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不限行業(yè)內(nèi)訓(xùn)課
| 校招戰(zhàn)略升級(jí)與效能突破 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：校園招聘形勢(shì)與策略提升模塊1：深入分析當(dāng)前我國(guó)校園招聘整體形勢(shì)一、國(guó)家政策與行業(yè)環(huán)境1、國(guó)防軍工人才戰(zhàn)略定位國(guó)家"十四五"規(guī)劃軍工人才專項(xiàng)政策解讀國(guó)防科技.. |
| 提高人際敏感度 做高情商精英 |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰活動(dòng)：溝通大考驗(yàn)案例導(dǎo)入： 溝通的困擾一、認(rèn)識(shí)溝通1. 溝通的本質(zhì)1) 設(shè)定目標(biāo)2) 達(dá)成共識(shí)3) 言之有物案例分析：小王成了隱形人小組共創(chuàng)：溝通的誤區(qū)2. 溝通的實(shí)踐性原理1) 擴(kuò)大公開象限.. |
| 百分百目標(biāo)達(dá)成 |
| 主講老師：湯洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 互動(dòng)1：三年前的自己和現(xiàn)在有什么不同？ 互動(dòng)2：三年前有沒有設(shè)想過自己今天大概會(huì)是什么樣？ 互動(dòng)3：今天想想三年后的自己將會(huì)是什么樣？第一講：目標(biāo)達(dá)成第一步—&m.. |
| 6小時(shí)——提升你未來30年職場(chǎng)顏值 |
| 主講老師：湯洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)生涯與目標(biāo)1. 人生的目標(biāo) 2. 目標(biāo)與人生的關(guān)系3. 目標(biāo)與空想的區(qū)別 4. 目標(biāo)設(shè)定的程度5. 失敗.. |
| 積極自我與積極關(guān)系—在團(tuán)體輔導(dǎo)中開出幸福的花 |
| 主講老師：荊玉娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)1、積極心理團(tuán)體輔導(dǎo)的特點(diǎn)2、積極心理學(xué)品格優(yōu)勢(shì)理論3、真實(shí)的幸福感源于品格優(yōu)勢(shì)和美德4、品格優(yōu)勢(shì)的二個(gè)維度二、積極自我1、小組建設(shè)自我幸福感評(píng)估.. |
| 習(xí)慣致勝——卓越效能的七項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：段良芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：學(xué)習(xí)的理解1. 什么是真正的學(xué)習(xí)2. 學(xué)習(xí)的目的和意義3. 如何構(gòu)建個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解個(gè)人學(xué)習(xí)真正的意義和目標(biāo)第一講：認(rèn)識(shí)卓越效能一、習(xí)慣的力量與高效能人生的關(guān)系1. 人類面臨的最普遍的挑戰(zhàn).. |
| 職場(chǎng)心動(dòng)力-職業(yè)規(guī)劃與情緒壓力管理技巧 |
| 主講老師：陳明麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：熱身活動(dòng)：雞尾酒會(huì)模塊一：職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知1.BANI時(shí)代的特點(diǎn)與挑戰(zhàn)2.職業(yè)生涯規(guī)劃的新視角3.身份、角色、職業(yè)、職務(wù)的關(guān)系4.個(gè)人職業(yè)定位與內(nèi)外部發(fā)展趨勢(shì)練習(xí)：案例中的職業(yè)發(fā)展路徑模塊二：自我認(rèn)知與職業(yè)定.. |
| 高效溝通策略與實(shí)戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：王雯雯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、和高效溝通有關(guān)的基礎(chǔ)認(rèn)知有哪些？1、高效溝通的定義及模型高效溝通的定義高效溝通的模式2、關(guān)于高效溝通的正確認(rèn)知正確的溝通認(rèn)知職場(chǎng)溝通中的常見誤區(qū).. |
| 年度戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)復(fù)盤工作坊 |
| 主講老師：王雯雯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、工作坊開場(chǎng)1、工作坊目標(biāo)和預(yù)期成果介紹2、參與者自我介紹和目標(biāo)設(shè)定3、復(fù)盤方法論簡(jiǎn)介二、年度戰(zhàn)略目標(biāo)回顧1、目標(biāo)分解和關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPIs）分析2、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中的里程碑事件回顧三、實(shí)際業(yè)績(jī)與目標(biāo)對(duì)比分.. |
| 黑暗逃離-非職權(quán)影響力 |
| 主講老師：張明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、第一輪沙盤及復(fù)盤培訓(xùn)1、經(jīng)營(yíng)沙盤模擬賽介紹規(guī)則介紹：沙盤游戲背景及規(guī)則介紹，帶入學(xué)員進(jìn)入模擬場(chǎng)景，沙盤游戲分為4天進(jìn)行，每天在三個(gè)不同時(shí)段的任務(wù)是準(zhǔn)備期、PK期、蓄能期檢核物資=.. |
| 國(guó)際商務(wù)禮儀及形象塑造 |
| 主講老師：馬梓溪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：商務(wù)人士的形象價(jià)值從何而來？ 印象掌握在別人眼中——七秒定輸贏 第一印象55387定律 首因定律對(duì)形象的影響 商務(wù)正裝的T.. |
| 非人力經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么人才管理越來越重要1、企業(yè)突圍需要人才案例：商鞅變法與秦國(guó)崛起案例：董宇輝與東方甄選企業(yè)變革與升級(jí)需要人才企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展需要人才2、核心業(yè)務(wù)依賴于人才案例：?jiǎn)滩妓古c蘋.. |
| 競(jìng)聘考試與述職述能 |
| 主講老師：韓曉賓 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、總論篇：認(rèn)識(shí)述職述能和競(jìng)聘考試1、什么是述職述能？2、什么是競(jìng)聘考試？3、競(jìng)聘考試和述職述能的異同。4、做好競(jìng)聘考試和述職述能分別需要注意什么？二、基礎(chǔ)篇：競(jìng)聘考試和述職述能的基礎(chǔ)1、競(jìng)聘考試和述職述能需要的.. |
| 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)1.領(lǐng)導(dǎo)力能否被復(fù)制●技能可復(fù)制●狀態(tài)很難復(fù)制2.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵管理兩要素：人與事內(nèi)部的人：輔導(dǎo)、激勵(lì)內(nèi)部的事：流程、標(biāo).. |
| 班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì) |
| 主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 班組與班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、班組建設(shè)的本質(zhì)1.班組建設(shè)能否被復(fù)制●技能可復(fù)制●狀態(tài)很難復(fù)制2.班組建設(shè)的內(nèi)涵班組建設(shè)兩要素：人與事人：輔導(dǎo)、激勵(lì)事：流程.. |
| 藝術(shù)化表達(dá)在企業(yè)管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師：荊玉娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、心理健康、心理不健康、心理異常三種狀態(tài)的識(shí)別與應(yīng)對(duì)1、心理健康如何識(shí)別應(yīng)對(duì)表達(dá)需求2、心理不健康如何識(shí)別應(yīng)對(duì)表達(dá)情緒3、心理異常如何識(shí)別應(yīng)對(duì)付諸行動(dòng)二、心理健康狀態(tài)常用的測(cè)評(píng)方法1、繪畫識(shí)人雨中人.. |
| 陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)化 |
| 主講老師：陶娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、破冰導(dǎo)入：1. 煩惱的白領(lǐng)們2. 為什么煩？為什么不快樂？心態(tài)出現(xiàn)了問題二、思變-發(fā)現(xiàn)自我，走近陽(yáng)光1. 職場(chǎng)人的追求 陽(yáng)光心態(tài)帶來快樂工作和生活案例與討論：職場(chǎng)的故事2. 心態(tài)的模式-兩.. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：陶娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：初識(shí)問題一、思考三個(gè)問題1、了解問題與提問之間的區(qū)別2、什么是我們真正要解決的問題3、我們對(duì)待問題應(yīng)該有的態(tài)度二、面對(duì)問題時(shí)的三種思維認(rèn)知練習(xí)：如何群策思維下的解決問題的流程第二部分：解讀問題（.. |
| 中基層管理者績(jī)效面談與反饋實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：伍純 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中基層管理者面談常見問題（一）沒有標(biāo)準(zhǔn)，談與不談都一樣（二）沒有布局，員工激動(dòng)，管理者被動(dòng)（三）沒有方法，形式單一，氛圍沉悶二、績(jī)效面談和反饋談什么？（一）案例分析：基層管理者最佳面談（二）績(jī)效面談三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：.. |
| 從戰(zhàn)略解碼到全員執(zhí)行的人效體系搭建 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：為什么人效提升是成本優(yōu)化的核心？從“人力成本”到“人力資本”的思維升級(jí)一、人均產(chǎn)值停滯不前？——你的隱性人效黑洞正在吞噬利潤(rùn)！1、定義你的人效公式：.. |
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