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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：徐蕓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、業(yè)務(wù)管理者的角色和任務(wù)是什么？ 1.破冰活動：在管理“人”的過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)有哪些？ 2.人才調(diào)研報告分享 員工最關(guān)注的是什么？員工為什么離職？3.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展不同階梯對管.. |
| 如何有效應(yīng)對制造成本不斷升高 |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：企業(yè)對現(xiàn)場進(jìn)行管理和改善的原因一、現(xiàn)場管理與改善的效益分析1. 成本主義思維2. 利潤主義思維3. 售價主義思維4. 利潤改善的杠桿分析二、內(nèi)外環(huán)境的變化與倒逼1. 出口與環(huán)保的壓力2. 原材料.. |
| 一線班組長能力提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：三大階段、九大任務(wù)，共6天階段一：課前調(diào)研溝通階段（1天）任務(wù)1：培訓(xùn)發(fā)起人、組織者、直線領(lǐng)導(dǎo)訪談任務(wù)2：參訓(xùn)學(xué)員代表訪談任務(wù)3：課前作業(yè)階段二：培訓(xùn)實施階段（4.5天）任務(wù)4：課堂培訓(xùn)任務(wù)5：車間實習(xí)任.. |
| 全景管理 |
| 主講老師：何振銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理的基石1、開場&破冰2、不同層級管理者的角色與責(zé)任3、管理者行為優(yōu)化模型4、全景管理的概念與實戰(zhàn)場景導(dǎo)入二、目標(biāo)承接與拆解1、什么是目標(biāo)管理2、目標(biāo)承接與拆解的過程3、目標(biāo)共識4、達(dá)成.. |
| 跨部門溝通與協(xié)調(diào) |
| 主講老師：何振銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通基本原理1、溝通體驗，成功溝通需要包含的要素2、溝通基本概念的解讀3、跨部門溝通障礙4、積極溝通五步法二、建立溝通信任1、信任溝通的心理環(huán)境2、信任公式T=(C+R+I)/S3、信任構(gòu)建的方法：存.. |
| 經(jīng)營思維與商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、如何提升市場化生存能力1.認(rèn)清經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化的挑戰(zhàn)國際環(huán)境動蕩的挑戰(zhàn)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行的壓力國內(nèi)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇中的陣痛競爭加劇與內(nèi)卷的挑戰(zhàn)&l.. |
| 釋放團(tuán)隊潛能，提升組織績效 |
| 主講老師：曹喬喬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)績效目標(biāo)達(dá)成的障礙有哪些？1、企業(yè)經(jīng)營管理的核心企業(yè)的終局是效益管理的終局是目標(biāo)2、目標(biāo)管理的六大障礙沒有定目標(biāo)目標(biāo)不清晰.. |
| 工貿(mào)（機械）企業(yè)全員安全生產(chǎn) |
| 主講老師：胡月亭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 安全生產(chǎn)的意義 1、 安全生產(chǎn)是什么？安全的收獲與不安全的后果2、 安全生產(chǎn)為了誰？為了企業(yè)？社會（國家）？還是員工自己？3、 安全生產(chǎn)依靠誰？依靠安全員？領(lǐng)導(dǎo)？還是員工自己？本部分將通過一系列事故案例與全員參與模.. |
| 贏在執(zhí)行—團(tuán)隊執(zhí)行力 |
| 主講老師：李悅?cè)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、團(tuán)隊執(zhí)行力1、領(lǐng)導(dǎo)與管理（1）領(lǐng)導(dǎo)-激發(fā)動力：指明方向、激勵賦能（2）管理-提升能力：流程、分工、進(jìn)度2、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測試：你是邏輯型還是情感型？你關(guān)注什么？3、管理三件事（1）定標(biāo)準(zhǔn)、給愿景、做判斷（.. |
| 華為銷售人才能力提升與管理實踐 |
| 主講老師：杜祥林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 華為銷售人才的培養(yǎng)背景 獵人和農(nóng)夫的故事 提升銷售管理水平的必要性 銷售隊伍管理的業(yè)界觀點 華為一線銷售人員分布情況 全球華為銷售人.. |
| 優(yōu)秀管理者必備的高效溝通力 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)言開場：第一講 高效溝通能為企業(yè)和個人帶來些什么？一、案例演示與分析：本不該發(fā)生的“世紀(jì)大空難“二、高效溝通對企業(yè)管理和發(fā)展的重要性 三、高效溝通對個人發(fā)展及職場成功的意義四、溝通的概念與三.. |
| 如何打造激勵型領(lǐng)導(dǎo)力—激勵型領(lǐng)導(dǎo)力的五維修煉與發(fā)展 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講: 企業(yè)為什么需要激勵型領(lǐng)導(dǎo)力？一、 激勵問題：激勵失效的種種問題表現(xiàn)二、 問題根源：激勵失效的兩大根源剖析三、 激勵對策：提升管理者的激勵領(lǐng)導(dǎo)力（一）很多管理者不具備激勵領(lǐng)導(dǎo)力的原因剖析（二）提升管理者激勵型.. |
| 如何打造激勵型領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講: 企業(yè)為什么需要激勵型領(lǐng)導(dǎo)力？一、 激勵問題：企業(yè)激勵失效的種種問題表現(xiàn)二、 問題根源：激勵失效的兩大根源剖析三、 激勵對策：提升管理者的激勵領(lǐng)導(dǎo)力(一) 很多管理者不具備激勵領(lǐng)導(dǎo)力的原因剖析（二）提升管理者.. |
| 管理必修課—勞動關(guān)系中的法律與人文關(guān)懷 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、勞動關(guān)系意識的建立：你的言行代表了公司，你的管理決定了員工關(guān)系。案例引入：一次被管理者保存下來的會議紀(jì)要，幫助企業(yè)節(jié)省數(shù)十萬賠償金1、管理者在勞動關(guān)系中扮演的關(guān)鍵角色2、員工關(guān)系與勞動關(guān)系等相關(guān)概念3、常見的管理者原.. |
| 凝心聚力，融合共生—企業(yè)文化融合思想與方法 |
| 主講老師：史德安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：課前調(diào)研(一) 課前調(diào)研1. 雙方發(fā)展和文化有何異同？2. 文化面臨哪些沖突，帶來哪些影響？3. 做了哪些融合工作？效果如何？4. 未來的融合期望是什么？(二) 調(diào)研報告（咨詢服務(wù)部分）1. 現(xiàn)狀分.. |
| AI+實戰(zhàn)型班組長綜合能力提升 |
| 主講老師：鄭祖國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：我會干但不想干，讓AI幫我一、AI的基礎(chǔ)知識與優(yōu)勢1. 您想讓AI干什么1）想干不會干2）想干會干3）不想不會干4）不想會干2. AI的基礎(chǔ)知識1）AI優(yōu)勢與誤區(qū)2）常用AI工具有哪些？如.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)與職場心態(tài) |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 職業(yè)化與職業(yè)素養(yǎng)一、認(rèn)知職業(yè)和職業(yè)化1、職業(yè)的目標(biāo)和意義2、職業(yè)與職業(yè)人學(xué)員研討：為什么職場需要職業(yè)化？3、什么是職業(yè)化二、什么是職業(yè)素養(yǎng)1、何謂職業(yè)素養(yǎng)2、職業(yè)素養(yǎng)的本質(zhì)3、顯性素養(yǎng)與隱性素.. |
| 營銷管理者的團(tuán)隊管理、業(yè)務(wù)管理與客戶管理 |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 營銷管理者的團(tuán)隊管理一、理解團(tuán)隊的價值1、什么是團(tuán)隊2、團(tuán)隊的價值和意義二、設(shè)定明確的團(tuán)隊目標(biāo)1、極其明確的團(tuán)隊目標(biāo)學(xué)員分享：我喜歡一個什么樣的團(tuán)隊2、個人發(fā)展目標(biāo)與團(tuán)隊目標(biāo)的一致3、員工個人成長.. |
| 高效率的職場時間管理工具 |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 時間管理的概念和誤區(qū)一、什么是時間管理1、什么是時間2、是否具有時間意識3、什么是時間管理（小測試：時間管理現(xiàn)狀的測評）二、時間管理的誤區(qū)1、工作缺乏計劃2、組織工作不當(dāng)3、時間控制不夠.. |
| 精益生產(chǎn)：現(xiàn)場指標(biāo)與實績管理 |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：概述1. 思考：我們現(xiàn)在用哪些指標(biāo)衡量效率，這些指標(biāo)有哪些缺陷？2. 指標(biāo)的定義3. 標(biāo)準(zhǔn)工時 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的目的 時間研究.. |
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