與經(jīng)銷商管理 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：市場(chǎng)調(diào)研與布局一、醫(yī)療機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析1.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的選擇2.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)分析 3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的渠道策略分析4.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品策略分析5.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手營(yíng)銷策略分析6.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手價(jià)格策略分析7.促銷與動(dòng)銷分析.. |
| 以客戶為中心的宣講 |
| 主講老師：林安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引子：什么樣的宣講是成功的宣講作好宣講的“三清楚“原則二、“三清楚“原則介紹1、想清楚1) 如何系統(tǒng)地策劃宣講2) 將你的聽眾想清楚3) 想清楚你的宣講目標(biāo).. |
| 如何利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)打造個(gè)人品牌 |
| 主講老師：駿君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：思維與案例篇：☆ 什么是“超級(jí)個(gè)體”？什么是自品牌？什么是自明星？什么是人格品牌化？☆ 在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，為什么說讓人們記住一個(gè)人比記住一個(gè)品牌容易得多？☆ 自品牌的三大運(yùn)營(yíng)思路：自媒體、自組織、自電.. |
| 職場(chǎng)女性魅力形象塑造 |
| 主講老師：梁志霞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 形象隱藏的心理暗示形象是無聲的交際語言，傳遞著你的價(jià)值觀，你所讀過的書、聽過的音樂、旅行過的地方、見過的人、經(jīng)歷過的挫折都會(huì)最終成為你外在呈現(xiàn)的一部分。著名演員、奧斯卡獲得者索菲亞^羅蘭曾經(jīng)說過：“你的形象往往.. |
| 版權(quán)課程：量化績(jī)效3×3 ——用經(jīng)營(yíng)思維做績(jī)效激勵(lì) |
| 主講老師：馮濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、量化績(jī)效的基本概念1、績(jī)效激勵(lì)在企業(yè)管理中的遇到的困惑1）績(jī)效激勵(lì)失敗的N種表現(xiàn)2）員工為什么反對(duì)績(jī)效3）績(jī)效激勵(lì)失敗的N種做法案例：兩家企業(yè)的績(jī)效考核結(jié)果2、績(jī)效管理的基本知識(shí)1）績(jī)效管理的目的2）.. |
| 商務(wù)禮儀應(yīng)用與職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：梁志霞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 職業(yè)化觀念與動(dòng)力再造專業(yè)化只能獲得工作，職業(yè)化才能獲得保障；職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力最重要的部分：職業(yè)化態(tài)度，無論哪個(gè)行業(yè)，態(tài)度比技能更重要；改變看事情的角度，就是改變做事情的品質(zhì)；“想要”與“一定.. |
| 禮賓接待禮儀與實(shí)務(wù) |
| 主講老師：石佩禪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：禮賓人員形象塑造一、儀容禮儀-1、標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型的要求及統(tǒng)一2、妝容的要求與規(guī)范3、飾物的要求與規(guī)范4、手部的要求二、儀表禮儀1、工作禮服的選擇與穿著規(guī)范2、鞋襪的穿著規(guī)范第二講：禮賓人員儀態(tài)規(guī)范 .. |
| 新時(shí)代的企業(yè)生存與發(fā)展法則（總裁&高管版） ——基于“三力”模型的戰(zhàn)略績(jī)效設(shè)計(jì)與實(shí)操落地 |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言方法：企業(yè)經(jīng)營(yíng)就是績(jī)效管理——做企業(yè)就得出績(jī)效，而且必須是高績(jī)效！工具：EPP企業(yè)業(yè)績(jī)提升與員工績(jī)效改進(jìn)“T—power（三力）”模型案例：把握住績(jī)效管理的&l.. |
| 目標(biāo)管理 ——從目標(biāo)制定到目標(biāo)高效執(zhí)行 |
| 主講老師：丁繼彪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：導(dǎo)入篇以道馭術(shù)課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析第二單元：認(rèn)知篇目標(biāo)管理的定義、價(jià)值及兩個(gè)核心目標(biāo)管理中我們遇到的問題與挑戰(zhàn)目標(biāo)達(dá)成的五要.. |
| 人工智能，邊緣計(jì)算及大數(shù)據(jù)應(yīng)用和發(fā)展 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：系列一 用戶戰(zhàn)略設(shè)計(jì) 內(nèi)容單元一 認(rèn)識(shí)云計(jì)算和邊緣計(jì)算 1.云計(jì)算及邊緣計(jì)算的概述1）云計(jì)算及邊緣計(jì)算的背景 2）云計(jì)算及邊緣計(jì)算的定義 3）云計(jì)算及邊緣計(jì)算的內(nèi)涵 4）云計(jì)算及邊緣計(jì)算的特征.. |
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