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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 從管理思維到管理行為 |
| 主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：從管理思維到管理意識1、 管理的內(nèi)涵●兩個要素：人與事●兩個維度：內(nèi)與外●內(nèi)部人：輔導(dǎo)、激勵●內(nèi)部事：流程、標(biāo)準(zhǔn)●外部人：客戶、需求●外部事：產(chǎn)品（服務(wù)）、創(chuàng)新研討案例：開會表決2、 管理只.. |
| 高績效輔導(dǎo) |
| 主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么需要輔導(dǎo)？1、學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹2、案例分析：為什么小張業(yè)績老上不去3、輔導(dǎo)概念與內(nèi)涵4、輔導(dǎo)的目的與分類5、輔導(dǎo)的分類：態(tài)度型輔導(dǎo)+技能型輔導(dǎo)二、發(fā)展型輔導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)者為什么一定要培養(yǎng)員工2、案.. |
| 復(fù)盤工作法 |
| 主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是復(fù)盤？1、復(fù)盤的由來2、什么是復(fù)盤3、復(fù)盤的價值與意義4、對于復(fù)盤的正確理解案例：美國陸軍作戰(zhàn)法——AAR二、怎么做復(fù)盤？1、第一步：目標(biāo)回顧2、第二步：評估結(jié)果3、.. |
| 基層主管、班組長管理提升 |
| 主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 管理與管理者一、管理的本質(zhì)1.管理能否被復(fù)制●技能可復(fù)制●狀態(tài)很難復(fù)制2.管理的內(nèi)涵管理兩要素：人與事管理兩維度：內(nèi)與外內(nèi)部的人：輔導(dǎo)、激勵&.. |
| 績效管理助推組織目標(biāo)達(dá)成 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：績效計劃及指標(biāo)體系建立一、認(rèn)識績效管理導(dǎo)入績效管理的誤區(qū)什么是績效管理常見績效管理工具及應(yīng)用二、用關(guān)鍵成功因素法（CSF）分解指標(biāo)體系&.. |
| 如何跳出心智模式陷阱 ——拆掉思維里的墻 |
| 主講老師：李曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：什么是思維里的墻知識點：了解思維里的墻的定義認(rèn)識到我們每個人固有的思維陷阱及對自己的影響。翻轉(zhuǎn)活動：小組討論總結(jié)：思維里的墻就是那些曾經(jīng)幫助過我們，但是現(xiàn).. |
| 讓戰(zhàn)略落地—目標(biāo)分解與計劃執(zhí)行 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、如何從戰(zhàn)略高度啟動目標(biāo)管理？1、戰(zhàn)略的價值和作用戰(zhàn)略引領(lǐng)與自然增長戰(zhàn)略模型與基本問題戰(zhàn)略形成和共識企業(yè)案例：字節(jié)跳動（如何成為檢索信息分發(fā)，）華為故事（并購失敗后的.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力決策沙盤 |
| 主講老師：李悅?cè)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 知識導(dǎo)入1、破冰：暖場游戲，各組選出CEO、各部門長等角色2、團(tuán)隊愿景與目標(biāo)：每組確定競賽估值目標(biāo)、經(jīng)營策略第二部分 沙盤競賽一、試玩一財年，熟悉沙盤規(guī)則1、人員招聘：研發(fā)、市場、銷售、運營各部門的一般招聘.. |
| 中小企業(yè)如何運用OKR拿到結(jié)果 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：OKR是否適合所有的企業(yè)？1、OKR與KPI的四大差異學(xué)員互動：運用3153，集體討論出二者的差異2、OKR的四大創(chuàng)新特性3、為什么說OKR是管理創(chuàng)新？3、如何理解OKR以少勝多的原則案例分析：某知名企業(yè)從傳統(tǒng)K.. |
| 變革領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：代偉偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導(dǎo)入1. 請思考：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？2. 如何識別一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者？3. 領(lǐng)導(dǎo)者的影響力來源是什么？4. 交易型領(lǐng)導(dǎo) vs. 變革型領(lǐng)導(dǎo)5. 視頻案例研討：從一個影片看，領(lǐng)導(dǎo)者使用了哪些變革型領(lǐng)導(dǎo)行為？6. 團(tuán)隊.. |
| 用AI賦能金牌面試官 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：金牌面試官-HR一、面試前準(zhǔn)備1. 定位：正確認(rèn)識面試官- 明確面試官在招聘流程中的角色與職責(zé)，包括篩選簡歷、初面、與業(yè)務(wù)部門溝通等。- 理解面試官對組織文化和價值觀的傳遞作用。2. 修煉：如何成為金牌面試.. |
| 市場營銷4C洞察能力提升 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營目的是？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是？一、如何理解市場營銷的思維與管理流程？1、市場營銷思維的搭建 市場營銷的內(nèi)涵 市場營銷的核心概念.. |
| BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與年度經(jīng)營計劃 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 什么是戰(zhàn)略？（認(rèn)知提升）一、當(dāng)前形勢與環(huán)境1.微利，競爭加劇2.內(nèi)卷，新機(jī)會減少3.不確定性，變化增加，VUCA,BANI二、戰(zhàn)略探討1.戰(zhàn)略是選擇與取舍？2.戰(zhàn)略是方向與決策？3.戰(zhàn)略是路徑與方.. |
| QFD質(zhì)量功能展開 |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分、QFD概述 QFD的起源 QFD的特點 QFD的歷史 QFD在產(chǎn)品設(shè)計中的地位第二部分、正確理解客戶需求 客戶的聲音&.. |
| KPI績效管理 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：兩熊賽蜜的故事一．為什么要KPI1. KPI考核的五大價值滿足企業(yè)戰(zhàn)略需要分解各崗位工作任務(wù)明確工作中心提供考核依據(jù)激發(fā)員.. |
| TPM全面生產(chǎn)維護(hù)推進(jìn)實戰(zhàn)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：TPM活動的發(fā)展和管理體系一、TPM的起源及演進(jìn)發(fā)展1. 從美國式PM到日本式TPM2. TPM在全世界的推廣和應(yīng)用二、認(rèn)識TPM管理1. 使設(shè)備總效率OEE最高2. 從最高管理者到基層員工全員參與.. |
| 心理學(xué)在員工激勵中的應(yīng)用 |
| 主講老師：方超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1.激勵概述1.1按時計酬的調(diào)查結(jié)論1.2羅森塔爾效應(yīng)的啟示1.3激勵的定義1.4激勵的過程案例：驢的激勵對人的啟發(fā)案例：你給我的，未必是我想要的1.5激勵三步驟辯論：人性的力量1.6激勵的作用2.. |
| SPC 統(tǒng)計過程控制 |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分SPC 基礎(chǔ)知識與均值極差圖1. SPC 基礎(chǔ)知識 SPC 的定義與發(fā)展歷程：介紹 SPC 的概念，闡述其起源于 20 世紀(jì) 20 年代，由美國的休哈特博士提出，以及后續(xù)在全球范圍內(nèi)的發(fā)展和應(yīng)用。&#.. |
| TTT管理人員業(yè)務(wù)能力提升 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 職業(yè)認(rèn)知篇（2H）1.1 企業(yè)培訓(xùn)工作的挑戰(zhàn)1.2 企業(yè)培訓(xùn)工作的意義：解決人才梯隊瓶頸1.3 企業(yè)培訓(xùn)體系的邏輯與我們的定位1.4 成人的學(xué)習(xí)特點分析2 個人修養(yǎng)篇（4H）2.1 合乎培訓(xùn)場域的培訓(xùn)師儀.. |
| 職場AI應(yīng)用Deepseek，驅(qū)動HR的工作效率升級 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、AI能夠取代HR的工作崗位么？1、企業(yè)降本增效，降什么的本？增什么效？HR是成本部門還是利潤部門？AI取代HR的時代到來了2、HR與AI的結(jié)合點人力資源管理的挑戰(zhàn) .. |
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