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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 商業(yè)銀行客戶信用分析與管理操作實務(wù) |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 新形勢下銀行全面風(fēng)險管理的落地與執(zhí)行一、銀監(jiān)會《銀行業(yè)金融機構(gòu)全面風(fēng)險管理指引》文件解讀1、遵行《指引》提出的全面風(fēng)險管理四項基本原則1）匹配性原則的核心要義2）全覆蓋原則的核心要義3）獨立性原則的核心要義.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：楊連合 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、互聯(lián)網(wǎng)時代給企業(yè)帶來了什么？1.1、新時代下的新技術(shù)有哪些？互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、智能制造、區(qū)塊鏈1.2、會給企業(yè)帶來哪些變化商業(yè)模式、組織結(jié)構(gòu)、用人規(guī)則、公司治理2、互聯(lián)網(wǎng)思維？2.1.. |
| 從精兵到強將——打造“三頭六臂“班組長 |
| 主講老師：朱磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：做好班頭——班組長角色認知與定位視頻：這是一個變化的世界，你準備好了嗎？一、班組長的角色認知課堂討論：家族關(guān)系中我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)1. 看圖發(fā)表：在這個圖畫中你看到了什么？為什么不同？.. |
| 企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險管理 |
| 主講老師：馬軍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：風(fēng)險管理整體框架和基礎(chǔ)工具一、框架篇——內(nèi)部控制與風(fēng)險管理的整體思路企業(yè)運營通常面臨哪些風(fēng)險?企業(yè)風(fēng)險的來源：“天災(zāi)人禍”ɨ.. |
| 中國銀行業(yè)文明規(guī)范服務(wù)標準服務(wù)禮儀 |
| 主講老師：邵馨儀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：培訓(xùn)目標:現(xiàn)在銀行的競爭十分激烈,普遍認識到學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀的重要性。服務(wù)禮儀是禮儀的重要學(xué)科，目前在服務(wù)行業(yè)內(nèi)普及、推廣服務(wù)禮儀具有十分重要的意義。通過訓(xùn)練掌握工作中必備的服務(wù)知識和技巧培養(yǎng)工作好習(xí)慣通過對標準的解析使員工.. |
| 品牌建設(shè)與維護 |
| 主講老師：張嵐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷挑戰(zhàn)1、工業(yè)時代的特征-層級化-企業(yè)是個大機器-行業(yè)細分（批量化、體制化、邊界化）-物質(zhì)極度多，精神層面極度少2、互聯(lián)網(wǎng)時代的特征-平等（知識、信息）-大數(shù)據(jù)-個性化訴求-去邊.. |
| 場景化的高效溝通技巧 |
| 主講老師：王曦英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：對上場景化溝通一、向上匯報工作的語言邏輯場景：領(lǐng)導(dǎo)交代了工作，工作過程中出了一些問題，如何向上匯報？1. 錯誤的匯報2. 正確的匯報3. 向上匯報的工具：論證類比案例：使用工具匯報上月的工作二、向上請.. |
| 3T賦能助力傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：劉峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.正確理解3T賦能BG café，講師獨家的傳統(tǒng)行業(yè)3T賦能案例從BG café看3T賦能的核心方法論為什么說市面上很多專家、教授、企業(yè)家對3T賦.. |
| 疫情后切割市場的營銷利刃——打造營銷特種軍 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、疫情后的營銷戰(zhàn)略與銷售轉(zhuǎn)型1、剩者為王——勝利屬于繼續(xù)活下去的人1）疫情對營銷工作的影響2）疫情后營銷工作的特點3）疫情后對營銷團隊的要求4）疫情后對一線業(yè)務(wù)人員的要求案例分析：營銷團.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維——思考更清晰 表達更準確 |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：為什么思維要結(jié)構(gòu)化1.提升員工思維嚴密性2.提高員工之間的溝通效率3.提升組織的工作效率案例分享：思維結(jié)構(gòu)在生活中的閃現(xiàn)—有形結(jié)構(gòu)，無形結(jié)構(gòu)，思維結(jié)構(gòu)開場熱身：小游戲感受結(jié)構(gòu)的魅力第一講：結(jié)構(gòu)的.. |
| 星級網(wǎng)點之“星”服務(wù)“心”托付 |
| 主講老師：賴艷芬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：找出關(guān)系 -星級服務(wù)心之起研討：如果讓您選擇一家銀行辦理業(yè)務(wù)，您會因為什么而“選擇”？一、何為服務(wù)？案例：開利先生發(fā)明的空調(diào)討論：1. 人們是想要制冷這項功能還是機器本身？2. 為.. |
| 團隊共創(chuàng)解決問題的“五把鑰匙”沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一把鑰匙：如何發(fā)現(xiàn)問題——形成問題意識一、什么是問題1. 發(fā)現(xiàn)問題：期望與現(xiàn)狀的差距2. 提出真問題：屬于自身解決范疇的問題3. 辨別問題類型：外因型和內(nèi)因型二、提出問題1. 定位問題：.. |
| 企業(yè)變革之道 |
| 主講老師：張楚培 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：揭開企業(yè)變革的面紗一、初識變革視頻欣賞：璀璨星空知識窗：社會達爾文主義思考：企業(yè)如何應(yīng)對“黑天鵝”？二、企業(yè)變革的深刻認識1. 變革管理的四大原則2. 謹記名人名言，堅定決心信.. |
| 大學(xué)生職場禮儀系列 |
| 主講老師：趙滿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序號 課程內(nèi)容模塊一職業(yè)心態(tài)心態(tài)篇 致歡迎詞及課程介紹提問:形象與文憑？: 理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感.A：不打無準備之仗,你準備好了嗎?1、現(xiàn)實與理想的距離2，選擇準備：如何做選擇與地位3，角色定位：職.. |
| 2017年各級干部和員工素質(zhì)提升課程內(nèi)容表 |
| 主講老師：謝立民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：素養(yǎng) 《孝親感恩，幸福人生》 1、以故事、案例講解課程內(nèi)容，讓學(xué)員易學(xué)易懂。2、以激勵的方式，增加學(xué)員對工作、生活的信心與熱情3、以剖析的方式，讓學(xué)員了解問題并解決問題4、以體驗的方式，讓學(xué)員深知個人與團隊的關(guān)系5、以感.. |
| “商務(wù)談判技巧”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導(dǎo)言：利益切換――談判實質(zhì) （情景模擬 案例分享）1、卓越銷售與優(yōu)勢銷售談判A、營銷本質(zhì)的變遷與市場競爭新格局B、銷售與談判的區(qū)別C、優(yōu)勢談判的定義、特征基本原理與必要條件D、高超運用雙贏的利益驅(qū)動概念E.. |
| 凝心聚力、賦能創(chuàng)新——卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團隊情境領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) |
| 主講老師：李乾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課前學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)能力測評（2022測試題），課后增加訓(xùn)后管理能力測評（360）導(dǎo)入：受訓(xùn)企業(yè)學(xué)員溝通案例引言：1）開課亮劍——企業(yè)/團隊成功的方程式、員工績效方程式=F（知、愿、能、行）2）小組活動&.. |
| 商業(yè)銀行對公業(yè)務(wù)的信貸風(fēng)險管理 |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：內(nèi)容一、銀行授信業(yè)務(wù)財務(wù)報表診斷與風(fēng)險防范第一部分 資產(chǎn)負債表診斷與風(fēng)險防范一、對資產(chǎn)項目的診斷與風(fēng)險防范1、客戶經(jīng)理需審核重點科目1）必查科目2）條件審查科目2、審核要點是從銀行的角度出發(fā)，核實企業(yè)的真實財.. |
| 國學(xué)智慧與哲學(xué)思維 |
| 主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、中國文化之根：上善若水 明心見性2、中國五大基本文化價值觀“天人合一”是宇宙觀;“善惡有報”是社會常識;“己所不欲，勿施于人”是基本美德;&.. |
| 個人職業(yè)規(guī)劃、品牌運營與聲譽風(fēng)險管理 |
| 主講老師：王兵 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、個人職業(yè)規(guī)劃思考1）個人職業(yè)目標設(shè)定的6個緯度2）個人職業(yè)發(fā)展診斷“5問”3）個人職場勝任“4力”模型4）個人職業(yè)計劃的3條主線5）個人職場品牌的3種境界二.. |
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