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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課
| 敏捷領(lǐng)導(dǎo)力———?jiǎng)?chuàng)新賦能領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：俞平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：管理者菲菲的煩惱（管理者不會授權(quán)，事事親力親為的后果）第一講：領(lǐng)導(dǎo)力的破局之困一、管理者角色1. 管理者三重角色1）領(lǐng)導(dǎo)—營造氛圍2）管理—計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督3）執(zhí)行&mdash.. |
| 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程大綱 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：水利水電 |
| 課程簡介：【課程大綱】：第一單元：熱身活動(dòng)，分組團(tuán)建 1、全場熱身活動(dòng) ：《抓紅包》隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。2、團(tuán)建展示PK：《旗人旗語》魚骨式分組，組建團(tuán)隊(duì)選“司令”，起隊(duì)名、隊(duì)呼，.. |
| 共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)透視：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)——管理的概念是什么1、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)2、從企業(yè)的壽命看領(lǐng)導(dǎo)的功過3、中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的12項(xiàng)技能4、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別5、從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色變遷6、領(lǐng).. |
| 4D領(lǐng)導(dǎo)力工作坊 |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：第五力的由來一、日益增加的 (社會) 復(fù)雜性二、基本作用力三、有缺陷的 “第五力” 災(zāi)難四、管理不可見的 “第五力” 場五、系統(tǒng)工程社會背景第二章：發(fā)現(xiàn)你的.. |
| 創(chuàng)業(yè)執(zhí)行力—TMBA黑馬成長營 |
| 主講老師：田力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：為什么目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)？計(jì)劃的很好的就是做不到位？為什么許多工作做著做著就走了樣？不能有效執(zhí)行，經(jīng)常推延？為什么部門間經(jīng)常出現(xiàn)推諉現(xiàn)象？問題強(qiáng)調(diào)多次還重復(fù)發(fā)生？為什么部門之間不能積極配合？制度總是難以貫徹執(zhí)行？ .. |
| 積極領(lǐng)導(dǎo)力：共生時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力新范式 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：共生時(shí)代與領(lǐng)導(dǎo)力范式一、共生時(shí)代1、VUCA：易變性、不確定性、復(fù)雜性、模糊性2、從VUCA時(shí)代到共生時(shí)代二、領(lǐng)導(dǎo)力新范式1、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的特征2、積極領(lǐng)導(dǎo)力的特征3、宏觀/中觀/微觀的轉(zhuǎn)變4、積極.. |
| 教練式領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：溫家琪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知1、一個(gè)有趣的測試1)心理投射房樹人/車日路2)鄧寧-克魯格2、領(lǐng)導(dǎo)者的重新認(rèn)識Ø通過喬哈利視窗和培訓(xùn)教練矩陣，明確領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知的內(nèi)涵與外延二、教練式領(lǐng)導(dǎo)力1、中心狀態(tài).. |
| 領(lǐng)袖必修課—總裁演說 |
| 主講老師：張逸陽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、演說的三大基本功（強(qiáng)心、煉聲、塑形）1．克服演說恐懼，暢所欲言演說恐懼的成因克服演說恐懼的方法如何塑造強(qiáng)大的氣場案例：鮑爾默、喬布斯、雷軍、郎朗，孫儷2．塑造聲.. |
| 高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者八項(xiàng)核心能力 |
| 主講老師：高衛(wèi)哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時(shí)間 主題 內(nèi)容 時(shí)長第1天上午 四維度績效系統(tǒng)四維度識己，識人，識，識團(tuán)隊(duì)-NASA四維度可靠性科學(xué)性分析和說明-四維度天生人格個(gè)性測評（NASA測試題）-四維度天生個(gè)性介紹和分析（教練工具）- 四維度.. |
| 新生代員工領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì) |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序章：一大群95乃至00后正在來襲！職場中的新新人類令你驚訝的思維與行為思考：這一代到底怎么回事？第一章：認(rèn)識新生代一、一個(gè)時(shí)代造就一代人1. 我們的祖輩2．我們的父輩3. 我們自己二、被撕裂的一.. |
| 職商領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱 ——（4）管理干部的團(tuán)隊(duì)管理與心智模型 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、 變革時(shí)代團(tuán)隊(duì)管理的機(jī)遇與挑戰(zhàn)一、今天還理所應(yīng)當(dāng)，明天卻夾縫生存■ 案例分析：團(tuán)隊(duì)管理的問題與分析二、領(lǐng)導(dǎo)力的核心問題易僵化的組織三、組織發(fā)展的“科學(xué)性”與“規(guī)律性&rdquo.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者的組織發(fā)展思維與實(shí)踐 |
| 主講老師：方明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：效能領(lǐng)導(dǎo)一、組織效能1. 組織發(fā)展2. 踐行的原則：平衡精進(jìn)反思研討：組織發(fā)展評估圖二、組織領(lǐng)導(dǎo)1. 領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)維度2. 領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)弱程度反思研討：自我評估三、雙環(huán)模型1. 外環(huán)：確立方.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程名稱 課程大綱第一課：卓越領(lǐng)導(dǎo)力 一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力1.你具備領(lǐng)導(dǎo)力嗎？2.什么是真正有效的領(lǐng)導(dǎo)力？二、領(lǐng)導(dǎo)力的提升與修煉1.為何你的領(lǐng)導(dǎo)力無法提升？2.提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法有哪些？三、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式.. |
| 管理/領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知 |
| 主講老師：饒美霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、管理者轉(zhuǎn)身：1、電影賞析：領(lǐng)導(dǎo)力管道（電影）的啟示2、組織對管理者的期望3、管理者如何對齊組織期望？4、什么是管理者轉(zhuǎn)身？案例和研討：學(xué)會使用管理工具做減法5、練習(xí)：管理者轉(zhuǎn)身的關(guān)鍵（工作觀念、工作技能、時(shí)間.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)奏曲——領(lǐng)導(dǎo)員工 |
| 主講老師：江磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、內(nèi)在信念——明確角色定位，樹立正確觀念1.管理者的角色認(rèn)知2.不同層級管理者的的差異3.管理者的三大成熟心態(tài)：1)想要解決問題，但是卻面對太多的不可控因素，我能怎么辦？2)想要解決問題，但.. |
| 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才經(jīng)營之道 |
| 主講老師：馬紅忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀-人力認(rèn)知此章節(jié)是為了重新審視人力資源業(yè)務(wù)模塊，針對不同類型企業(yè)清晰對人才管理的特點(diǎn)與挑戰(zhàn)。1. 國企、外企、民企的人力資源特點(diǎn)2. 現(xiàn)階段遇到的挑戰(zhàn)1）對專業(yè)人才的急性需求2）競爭對手急于吸引員工 .. |
| 領(lǐng)袖團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營 |
| 主講老師：唐瑋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《領(lǐng)袖團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營》---團(tuán)隊(duì)蛻變旅程課程背景第二階段是深化第一階段更加深刻的行動(dòng)體驗(yàn)，通過行動(dòng)把第一階段的“知”變成"行",是真正的去創(chuàng)造。每個(gè)參加者之間都是一面鏡子，使你有機(jī)會在.. |
| 授權(quán)藝術(shù) |
| 主講老師：顧文豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，日常工作中都要處理許多工作事務(wù)，有的事務(wù)需要自己親自處理，有的事務(wù)則指派下屬去做。下屬在完成上司指派的工作任務(wù)，需要得到上司授予一定的職權(quán)，可是如果授權(quán)過寬較大，下屬就可能以勢壓人、目中無人或者損害公司利益和上司威信；若授.. |
| 基于人際風(fēng)格的卓越管理與高效領(lǐng)導(dǎo)技巧 |
| 主講老師：于東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程簡述：通過555系統(tǒng)培訓(xùn)，提升管理者必備能力，提高人際相處的效率，促進(jìn)績效提升培訓(xùn)方式：兩天培訓(xùn)以“視頻+案例+研討+活動(dòng)+演練”的方式開展，確保從學(xué)會到習(xí)得開場活動(dòng)：撲克牌大PK（讓大家相互融合熟悉.. |
| 交互式領(lǐng)導(dǎo)力 ——最容易做出管理成效的領(lǐng)導(dǎo)方式 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認(rèn)知篇第一單元：交互式領(lǐng)導(dǎo)力1、再看管理與領(lǐng)導(dǎo)2、領(lǐng)導(dǎo)做管理的三種方式3、重新審視領(lǐng)導(dǎo)力4、六種常見的領(lǐng)導(dǎo)方式5、什么是交互式領(lǐng)導(dǎo)力第二單元：為什么要掌握交互式領(lǐng)導(dǎo)力1、企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的挑戰(zhàn)2.. |
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