結(jié)果管理培訓(xùn)培訓(xùn)專(zhuān)題,匯集有關(guān)結(jié)果管理培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,結(jié)果管理培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。結(jié)果管理就是一切工作以結(jié)果為導(dǎo)向,強(qiáng)調(diào)經(jīng)營(yíng)、管理和工作的結(jié)果(經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益和客戶(hù)滿(mǎn)意度),經(jīng)營(yíng)管理和日常工作中表現(xiàn)出來(lái)的能力、態(tài)度均要符合結(jié)果的要求,否則沒(méi)有價(jià)值和意義。
你可能感興趣的專(zhuān)題:
結(jié)果導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)、
結(jié)果執(zhí)行力培訓(xùn)、
OKR關(guān)鍵結(jié)果培訓(xùn)、
結(jié)果思維與執(zhí)行力培訓(xùn)、
結(jié)果管理培訓(xùn)、
以結(jié)果為導(dǎo)向培訓(xùn)、
好結(jié)果自己會(huì)說(shuō)話(huà)-目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2025-11-14
第一講:成在目標(biāo) - 目標(biāo)管理意義1. 面對(duì)目標(biāo)的心態(tài)-決定最終狀態(tài)案例:銷(xiāo)售員中的“戰(zhàn)斗機(jī)”是怎樣練成的?2. 面對(duì)目標(biāo)的定位-決定最終地位案例剖析:三個(gè)好同事最后職場(chǎng)成就為..
管理三板斧:定目標(biāo)、帶團(tuán)隊(duì)、拿結(jié)果
地點(diǎn): 廣東 (佛山) 時(shí)間:2025-06-26
維度 內(nèi)容 目標(biāo)導(dǎo)入:管理者的角色認(rèn)知 1.什么是管理者?1)小組探討:管理者與被管理者的區(qū)別有哪些?管理者有哪些具體的行為?2)管理者與被管理者的三種區(qū)別2.管理者的四個(gè)角色1)業(yè)務(wù)骨干:自己做..
戰(zhàn)略性人力資源管理:構(gòu)建戰(zhàn)略與結(jié)果的橋梁
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2025-06-20
一、戰(zhàn)略性人力資源管理 1、什么是戰(zhàn)略? -什么是戰(zhàn)略-戰(zhàn)略管理與組織管理的關(guān)系2、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略-三個(gè)戰(zhàn)略類(lèi)型-人力資源管理的四個(gè)戰(zhàn)略角色-企業(yè)不同的生命周期對(duì)應(yīng)的人力資源管理重..
管理三板斧:定目標(biāo)、帶團(tuán)隊(duì)、拿結(jié)果
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2025-04-17
導(dǎo)入:管理者的角色認(rèn)知1. 什么是管理者?1) 小組探討:管理者與被管理者的區(qū)別有哪些?管理者有哪些具體的行為?2) 管理者與被管理者的三種區(qū)別2. 管理者的四個(gè)角色1) 業(yè)務(wù)骨干:自己做2)..
管理三板斧:定目標(biāo)、帶團(tuán)隊(duì)、拿結(jié)果
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2025-04-17
導(dǎo)入:管理者的角色認(rèn)知 1.什么是管理者?1)小組探討:管理者與被管理者的區(qū)別有哪些?管理者有哪些具體的行為?2)管理者與被管理者的三種區(qū)別2.管理者的四個(gè)角色1)業(yè)務(wù)骨干:自己做2)經(jīng)理:讓人做..
6Ds®-將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2025-04-04
導(dǎo)論:“6Ds”介紹1、如何根據(jù)商業(yè)結(jié)果定義培訓(xùn)的價(jià)值 2、培訓(xùn)什么時(shí)候做,什么時(shí)候不做的正確方案3、改進(jìn)績(jī)效的2個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題模塊一、D1:界定業(yè)務(wù)收益1、培訓(xùn)的價(jià)值vs培訓(xùn)..
6Ds®-將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2025-04-04
導(dǎo)論:“6Ds”介紹1、如何根據(jù)商業(yè)結(jié)果定義培訓(xùn)的價(jià)值 2、培訓(xùn)什么時(shí)候做,什么時(shí)候不做的正確方案3、改進(jìn)績(jī)效的2個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題模塊一、D1:界定業(yè)務(wù)收益1、培訓(xùn)的價(jià)值vs培訓(xùn)..
9月26-27日,太原,戰(zhàn)略性人力資源管理:構(gòu)建戰(zhàn)略與結(jié)果的橋梁
地點(diǎn): 山西 (太原) 時(shí)間:2024-09-26
一、戰(zhàn)略性人力資源管理1、什么是戰(zhàn)略? -什么是戰(zhàn)略-戰(zhàn)略管理與組織管理的關(guān)系2、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略-三個(gè)戰(zhàn)略類(lèi)型-人力資源管理的四個(gè)戰(zhàn)略角色-企業(yè)不同的生命周期對(duì)應(yīng)的人力資源管理重點(diǎn)..
戰(zhàn)略性人力資源管理:構(gòu)建戰(zhàn)略與結(jié)果的橋梁
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2024-08-30
一、戰(zhàn)略性人力資源管理 1、什么是戰(zhàn)略? -什么是戰(zhàn)略-戰(zhàn)略管理與組織管理的關(guān)系2、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略-三個(gè)戰(zhàn)略類(lèi)型-人力資源管理的四個(gè)戰(zhàn)略角色-企業(yè)不同的生命周期對(duì)應(yīng)的人力資源管理重..
學(xué)華為拿結(jié)果:高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2024-08-24
【課程導(dǎo)入】:張經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行問(wèn)題出在哪里?第一部分:認(rèn)識(shí)執(zhí)行力一、分析企業(yè)執(zhí)行力亂象1、核心產(chǎn)品脫離市場(chǎng)需求 2、戰(zhàn)略目標(biāo)缺少人力支撐3、創(chuàng)新產(chǎn)品缺乏財(cái)務(wù)能力4、運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)沒(méi)有組織保障5、..
6Ds®-將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2024-05-22
導(dǎo)論:“6Ds”介紹1、如何根據(jù)商業(yè)結(jié)果定義培訓(xùn)的價(jià)值 2、培訓(xùn)什么時(shí)候做,什么時(shí)候不做的正確方案3、改進(jìn)績(jī)效的2個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題模塊一、D1:界定業(yè)務(wù)收益1、培訓(xùn)的價(jià)值vs培訓(xùn)..
結(jié)果為王——項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)之雙贏談判
地點(diǎn): 四川 (成都) 時(shí)間:2024-04-19
第一部分、烏卡(VUCA)時(shí)代下顧問(wèn)式大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)中的顯著特點(diǎn)是1、易變性(Volatility)2、不確定性(Uncertainty)3、復(fù)雜性(Complexity)4、模糊性(Ambiguity)..
管理三板斧:定目標(biāo)、帶團(tuán)隊(duì)、拿結(jié)果
地點(diǎn): 廣東 (東莞) 時(shí)間:2024-03-29
1. 什么是管理者?1) 小組探討:管理者與被管理者的區(qū)別有哪些?管理者有哪些具體的行為?2) 管理者與被管理者的三種區(qū)別2. 管理者的四個(gè)角色1) 業(yè)務(wù)骨干:自己做2) 經(jīng)理:讓人做3) 教..
學(xué)華為拿結(jié)果-BLM戰(zhàn)略執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2024-03-15
7.1第一部分 理解產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃產(chǎn)品戰(zhàn)略與公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的關(guān)系產(chǎn)品戰(zhàn)略組成框架產(chǎn)品規(guī)劃與平臺(tái)技術(shù)規(guī)劃的關(guān)系產(chǎn)品戰(zhàn)略管理及其在產(chǎn)品管理體系..
向培訓(xùn)要結(jié)果-5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)踐
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2023-07-12
互動(dòng)教學(xué)訓(xùn)練(1.5天)一、引子話(huà)題:只做有成果的培訓(xùn)1)培訓(xùn)之殤Ø單純的授課模式不足以產(chǎn)生培訓(xùn)成果Ø低段位解決不了高難度的事情(培訓(xùn)管理的五個(gè)層級(jí))Ø三..
堅(jiān)守承諾、結(jié)果第一的巔峰執(zhí)行力
主講老師:林慧熙 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊一:結(jié)果導(dǎo)向,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)5A執(zhí)行力(理念學(xué)習(xí))1、真實(shí)震撼案例感悟:優(yōu)秀巔峰執(zhí)行力感悟以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力業(yè)務(wù)冠軍團(tuán)隊(duì) 2、誰(shuí)來(lái)緩解企業(yè)家孤獨(dú)——缺少執(zhí)行型人才!=..
主講老師:王建偉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分:結(jié)果執(zhí)行力五種心態(tài)鍛造1. 遇到問(wèn)題,你說(shuō)別人有問(wèn)題,你就立刻開(kāi)始原地踏步2.私下說(shuō)公司不好,還要在公司上班,等于出賣(mài)自己3.成長(zhǎng)就會(huì)出丑,出丑就會(huì)成長(zhǎng)4.公司請(qǐng)你來(lái)是來(lái)解決問(wèn)題的,如果沒(méi)有..
主講老師:簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
〔第一天〕一、執(zhí)行力是企業(yè)成敗的關(guān)鍵1.企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?2.什么是執(zhí)行、執(zhí)行力?3.執(zhí)行力為什么重要?4.情景分析:沃爾瑪百貨的經(jīng)營(yíng)之道5.體驗(yàn)活動(dòng):高樓逃生6.執(zhí)行力對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略和..
結(jié)果導(dǎo)向的年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的制定與執(zhí)行管控
主講老師:崔自三 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分 年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的制訂原則 一、營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃與公司計(jì)劃體系的關(guān)系? 二、什么是年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃 1、營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃結(jié)構(gòu) 2、營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃與市場(chǎng)計(jì)劃、銷(xiāo)售計(jì)劃的關(guān)系 3、年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的流程 三、案例:金星啤..
為結(jié)果而戰(zhàn)執(zhí)行訓(xùn)練營(yíng)
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):3 天
第一部分:高效執(zhí)行的基礎(chǔ):責(zé)任勝于能力 一、 擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力 1. 人們?yōu)槭裁磳?duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之? 2. 為什么“傻子”許三多比“聰明”成才成功? ..
主講老師:臧其超 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
思考: 結(jié)果執(zhí)行力認(rèn)識(shí) 威武之師------軍隊(duì)面貌和員工隊(duì)伍面貌為何不同? 播放影片《大閱兵》片斷 1、 憑什么戰(zhàn)無(wú)不勝?2、 軍人的特質(zhì)是什么? 3、 軍隊(duì)是最好的商學(xué)院 4、 當(dāng)軍人成為CEO ..
打造以結(jié)果為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
主講老師:余尚祥 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
單元1 為什么計(jì)劃目標(biāo)不能執(zhí)行到位案例分享:《李主任電視報(bào)賬的煩惱》思考:①是執(zhí)行不到位還是管理不到位?②衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)是什么?1.企業(yè)內(nèi)部行為亂象2.管理不到位的原因分析 ..
結(jié)果導(dǎo)向的年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃制訂與執(zhí)行管控
主講老師:崔自三 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分 年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的制訂原則一、營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃與公司計(jì)劃體系的關(guān)系?二、什么是年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃1、營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃結(jié)構(gòu)2、營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃與市場(chǎng)計(jì)劃、銷(xiāo)售計(jì)劃的關(guān)系3、年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的流程三、案例:金星啤..
主講老師:夏耀輝 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程背景:為什么學(xué)習(xí)本課程? 為什么好的決策總是一而再再而三地付之東流? 為什么企業(yè)剛剛做好做大,貫徹就出了問(wèn)題? 為什么付出比計(jì)劃多了10倍,結(jié)果卻不到計(jì)劃的1/10? 為什么企業(yè)天天開(kāi)會(huì)常常開(kāi)..
結(jié)果至上——卓越執(zhí)行價(jià)值導(dǎo)向訓(xùn)練
主講老師:謝皆文 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
單元一:什么是執(zhí)行?執(zhí)行的三要素:行動(dòng)——沒(méi)有行動(dòng)就沒(méi)有執(zhí)行;目標(biāo)——心中有結(jié)果,執(zhí)行有效果;結(jié)果——企業(yè)靠結(jié)果在市場(chǎng)當(dāng)中贏得利潤(rùn),員工靠結(jié)..
拿業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà) 結(jié)果為王 ——樂(lè)華梅蘭家居建材賣(mài)場(chǎng)全員營(yíng)銷(xiāo)技能培訓(xùn)班
主講老師:楚易 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分 家居建材賣(mài)場(chǎng)銷(xiāo)售人員職業(yè)化塑造第一講、平臺(tái),職業(yè)生命的支撐點(diǎn)1、企業(yè)只是平臺(tái)的搭建者2、我們知道平臺(tái)對(duì)我們的意義是什么嗎?3、在平臺(tái)中怎樣才能成為賣(mài)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)高手第二講、要想成為賣(mài)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)高..
從目標(biāo)到結(jié)果的7個(gè)步驟 ——計(jì)劃的制定與分解
主講老師:何云鵬 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
一、為什么團(tuán)隊(duì)對(duì)于計(jì)劃執(zhí)行,意愿不高?1.目標(biāo)不明確2.目標(biāo)不統(tǒng)一討論:房地產(chǎn)稅是否推出?工具:SWOT分析法3.目標(biāo)難考核方法:SMART原則二、哪些事情應(yīng)該納入計(jì)劃??jī)?nèi)部問(wèn)題 外部..
360度根本執(zhí)行力 ——打通想法到結(jié)果的“三關(guān)”
主講老師:齊磊 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
高層 定方向 做推動(dòng) 組織運(yùn)營(yíng)心安寧一、戰(zhàn)略梳理——站在未來(lái)看現(xiàn)在,為企業(yè)導(dǎo)航1.戰(zhàn)略的內(nèi)涵:“戰(zhàn)略“的解釋2.戰(zhàn)略是羅盤(pán)、..
過(guò)程管理三部曲——帶團(tuán)隊(duì),拿結(jié)果,關(guān)鍵是過(guò)程管理
主講老師:趙偉功 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講:直面團(tuán)隊(duì)管理新挑戰(zhàn)一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的三大挑戰(zhàn)1. 客戶(hù)與數(shù)據(jù)替代資本與技術(shù),成為組織發(fā)展的核心資源1)從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì),組織發(fā)展核心資源的發(fā)展路徑2)知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)型員工:核心資源與..
追求經(jīng)營(yíng)目標(biāo)結(jié)果與執(zhí)行力
主講老師:王念山 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊一、重新認(rèn)識(shí)目標(biāo)一、認(rèn)識(shí)目標(biāo)視頻案例:一則童話(huà)的啟示思考:經(jīng)理人在工作中的困惑1、目標(biāo)是什么?目標(biāo)管理是什么?2、目標(biāo)是干什么的?3、目標(biāo)管理可以幫助你解決的四大管理難題4、目標(biāo)管理的..
結(jié)果導(dǎo)向--團(tuán)隊(duì)九段執(zhí)行力
主講老師:程平安 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
團(tuán)建組建:《我們是最棒的團(tuán)隊(duì)》課程導(dǎo)入:1)反思國(guó)人對(duì)執(zhí)行力的態(tài)度2)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力弱的九大原因3)九段執(zhí)行力管理思想4)準(zhǔn)確給部門(mén)定義執(zhí)行案例分享:富士康/華為/海爾三家公司的執(zhí)行力比較 課..
OKR關(guān)鍵結(jié)果在達(dá)成績(jī)效法
主講老師:高思祿 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊一、OKR績(jī)效管理思想及理念(統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想)1. 開(kāi)場(chǎng)活動(dòng):為什么傳統(tǒng)的績(jī)效考核在某些環(huán)境下不靠譜?2. 案例講解及推理:OKR績(jī)效考核與德能勤績(jī)廉之間的關(guān)系是什么?3. 績(jī)效的創(chuàng)始人彼得&mi..
拿業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà) 結(jié)果為王 ——家具賣(mài)場(chǎng)店長(zhǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理技能訓(xùn)練營(yíng)
主講老師:楚易 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分 店長(zhǎng)的職業(yè)化素質(zhì)一、 店長(zhǎng)的基本素質(zhì)和必須要掌握的幾種能力家具門(mén)店店長(zhǎng)的核心職能如何做好門(mén)店的零售管理頭腦風(fēng)暴:如何經(jīng)營(yíng)和管理好門(mén)店..
主講老師:何云鵬 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
一、破題:執(zhí)行力是不是一個(gè)偽命題?1、沒(méi)有結(jié)果到底是目標(biāo)不清楚還是執(zhí)行不到位2、影響結(jié)果的要素都是什么?案例分析:如何理解我們的目標(biāo)二、承題:如何進(jìn)行有效的任務(wù)傳達(dá)?1、影響執(zhí)行力的五要素2、..
結(jié)果導(dǎo)向-全方位打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
主講老師:田樂(lè)明 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
小組討論:現(xiàn)實(shí)中的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀1. 執(zhí)行力強(qiáng)帶來(lái)的成果2. 碰到最大的執(zhí)行問(wèn)題3. 在執(zhí)行過(guò)程中的短板4. 執(zhí)行能力繼續(xù)提升點(diǎn)工具:四聯(lián)圖思維第一講:高效執(zhí)行力解析一、高效執(zhí)行力認(rèn)知1. ..
“業(yè)務(wù)思維 結(jié)果導(dǎo)向” ——HRBP轉(zhuǎn)型與關(guān)鍵技能提升訓(xùn)練
主講老師:張劍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講 業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)下的人力資源變革與HRBP轉(zhuǎn)型 1、人力資源管理變革與突破人力資源管理路徑與實(shí)踐困惑傳統(tǒng)人力資源管理模式的短板客戶(hù)導(dǎo)向的人力資源管理..
從目標(biāo)到結(jié)果-管理者的執(zhí)行思維與工具
主講老師:秦銀峰 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程導(dǎo)入:從0到1(情景體驗(yàn))討論:管理角色在執(zhí)行中存在的問(wèn)題管理者缺位造成的執(zhí)行問(wèn)題:目標(biāo)不明確,標(biāo)準(zhǔn)不清晰,無(wú)序效率低;思路不清晰,方法不可行,成員喪信心;溝通無(wú)機(jī)制,團(tuán)隊(duì)無(wú)協(xié)同,合力難統(tǒng)一;..
主講老師:齊磊 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講:執(zhí)行就是結(jié)果——如何拿結(jié)果?課程內(nèi)容:一、執(zhí)行:以規(guī)則為前提,把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng);二、中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行障礙:1.人治文化:無(wú)視規(guī)則滋生權(quán)謀2.模糊文化:沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)滋生..
主講老師:孟志強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
前言:什么是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的大系統(tǒng)什么是運(yùn)營(yíng)的力量一、戰(zhàn)略:創(chuàng)新的力量(一)什么是戰(zhàn)略? (二)創(chuàng)新的四種基本方式 咨詢(xún)故事1:產(chǎn)品創(chuàng)新 咨詢(xún)故事2:服務(wù)創(chuàng)新 咨詢(xún)故事3:模式創(chuàng)新 咨詢(xún)..
基于戰(zhàn)略結(jié)果的執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
主講老師:齊磊 課程時(shí)長(zhǎng):6 天
一階段:看山是山,看水是水第一講:執(zhí)行的原點(diǎn)——戰(zhàn)略(第一天上午)一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)(用執(zhí)行模式訓(xùn)練執(zhí)行模式)1.沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)2.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征:勇于承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)..
1:1模仿馬斯克,我愛(ài)上了時(shí)間管理! 哪個(gè)企業(yè)家最忙?我想埃隆&..
高端實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專(zhuān)家劉成熙為某建股份成功授課《問(wèn)題分析與決策方法》課程
高端實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專(zhuān)家劉成熙為某建股份成功授課《問(wèn)題分析與決策方..
AACTP認(rèn)證講師、GEC專(zhuān)職講師、工程碩士,修讀過(guò)香港理工大學(xué)全英文MBA課程。 曾擔(dān)任可口可樂(lè)公司生產(chǎn)經(jīng)理、美..
聽(tīng)案例 學(xué)管理:52堂實(shí)戰(zhàn)管理課
企業(yè)管理效能提升專(zhuān)家 15年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)東南大學(xué)工商管理碩士 連續(xù)5年年均授課超200天以上中國(guó)質(zhì)量..
中層管理技能捉升專(zhuān)家17 年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 福州政府創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師 曾任:鴻航科技|董辦主任/副總經(jīng)理曾..
清華大學(xué)工商管理碩士 15年卓越制造企業(yè)精益管理經(jīng)驗(yàn)精益管理實(shí)踐家 廣西工業(yè)工程學(xué)會(huì)理事 連續(xù)4年獲得企業(yè)(燕..
原湖南叉車(chē)總廠廠長(zhǎng)兼黨委書(shū)記 33年制造業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)16年企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)認(rèn)證高級(jí)管理顧問(wèn)..
原富土康集團(tuán)供應(yīng)鏈經(jīng)理 生產(chǎn)質(zhì)量與供應(yīng)鏈管理實(shí)專(zhuān)家 -15年咨詢(xún)管理與格訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 質(zhì)營(yíng)管連體網(wǎng)注冊(cè)鑫城合詢(xún)師 ,..