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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

金牌教練—教練式的員工輔導(dǎo) |
主講老師:岳焱   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一章:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工能力發(fā)展階段1、員工能力發(fā)展的四個(gè)階段(能力/意愿)引導(dǎo)案例:你如何領(lǐng)導(dǎo)這樣的下屬(4種案例)2、四種領(lǐng)導(dǎo)類型及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格3、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解讀現(xiàn)場測評:個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測評4、發(fā)展教練型領(lǐng)導(dǎo)力:指.. |
新管理、心思維-管理者壓力管理與高情商修煉 |
主講老師:周亞明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、現(xiàn)代企業(yè)管理者所面臨的核心管理問題是什么?1、管人VS管事2、基礎(chǔ)心理學(xué)教您如何識別人才并合理配置3、社會心理學(xué)提升您人際交往的魅力及團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力4、發(fā)展心理學(xué)引導(dǎo)您與不同年齡段人士良性互動5、變態(tài)心理學(xué)助您識別.. |
職場科學(xué)解壓與情緒調(diào)控 |
主講老師:韓軍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、提升幸福感的三大基石1、心理環(huán)境——心智模式 不做心理環(huán)境的污染源2、方法工具——幸福能力 人生三規(guī)定天下、情緒管理能力、思維優(yōu)化能力 .. |
新晉管理者能力提升 |
主講老師:梁蕊琳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:模塊一 管理者的自我認(rèn)知1 管理的基本概念1.1 管理者的三個(gè)角色1.2 管理者的六項(xiàng)基本態(tài)度1.3 管理者應(yīng)具備的管理能力研討互動:如何理解管理者角色2 管理者的職業(yè)修養(yǎng)思考:新晉管理者的個(gè)人威信建立.. |
人才管理系列-激勵(lì)與保留 |
主講老師:伍純   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、人才管理“六”困境(一)低業(yè)績(二)招不到人(三)流失率高(四)氛圍不佳(五)執(zhí)行力弱(六)缺少凝聚力二、人才識別(一)人才盤點(diǎn)介紹(二)四步完成人才盤點(diǎn)(三)什么人才.. |
職場公眾演講與表達(dá) |
主講老師:梁蕊琳   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:1 思維能力與表達(dá)能力的關(guān)聯(lián)1.1 公眾演講時(shí)緊張的根本原因視頻:杏仁核劫持——中國合伙人1.2 心態(tài)轉(zhuǎn)變——創(chuàng)造體驗(yàn)自檢及分析:自我診斷2 如何設(shè)計(jì)演講內(nèi)容2.. |
培育核心競爭力,打造持續(xù)競爭優(yōu)勢 |
主講老師:張運(yùn)來   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、什么是企業(yè)核心競爭力?1. 核心競爭力內(nèi)涵解析——組合能力 核心+競爭力 組合能力2. 核心競爭力的五項(xiàng)構(gòu)成及解析 企業(yè)資源、資本、技術(shù)、成.. |
行動教練——教練型管理者修煉 |
主講老師:梁蕊琳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:【課程大綱】1 成功的領(lǐng)導(dǎo)者模型1.1 何謂成功的管理者?1.2 成功領(lǐng)導(dǎo)者的必備素養(yǎng)1.3 管理誤區(qū):別讓“猴子”跳到你的背上2 教練式溝通原則分享:我近期工作中的“痛點(diǎn).. |
可復(fù)制的溝通力 |
主講老師:梁蕊琳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:1 職場內(nèi)的溝通誤區(qū)職場內(nèi)人與人的關(guān)系就像一張網(wǎng)上的各種結(jié)點(diǎn),當(dāng)人們通過溝通相互連接時(shí),總會受到由于認(rèn)知、性格、關(guān)系等各種因素而造成的障礙,當(dāng)我們真正了解了這些障礙的來由并做好準(zhǔn)備去解決它們時(shí),每個(gè)人都可能會成為一名高效溝通.. |
新管理、心思維 |
主講老師:周亞明   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、現(xiàn)代企業(yè)管理者所面臨的核心管理問題是什么?1、管人VS管事2、基礎(chǔ)心理學(xué)教您如何識別人才并合理配置3、社會心理學(xué)提升您人際交往的魅力及團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力4、發(fā)展心理學(xué)引導(dǎo)您與不同年齡段人士良性互動5、變態(tài)心理學(xué)助您識別.. |
高情商領(lǐng)導(dǎo)力 |
主講老師:楊天雄   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元:認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位2.我們的突破方向在哪里3.卓越領(lǐng)導(dǎo)力的3C原則4.高情商領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)修煉第二單元:解讀EQ和提升之道1.什么是情商(1)情緒的認(rèn)知與接納(2)情緒的內(nèi)涵、面對負(fù)面情.. |
談判溝通技巧 |
主講老師:張明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、行業(yè)現(xiàn)狀分析1、現(xiàn)階段行業(yè)挑戰(zhàn)2、現(xiàn)階段銷售工作的痛點(diǎn)分析二、產(chǎn)品的深度解讀1、產(chǎn)品的SWOT分析2、產(chǎn)品的市場定位決定了不同的銷售創(chuàng)新3、競品在產(chǎn)品銷售時(shí)的影響三、以一次成功的商務(wù)溝通談判為主線,談判流.. |
從混沌到清晰:4X4企業(yè)問題分析與解決技巧 |
主講老師:李一卓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、基本思維模式1、積極主動關(guān)注圈與影響圈積極主動與消極被動案例分享:出租車司機(jī)的MBA課、酒店門童的故事、海底撈甩面2、思維創(chuàng)造性案例分享:大地瓜牌洗衣機(jī)頭腦風(fēng)暴:DHL快遞.. |
如何克服職業(yè)倦怠 |
主講老師:張超   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、為什么需要職業(yè)生涯管理1、引入:互動游戲職業(yè)夢想圖 何謂職業(yè)生涯管理? 為什么我們需要職業(yè)生涯管理? 職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容2、職業(yè)生涯管理的四大技巧ɨ.. |
做成功的職業(yè)生涯管理者 |
主講老師:張超   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、為什么需要職業(yè)生涯管理1、引入:互動游戲職業(yè)夢想圖 何謂職業(yè)生涯管理? 為什么我們需要職業(yè)生涯管理? 職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容2、職業(yè)生涯管理的四大技巧ɨ.. |
讓人自愿追隨的領(lǐng)導(dǎo)力 |
主講老師:李良德   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:案例分享:《加班電話》1. “意識-行為-結(jié)果”的循環(huán)2. 領(lǐng)導(dǎo)力修煉的關(guān)鍵在思維案例1、2:《公開贊美》、《誰的錯(cuò)》1. 員工郁悶的背后2. 提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵思維案例3:《燙手山芋》.. |
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
主講老師:趙天明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導(dǎo)入:新晉升管理者怎么做?1. 作為剛晉升為部門經(jīng)理后,下屬時(shí)常會來找你,希望你能幫助他,從你那里得到指導(dǎo),你通常會怎么做?2. 員工升遷為經(jīng)理的原因主要有兩種:一種是因?yàn)閷I(yè)能力很好,領(lǐng)導(dǎo)賞識;另一種是因?yàn)樗墓g最長,資格最.. |
贏在復(fù)盤——從實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤到經(jīng)驗(yàn)萃取 |
主講老師:段良芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程導(dǎo)入:復(fù)盤實(shí)戰(zhàn)案例第一講:復(fù)盤的基礎(chǔ)認(rèn)知一、認(rèn)識復(fù)盤技術(shù)1. 什么是復(fù)盤?復(fù)盤的由來(結(jié)合現(xiàn)場引導(dǎo)和評析)分組討論和點(diǎn)評:組織為什么要復(fù)盤?2. 復(fù)盤與工作總結(jié)的區(qū)別3. 復(fù)盤的意義價(jià)值:把失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富,把.. |
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
主講老師:杜程   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:導(dǎo)言:為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理-- 案例分析:員工不合適,到底誰的鍋?1、業(yè)務(wù)管理者在日常工作中存在的人力資源管理誤區(qū)-- 小組討論:員工吐槽大會-- 辯論:到底是誰的鍋員工身上暴露出的問題,歸根結(jié)底都是管理者管理意.. |
智啟未來:德魯克中基層六項(xiàng)核心技能 |
主講老師:洪河林   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導(dǎo)入:管理者的基本認(rèn)知1. 管理者的基本認(rèn)知1)管理是什么?2)誰是管理者?案例分析:給許多人帶來麻煩的兩位新任領(lǐng)導(dǎo)者2. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的階段3. 領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)型的三角模型1)領(lǐng)導(dǎo)技能:“我&rdqu.. |
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