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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
研發(fā)加速——數(shù)據(jù)驅動的研發(fā)效能管理
主講老師:萬鈞   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程簡述:對三層全景化敏捷系統(tǒng)訓練,掌握在數(shù)字化轉型中高效進行敏捷產品研發(fā),推動組織績效的提升培訓規(guī)則:“游戲+視頻+案例+理論+翻轉課堂+演練”的方式進行團隊建設:組名,組長,口號(采取知識撲克牌加減分..
實戰(zhàn)式工程項目全流程管控
主講老師:泰豐   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:導入案例:5月22日,四川瀘縣一工程擋土墻倒塌致一死一傷第一講:工程與工程管理一、工程的分類導入:什么是工程?1. 工程的簡史與引證2. 工程的主要職能:研究、開發(fā)、設計、施工、生產、操作、管理等3. 工程的分類..
新經濟格局下——股票投資的高勝率法典
主講老師:熊靖宇   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 經濟形勢   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:揭開宏觀神秘的面紗一、解析GDP討論:GDP究竟代表著什么?討論:什么是財政與貨幣政策?GDP=C+I+G+X1. 消費(C)——影響消費的因素2. 投資(I)—&md..
AI智上-DeepSeek助力財務人價值提升
主講老師:楊冬敏   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人工智能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、擁抱變革,一起邁進AI之門1.認識陌生的新伙伴DeepSeek是誰?粉絲眾多的原因背后是什么DeepSeek的表兄表妹都有誰他們都各自擅長哪些十八般..
數(shù)據(jù)資源入表與財稅風險識別
主講老師:侯占芳   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:導入:政策背景與重大意義思考+討論:數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)資源、數(shù)據(jù)資產三者有區(qū)別嗎?一、相關政策解讀1. 政策出臺的宏觀背景2. 會計準則的發(fā)展動態(tài)二、數(shù)據(jù)資源入表的重要性1. 對企業(yè)財務狀況的影響1)提升資產準確性 ..
資本市場改革與IPO決策
主講老師:張光利   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 資本運作   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、資本市場改革及其影響(一)注冊制改革1、注冊制與核準制的區(qū)別2、注冊制的影響(二)退市制度的嚴格化(三)集體訴訟的開啟(四)資本市場改革對IPO決策的影響二、是否應該上市(一)公開發(fā)行股票并上市的優(yōu)點..
物業(yè)城市服務一體化運營實踐與創(chuàng)新探索
主講老師:雷健   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理   行業(yè)類別:物業(yè)管理 
課程簡介:案例引導:物業(yè)城市服務的時空背景導入:了解物業(yè)管理行業(yè)的角色委屈,以及行業(yè)承上啟下的潛能鏈接,洞悉物業(yè)管理行業(yè)三大業(yè)態(tài)(住宅、非住、城市服務)當前所面臨的時代定義與運營焦點第一講:物業(yè)城市服務的新角色賦能一、物業(yè)城市服務的多..
卓越工程師的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法訓練
主講老師:高偉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、什么是創(chuàng)新及其構成要素?1. 創(chuàng)新2. 創(chuàng)新能力 創(chuàng)新能力的解讀 創(chuàng)新能力的構成—創(chuàng)造力公式3. 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維的解讀 創(chuàng)新..
絕地突圍:企業(yè)經營扭虧
主講老師:陳新江   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:導入:擁抱變化和挑戰(zhàn)一、外部環(huán)境與公司經營1. 經濟周期與外部環(huán)境變化的挑戰(zhàn)——變化是常態(tài),唯一不變的就是變2. 不同的企業(yè)在同樣環(huán)境下不同的表現(xiàn)——狹路相逢勇者勝3. 增..
轉型升級:智能制造實戰(zhàn)
主講老師:陳新江   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:導入:智能制造戰(zhàn)略概述案例:某家電制造企業(yè)智能制造戰(zhàn)略1. 智能制造的關鍵特點2. 發(fā)展趨勢1)全球智能制造的發(fā)展趨勢2)中國智能制造發(fā)展現(xiàn)狀3. 智能制造與企業(yè)戰(zhàn)略密切相關1)提升生產效率2)提升過程質..
企業(yè)如何利用直播手段有效帶貨
主講老師:王雅楠   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網(wǎng)絡營銷   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:篇章一:直播間的搭建與開播第一講:你真的理解什么是直播嗎一、直播營銷的概念和優(yōu)勢——5G已來,“直播”將重新定義新媒體營銷新格局1. 2G時代——>..
職業(yè)化與職場競爭力提升
主講老師:趙倩   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:職場新紀元與職業(yè)化重要性一、職業(yè)化的重要性1. 職場人不可或缺的素質2. 影響職業(yè)生涯與企業(yè)文化二、職業(yè)化三大內涵1. 職業(yè)形象2. 職業(yè)素養(yǎng)3. 職業(yè)技能三、職場自我定位與職業(yè)規(guī)劃1. 自我..
商務演講與場景化表達
主講老師:趙倩   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:演講的本質與意義破冰游戲:“說”與“聽”一、演講的本質1. 打破屏障,建立信任2. 激發(fā)思考,促進行動3. 促進行動,帶來改變二、學習演講的意義導入:他..
用ERP數(shù)據(jù)化管理終結手工賬亂象與庫存黑洞
主講老師:唐俐   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:模塊一:數(shù)據(jù)戰(zhàn)——消滅手工賬亂象1. 核心知識點⮚產品數(shù)據(jù)規(guī)則⯀編碼體系⯀價格保護機制:⯀經銷商價⯀市場指導價&#..
初創(chuàng)企業(yè)如何做好風險管理
主講老師:陳之翰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、如何防范化解不同經營主體的投資責任風險?1、個體工商戶、個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、一人有限責任公司、有限責任公司、股分公司等不同市場主體的責任與風險有何不同?2、如何選擇成立經營主體?3、老板如何防止人格混承擔無限連帶責任..
紙業(yè)全產業(yè)鏈財稅管控與風險防范實戰(zhàn)
主講老師:張軍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 稅務籌劃   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、紙企行業(yè)環(huán)境與財稅政策趨勢有哪些要點?1、紙業(yè)產業(yè)鏈價值分布與成本構成特征上游:木漿、廢紙等原材料采購成本占比高,價格波動對預算的影響中游:制漿造紙設備投資大,折舊與產能預算匹配問題案..
教練型領導力
主講老師:史玉杰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:認知教練——教練的基礎認知導入討論:梳理管理中的管理痛點?教學互動:場景演繹并總結教練的優(yōu)勢一、教練的定義與特點——讓下屬自己找到答案的技術二、教練的特征&..
從校園人到職場人——新員工的職場修煉之路
主講老師:蘇運   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:從校園到職場的第一重修煉——做到角色轉變一、校園人與職場人的角色差異1. 校園人身份:學習者、接受者2. 職場人身份:執(zhí)行者、貢獻者現(xiàn)場討論:校園人轉身的挑戰(zhàn)二、校園與職場的環(huán)境差異 ..
通過業(yè)財互利提升企業(yè)整體經營績效
主講老師:葉書君   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 績效管理   行業(yè)類別:家居裝飾 
課程簡介:模塊一:業(yè)財融合的價值——從“數(shù)據(jù)打架”到“利潤驅動”為什么 “利用”業(yè)財融合可以提升企業(yè)的管理績效?1.1業(yè)務干部的財務意識培養(yǎng) ..
新銳啟航:新員工職業(yè)素養(yǎng)全面破繭
主講老師:陳泓播   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:觀念重塑——解鎖職業(yè)角色密碼一、校園到職場的華麗轉身1. 工作價值探尋:究竟為誰拼搏職場2. 職業(yè)化全景洞察:剖析職場人特質與內涵3. 職業(yè)化核心要義:揭秘四大關鍵維度4. 員工自我錨..
 
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