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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 禮贏職場(chǎng)——職場(chǎng)女士的形象禮儀課 |
| 主講老師：路曈 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：1. 首因效應(yīng)——形成“第一印象”速度超乎你的想象！討論：一道選擇題——“who”&“why”.. |
| 創(chuàng)新思維能力提升與實(shí)踐 |
| 主講老師：鐘聲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段 一、破冰團(tuán)建 視覺(jué)探索二、課程目標(biāo)及日程 1. 入場(chǎng)調(diào)查表-學(xué)習(xí)期望收集2、課程日程及規(guī)則介紹三、為什么要?jiǎng)?chuàng)新？ 1、視頻案例研討-外界發(fā)生了哪些變化2、PE.. |
| 新員工入職培訓(xùn)--職業(yè)心態(tài) |
| 主講老師：付明成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么叫職業(yè)心態(tài)1、從社會(huì)的角度2、從企業(yè)的角度3、從個(gè)人的角度4、從心理學(xué)的角度二、西游記的啟發(fā)1、錯(cuò)誤的職業(yè)心態(tài)表現(xiàn)2、正確的職業(yè)心態(tài)表現(xiàn)三、樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài)1、定位與換位思考2、心態(tài)增加.. |
| 企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)流程的稅務(wù)合規(guī)性管控 |
| 主講老師：郝卯花 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、金稅四期大數(shù)據(jù)背景下，企業(yè)面臨怎樣的稅收環(huán)境？1、涉稅風(fēng)險(xiǎn)及其表現(xiàn)形式2、當(dāng)前稅收環(huán)境簡(jiǎn)介金稅三期與金稅四期、反洗票系統(tǒng)、新出臺(tái)的稅收政策法規(guī)以上內(nèi)容呈現(xiàn)方式：案例、現(xiàn)場(chǎng)討論二、如何管控新成立公司在籌建期間的涉稅.. |
| 大數(shù)據(jù)時(shí)代的危機(jī)溝通與應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：張濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：綱要 主要內(nèi)容 方式第一部分： 社會(huì)新形態(tài)下為什么急需“輿商”和“事商”？ 一、“輿商”與“事商”的具體表現(xiàn)形式；1、什么是事商； .. |
| 性格領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：劉上 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、性格的作用1、性格在管理中的應(yīng)用。2、性格對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決策影響。3、性格在婚姻和親子方面的應(yīng)用。模塊二 性格區(qū)分要素1、行為與動(dòng)機(jī)2、真實(shí)和理想3、情商、能力、環(huán)境對(duì)性格的影響第三模塊 性格的解讀.. |
| 基金營(yíng)銷(xiāo)——家庭投資組合與基金配置 |
| 主講老師：張羅群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一進(jìn)：宏觀環(huán)境與基金配置一、危疾變化下的基金投資1. 從盲目投資到投資管理2. 從基金定投到策略定投3. 從基金購(gòu)買(mǎi)到策略組合二、宏觀趨勢(shì)分析與基金投資研討：為什么權(quán)益投資會(huì)賠錢(qián)？1. 宏觀趨勢(shì)分析指標(biāo)與分.. |
| 國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)與國(guó)際貿(mào)易 |
| 主講老師：曹墨梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境第一講：宏觀經(jīng)濟(jì)與外部環(huán)境一、08年以來(lái)的世界經(jīng)濟(jì)下行1. 原材料價(jià)格斷崖式下跌2. 市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)力迅速下降3. 大規(guī)模失業(yè)、倒閉4. 經(jīng)濟(jì)通縮案例：德國(guó)MAN集團(tuán)—&mdash.. |
| 系統(tǒng)性思維 |
| 主講老師：宋尚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：篇章 主要內(nèi)容 備注一 詮釋系統(tǒng)思考 1.系統(tǒng)思考我們?nèi)绾蚊鎸?duì)復(fù)雜問(wèn)題2.案例教學(xué)：來(lái)自工作的思考2.什么是系統(tǒng)思考3.如何理解全局思考4.如何理解動(dòng)態(tài)思考5.線(xiàn)性思考和系統(tǒng)性思考的區(qū)別：?jiǎn)巫兞亢投嘧兞?產(chǎn)出：理.. |
| 卓越服務(wù) 賦能品牌 ——地產(chǎn)物業(yè)服務(wù)禮儀與溝通應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：曾詩(shī)斯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)：小組融合&破冰第一講：加深對(duì)“服務(wù)”的理解——服務(wù)意識(shí)心態(tài)建立一、新時(shí)代服務(wù)行業(yè)解析1. 客戶(hù)體驗(yàn)時(shí)代的服務(wù)行業(yè)2. 客戶(hù)體驗(yàn)中的“五感&rdqu.. |
| 客戶(hù)溝通技巧提升 |
| 主講老師：許偉華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、決定人生軌跡的最重要的技能1、影響人生軌跡的三大要素學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)員了解溝通在人生軌跡及職業(yè)發(fā)展中的重要性，引起學(xué)員持續(xù)提升溝通能力的興趣2、什么形成我們的溝通技巧？學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)溝通圖示展現(xiàn)影響溝通效果的不同因.. |
| ⼈⼒資源規(guī)劃 |
| 主講老師：陳凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1，員⼯規(guī)劃篇@ VUCA的外部環(huán)境下，不確定性成為常態(tài)； @ 5G時(shí)代加速組織變⾰；@ 95后已經(jīng)成為主流⼯作群體；@ 組織變⾰迫切性——傳統(tǒng).. |
| 理性管理思維技巧——問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：王陸鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、情景分析（SAP－Situation Analysis Process）情景分析決定了分析的起點(diǎn)，它幫助我們把精力集中在那些對(duì)成功有最大影響的事項(xiàng)上，更好的了解當(dāng)前所面臨的問(wèn)題，特別是復(fù)雜問(wèn)題。經(jīng)理人可以運(yùn)用這一思維工具將復(fù)雜問(wèn).. |
| 舌尖上的環(huán)球之旅——愛(ài)上葡萄酒 |
| 主講老師：檀嫻穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：1. 紅酒＝葡萄酒嗎？2. 伏特加、威士忌=葡萄酒？3. 葡萄酒有保質(zhì)期嗎？4. 葡萄酒可以?xún)堆┍蹋ū鶋K、可樂(lè)）嗎？5. 葡萄酒有保持期嗎？6. 葡萄酒可以豎著放嗎？ 7. 葡萄酒是不是越陳越好呢？.. |
| 頸椎病的中醫(yī)保健和防治 |
| 主講老師：黃莉芙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)：黃老師獨(dú)家的養(yǎng)生方法論一、什么是頸椎和頸椎的作用頸椎病的自我測(cè)試二、頸椎為什么會(huì)生??？1、退行性病變 2、不良生活習(xí)慣3、受 涼三、頸椎病的分類(lèi)和特征1、頸型頸椎病2、神經(jīng)根型頸椎病3、椎.. |
| “營(yíng)改增”背景下房地產(chǎn)納稅管理與稅收籌劃 |
| 主講老師：汪滿(mǎn)潤(rùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 營(yíng)改增企業(yè)最關(guān)心的問(wèn)題（一）營(yíng)改增企業(yè)最關(guān)心的問(wèn)題1.營(yíng)改增時(shí)間預(yù)測(cè)2.營(yíng)改增稅負(fù)分析(二）營(yíng)改增稅務(wù)稽查概率加大. 1.地稅要分最后一杯羹2.國(guó)稅要摸一下底（三）營(yíng)改增帶來(lái)的挑戰(zhàn)1.財(cái)務(wù)核算.. |
| 項(xiàng)目管理情境工作坊 |
| 主講老師：肖振峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：項(xiàng)目生成與團(tuán)隊(duì)組建課前案例準(zhǔn)備：演練用案例選擇與團(tuán)隊(duì)建立小組破冰：團(tuán)建一、項(xiàng)目管理思維模型及過(guò)程要點(diǎn)提煉1. 區(qū)分項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的4種狀態(tài)1）計(jì)劃驅(qū)動(dòng)型項(xiàng)目2）增量迭代型項(xiàng)目3）用戶(hù)參與型項(xiàng)目4）市.. |
| 商業(yè)模式創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)演練 |
| 主講老師：王生輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：大道至簡(jiǎn)：一張畫(huà)布看透商業(yè)模式1一、什么是商業(yè)模式？案例分析：尤伯羅斯案例分析：施樂(lè)——商業(yè)模式的本質(zhì)二、如何設(shè)計(jì)商業(yè)模式：商業(yè)模式畫(huà)布1. 商業(yè)模式的四個(gè)視角2. 商業(yè)模式畫(huà).. |
| 安全 從心開(kāi)始 ——基于安全心理學(xué)的安全管理 |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人因探索---安全心理的啟示一、安全生產(chǎn)與人為事故案例分析：安全事故1. 安全生產(chǎn)形勢(shì)2. 人因干預(yù)二、安全心理學(xué)及其應(yīng)用1. 安全生產(chǎn)與心理生理活動(dòng)2. 信息加工與安全生產(chǎn)3. 作業(yè)行為產(chǎn)生的心.. |
| QC新舊七大手法 質(zhì)量工具培訓(xùn) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí)1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量2.質(zhì)量管理的內(nèi)涵3.質(zhì)量管理的發(fā)展史4.如何發(fā)現(xiàn)并說(shuō)明質(zhì)量問(wèn)題第二部分、QC工具概論1.什么是QC工具2.實(shí)用QC工具概述3.QC工具運(yùn)用的時(shí)機(jī)第三部分、依據(jù)事.. |
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