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生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
| 現(xiàn)場問題分析及解決 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、問題的含義與態(tài)度1、問題的含義2、常見問題分析3、實(shí)現(xiàn)“四化”4、工作方法無序的表現(xiàn)5、如何“變態(tài)”6、EQ與解決問題的態(tài)度7、班開始要立即解決的問題 .. |
| 金牌班組長的五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：班組長管理修煉一：管理者角色自我重塑認(rèn)知一、什么是管理者二、班組長的角色認(rèn)知1. 責(zé)任者2. 執(zhí)行者3. 指揮者4. 領(lǐng)導(dǎo)者5. 教練者6. 合作者三、管理者必備的2種知識，3個(gè)技能第二講.. |
| 班組長一日管理 |
| 主講老師：任濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分．班前準(zhǔn)備七要素1．物料準(zhǔn)備2．設(shè)備準(zhǔn)備3．模具、夾具、治具、檢具準(zhǔn)備4．人員準(zhǔn)備5．產(chǎn)能標(biāo)準(zhǔn)和加工節(jié)拍6．分工和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備7、召開班前會(huì)■案例演練:班前會(huì)第二部分．班中管理1．十五大關(guān).. |
| 現(xiàn)場管理6S |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 現(xiàn)場6S管理概論第1節(jié) 整理規(guī)范呆滯物資的定義物品報(bào)廢的財(cái)務(wù)流程第2節(jié) 整頓規(guī)范整頓的目的是提高效率動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則第3節(jié) 清掃規(guī)范&#.. |
| 安全生產(chǎn)危險(xiǎn)源辨識與隱患排查（課綱） |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引發(fā)事故的基本要素二、危險(xiǎn)源辨識的基礎(chǔ)三、危險(xiǎn)源辨識基礎(chǔ)知識1、危險(xiǎn)源定義及辨識的意義2、危險(xiǎn)源定義及辨識的核心內(nèi)容3、分類與代碼四、如何控制風(fēng)險(xiǎn)1、事故致因理論——能量意外釋放理.. |
| 班組長管理培訓(xùn) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：崗位安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控第一章：KYT理論基礎(chǔ)一、定義二、背景二、起源三、KYT活動(dòng)目的和作用四、KYT活動(dòng)實(shí)施辦法和步驟第二章：KYT活動(dòng)實(shí)施步驟一、實(shí)施方式二、推進(jìn)方法第一步：把握現(xiàn)狀&.. |
| 精益生產(chǎn) |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天精益生產(chǎn)的精髓和核心理念第一部分：精準(zhǔn)生產(chǎn)意識篇第一章：精益生產(chǎn)概論1. 精益生產(chǎn)的發(fā)展背景2. 何謂精益生產(chǎn)與精益生產(chǎn)方式3. 精益生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)4. 精益生產(chǎn)系統(tǒng)的邏輯5. 精益生產(chǎn)的核心6. .. |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理角色篇——班組管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)管理工作的定位1、從企業(yè)中的四種人，定位班組管理工作2、選人重德、用人憑能、育人因材、留人以情。3、班組管理者的角色定位（1）從專業(yè)走向管理后，如何實(shí).. |
| 五型班組建設(shè)特訓(xùn)營 |
| 主講老師：任濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、五型班組是什么？1、五型班組概述2、如何創(chuàng)建“五型班組”？3、當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇4、推行五型班組的重要意義5、卓越的五型班組管理的特征6、現(xiàn)代企業(yè)對五型班組長的素質(zhì)要求二.. |
| 優(yōu)秀基層管理培訓(xùn) |
| 主講老師：任濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何培養(yǎng)員工的具備八大優(yōu)秀心態(tài)1、執(zhí)行的心態(tài)——打造超強(qiáng)執(zhí)行力2、積極的心態(tài)——自動(dòng)自發(fā)的工作3、老板的心態(tài)——和老板一樣敬業(yè)4、長遠(yuǎn)的心態(tài)&m.. |
| 農(nóng)電精細(xì)化管理培訓(xùn) |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、精細(xì)化管理的認(rèn)知反思1、簡言精細(xì)化管理2、管理者工作的層次3、精細(xì)化管理圖示4、企業(yè)管理作用鏈5、管理的邏輯思考6、精細(xì)化管理的問題7、精細(xì)化管理并非事無巨細(xì)8、精細(xì)化管理的要點(diǎn)9、流程和崗位.. |
| 立體式現(xiàn)場管理和改善 |
| 主講老師：任濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、立體式人員管理；1、如何關(guān)心和愛護(hù)你的員工？2、如何引導(dǎo)員工向好的方向？3、如何培養(yǎng)員工具備良好的八大心態(tài)？4、如何讓員工開心、樂意做事？5、如何塑造——驅(qū)動(dòng)敬業(yè)的工作環(huán)境？6、如何用.. |
| 現(xiàn)場成本管理的十大利器 |
| 主講老師：任濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)理念七條法則1、敬業(yè)2、堅(jiān)持—不管怎樣，還是要……、特里莎“十大戒律“3、沒有任何借口—上萬個(gè)借口、一分種遲到被槍斃、只管去做4、盡責(zé)&.. |
| 工廠抽樣檢驗(yàn)實(shí)施指南 |
| 主講老師：劉寶鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、抽樣檢驗(yàn)概要1.抽樣檢驗(yàn)的概念與相關(guān)術(shù)語2.抽樣檢驗(yàn)與全數(shù)檢驗(yàn)的優(yōu)劣比較3.抽樣檢驗(yàn)的分類依抽樣檢驗(yàn)方式分類依抽樣檢驗(yàn)形式分類依抽樣檢驗(yàn)形態(tài)分類4.OC曲線.. |
| 精益管理降本增效輕量輔導(dǎo) |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．財(cái)務(wù)指標(biāo)與管理績效01財(cái)務(wù)指標(biāo)驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)績效02財(cái)務(wù)指標(biāo)驅(qū)動(dòng)銷售績效03財(cái)務(wù)指標(biāo)與精益工具二.工人工資管理04工資形成機(jī)制05計(jì)時(shí)制與計(jì)件制06標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)三．應(yīng)用IE技術(shù)，提高人員效率07中國還有效率.. |
| 現(xiàn)場問題分析及解決 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、問題的含義與態(tài)度1、問題的含義2、常見問題分析3、實(shí)現(xiàn)“四化”4、工作方法無序的表現(xiàn)5、如何“變態(tài)”6、EQ與解決問題的態(tài)度7、班開始要立即解決的問題 .. |
| 讓數(shù)據(jù)說話，助力質(zhì)量改善科學(xué)決策 ——精益六西格瑪綠帶實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：精益六西格瑪介紹1. 持續(xù)改善的歷史，持續(xù)改善的起源及其改善模式。2. 精益六西格瑪原理、目標(biāo)及價(jià)值，熟悉六西格瑪起源與發(fā)展。3. 業(yè)務(wù)過程與體系，不同業(yè)務(wù)過程之間的關(guān)系以及對系統(tǒng)的影響。4. 精益六西格瑪在制.. |
| 數(shù)據(jù)思維與數(shù)據(jù)分析工具在企業(yè)的應(yīng)用 |
| 主講老師：劉寶鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：數(shù)據(jù)決勝一、從兩個(gè)故事說開去…二、認(rèn)識大數(shù)據(jù)時(shí)代1.什么是大數(shù)據(jù)？ 2.大數(shù)據(jù)的特點(diǎn) 3.大數(shù)據(jù)對企業(yè)的意義 4.大數(shù)據(jù)思維全樣思維容錯(cuò)思維.. |
| 產(chǎn)品開發(fā)全流程DFM設(shè)計(jì) |
| 主講老師：嚴(yán)春美 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：DFM與產(chǎn)品質(zhì)量（典型案例分享）1.產(chǎn)品DFM概念和收益1.1 DFM基本概念1.2 DFM設(shè)計(jì)的收益2.工藝的角色2.1工藝的4個(gè)角色與職責(zé)2.2工藝的5大研究對象2.3工藝工程師的能力三核和培養(yǎng) .. |
| 中國政府質(zhì)量獎(jiǎng)與卓越績效模式（PEM） |
| 主講老師：劉寶鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程大綱：第一單元 卓越績效模式的背景1.質(zhì)量、質(zhì)量管理的演進(jìn)及卓越績效模式的由來2.世界三大質(zhì)量獎(jiǎng)3.質(zhì)量獎(jiǎng)在中國的發(fā)展歷程第二單元 卓越績效模式的實(shí)質(zhì)1.卓越績效的定義2.卓越績效模式的作用3.卓越績.. |
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