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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)高效增員的引擎——主管增員訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：戰(zhàn)偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：開(kāi)門(mén)紅增員意愿啟動(dòng)一、為什么2021開(kāi)門(mén)紅一定要增員？1. 疫情后時(shí)代準(zhǔn)增員意識(shí)提升2. 經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩下行時(shí)的對(duì)比刺激二、保險(xiǎn)鉆石時(shí)代下增員大時(shí)機(jī)導(dǎo)入：從2020人口結(jié)構(gòu)看保險(xiǎn)需要1. 養(yǎng)老危機(jī)背后的保險(xiǎn)剛需.. |
| 國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理思維 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 國(guó)學(xué)智慧與新管理融合(一).企業(yè)團(tuán)隊(duì)與人員結(jié)構(gòu)性的變化2017年在美國(guó)賓大參與一場(chǎng)討論有感 (對(duì)中華文化智慧的管理研究)國(guó)內(nèi)8090年代的人員特質(zhì) ( 中國(guó)崛起的本錢(qián)與中華文化影響性 )新時(shí)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)該注意些什么(.. |
| 系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序章 破冰行動(dòng)入場(chǎng)話(huà)題：你眼中的系統(tǒng)思考第一部分 以史為鑒，認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思考巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么？——以真實(shí)企業(yè)案例開(kāi)啟學(xué)員對(duì)系統(tǒng)思考重要性的認(rèn)知為什么所有問(wèn)題相關(guān)的原.. |
| 《合伙企業(yè)法》培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、普通合伙企業(yè)合伙事務(wù)的執(zhí)行1、合伙事務(wù)執(zhí)行人2、非合伙人參與經(jīng)營(yíng)管理3、合伙人在執(zhí)行合伙事務(wù)中的權(quán)利4、合伙人在執(zhí)行合伙事務(wù)中的義務(wù)二、合伙企業(yè)合伙人應(yīng)注意的風(fēng)險(xiǎn)1、競(jìng)業(yè)禁止2、關(guān)聯(lián)交易3、相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)案.. |
| 銷(xiāo)量倍增的TO B商家活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：聶嶸海 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡(jiǎn)介：小課 1：什么是活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)主要收獲 起點(diǎn)：懵懵懂懂的活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)終點(diǎn)：清晰了解活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)概念及內(nèi)容課程大綱一級(jí)標(biāo)題 二級(jí)標(biāo)題 講解時(shí)長(zhǎng)引入：?jiǎn)枺簠⑴c過(guò)的活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo) 3分鐘第一章：什么是活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo) 活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的定義 .. |
| 新時(shí)期醫(yī)院績(jī)效與PDCA循環(huán)管理工具應(yīng)用提升 --現(xiàn)代醫(yī)院中層管理者能力提升專(zhuān)題培訓(xùn) |
| 主講老師：謝彥彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、醫(yī)院中層管理者崗位認(rèn)知與管理理念（一）科室干部角色定位與認(rèn)知1、認(rèn)識(shí)自己，是否真的與眾不同（1）管理者崗位認(rèn)知（2）管理者在日常工作應(yīng)發(fā)揮作用（3）管理者應(yīng)具備的四項(xiàng)基本能力2、明確自己與上司的職權(quán)（1）.. |
| 管理技能提升 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章管理者的自我修煉 一、管理者的困惑 二、管理者的角色認(rèn)知1.管理者常見(jiàn)的錯(cuò)誤定位1）向上錯(cuò)位2）向下錯(cuò)位3）自由人4）事必躬親5）和事佬2.中層管理者所處的四維位置1）輔佐上司2）領(lǐng)導(dǎo)下屬3）協(xié)調(diào)同.. |
| 卓越店長(zhǎng)精細(xì)化門(mén)店管理 |
| 主講老師：趙蕓萱 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：接受新零售市場(chǎng)考驗(yàn)，做門(mén)店高效能管理者第一講：新零售業(yè)態(tài)下管理者的新挑戰(zhàn)一、“舊”零售與“新”零售1. “舊”零售業(yè)態(tài)分析案例解析：以&ld.. |
| 給忙碌者的健康醫(yī)學(xué)課 |
| 主講老師：劉強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人類(lèi)疾病譜與壽命一、健康第一殺手1. 從感染性疾病到生活習(xí)慣病的演變史2. 從人類(lèi)進(jìn)化角度理解失配型疾病3. 中國(guó)人預(yù)期壽命與疾病普4. 為什么9成人死于慢性病5. 健康基石-對(duì)抗基因偏好二、慢病高發(fā).. |
| 1、避開(kāi)“培訓(xùn)師”路上的坑-- 培訓(xùn)師的自我定位 |
| 主講老師：杜程 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程收益】1、 從根源處了解“培訓(xùn)師”的含義，以及培訓(xùn)師的兩個(gè)誤區(qū)；2、 掌握培訓(xùn)師自我定位甜蜜區(qū)模型，探尋成為培訓(xùn)師的根因，建立正確的培訓(xùn)師價(jià)值觀；3、 了解培訓(xùn)師的基本素質(zhì)、能力要求，以及發(fā)展路.. |
| 自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程名稱(chēng) 課程目標(biāo) 課程內(nèi)容 課時(shí)《自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃》掌握自我認(rèn)知的方法；掌握職業(yè)規(guī)劃的方法 自我認(rèn)知的方法；職業(yè)規(guī)劃的方法；認(rèn)識(shí)社會(huì)的方法；認(rèn)識(shí)資源的方法； 6H《職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)與管理》 掌握設(shè)計(jì)崗位職業(yè)發(fā)展途徑的方法；掌.. |
| 安徽移動(dòng)網(wǎng)格經(jīng)理綜合能力提升培訓(xùn) |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：天數(shù) 時(shí)間 課程大綱 課程內(nèi)容 課時(shí)培訓(xùn)第一天 上午 5G時(shí)代網(wǎng)格經(jīng)理看管能力解讀 5G襲來(lái)，市場(chǎng)環(huán)境巨變后，運(yùn)營(yíng)商和經(jīng)營(yíng)者的痛點(diǎn) 3課時(shí)攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)來(lái)了，是福還是禍？是機(jī)遇還是挑戰(zhàn)？ 優(yōu)秀網(wǎng)格經(jīng)理的六力模型 網(wǎng)格經(jīng)理看管市.. |
| 稅收籌劃技巧與案例 |
| 主講老師：欒慶忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、稅收籌劃的特性二、稅收籌劃與避稅、逃避繳納稅款的區(qū)別三、稅收籌劃的前提四、稅收籌劃應(yīng)注意風(fēng)險(xiǎn) 1、利用稅法漏洞進(jìn)行籌劃 2、利用稅法空白進(jìn)行籌劃 3、利用稅法政策進(jìn)行籌劃，最沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，國(guó)家也支持五、增值稅.. |
| 全業(yè)務(wù)綜合業(yè)務(wù)、故障處理 |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)移動(dòng)的全業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)1、面向全業(yè)務(wù)的中國(guó)移動(dòng)整體網(wǎng)絡(luò)2、面向全業(yè)務(wù)的中國(guó)移動(dòng)接入網(wǎng)業(yè)務(wù)和建設(shè)3、面向全業(yè)務(wù)的中國(guó)移動(dòng)城域傳送網(wǎng)業(yè)務(wù)和建設(shè)4、面向全業(yè)務(wù)的中國(guó)移動(dòng)城域數(shù)據(jù)網(wǎng)業(yè)務(wù)和建設(shè)二、接入網(wǎng)業(yè)務(wù)和故障處理.. |
| 如何構(gòu)建人生的財(cái)富，健康及幸福密碼 |
| 主講老師：段俊平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”中國(guó)浩浩蕩蕩已走過(guò)數(shù)千年，歷史留給我們的不僅是一個(gè)一個(gè)故事，更是取之不盡，用之不竭的思想寶庫(kù)；世界各國(guó)發(fā)展的興衰輪回，留給我們的不僅是文明，也.. |
| 國(guó)有企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理、公司治理與內(nèi)控 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 國(guó)有企業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)管理框架與實(shí)務(wù)分析一、操作風(fēng)險(xiǎn)管理的演變（一）傳統(tǒng)基礎(chǔ)階段（二）專(zhuān)門(mén)管理階段（三）定性管理階段（四）定量管理階段（五）整體管理階段二、操作風(fēng)險(xiǎn)管理框架的基本構(gòu)成要素三、操作風(fēng)險(xiǎn)管.. |
| 煙草企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范實(shí)務(wù)解析 |
| 主講老師：孫志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：煙草行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：法商思維一、煙草企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)概述（大數(shù)據(jù)分析）二、企業(yè)合規(guī)的重要性案例：中國(guó)合規(guī)第一案（單位涉刑案件）案例：阿里的成功離不開(kāi)蔡崇信（律師作用不可小視）第二部分 企業(yè)合同法律風(fēng)險(xiǎn)防范一、民法典概述案例.. |
| 新員工職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：張成強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、我應(yīng)該用什么心態(tài)來(lái)面對(duì)職場(chǎng)？1、積極的心態(tài)積極心態(tài)的魔力不能消極如何調(diào)整心態(tài)案例：野田圣子的故事、墨菲定律、橫渡海峽的故事呈現(xiàn)方式：講授+案例討論2、企業(yè)是.. |
| 凝心聚力—走心走腦有效溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：李皓明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：思考導(dǎo)入：1. 在平時(shí)的工作中，哪些事情是我們要經(jīng)常面對(duì)的呢？2. 處理這些事情你覺(jué)得會(huì)用到哪些能力呢？3. 這些能力中，你覺(jué)得最常用，最基礎(chǔ)的又是哪項(xiàng)能力？—溝通能力第一講：走心走腦溝通模型一、無(wú)往不勝.. |
| 大數(shù)據(jù)時(shí)代突發(fā)事件處理與網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：張濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分： 網(wǎng)絡(luò)輿情的產(chǎn)生環(huán)境及有效處置辦法 一、網(wǎng)絡(luò)輿情一旦產(chǎn)生，如何有效處置？1、什么是普打？2、如何控制主要平臺(tái)？3、如何面對(duì)小平臺(tái)及頂流？4、其它二、面對(duì)輿論危機(jī)如何分角度降低輿論熱度？1、如何把混亂因素.. |
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