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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 跨境企業(yè)遠(yuǎn)程運(yùn)營與合規(guī)管理 |
| 主講老師：石悅?cè)A 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：——企業(yè)出海與多元文化環(huán)境的挑戰(zhàn)——企業(yè)出海的初步認(rèn)知：了解企業(yè)在海外擴(kuò)展過程中面臨的文化沖突等潛在風(fēng)險(xiǎn)案例：中國企業(yè)在出海過程中遇到的典型問題（公共關(guān)系危機(jī)、文化沖突（.. |
| 跨文化溝通——海外首席代表如何管理和解決文化沖突 |
| 主講老師：石悅?cè)A 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：企業(yè)出海與多元文化環(huán)境的挑戰(zhàn)企業(yè)出海的初步認(rèn)知：了解企業(yè)在海外擴(kuò)展過程中面臨的文化沖突等潛在風(fēng)險(xiǎn)第一講：文化認(rèn)知一、文化認(rèn)知的基礎(chǔ)——理解文化如何像無形的“玻璃罩”，.. |
| 外資銀行精準(zhǔn)溝通政府與媒體的對外溝通技巧 |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、外資銀行與政府溝通政府溝通技巧政府溝通概論政府溝通的定義與意義政府溝通的類型與層次（如上行溝通、下行溝通、平行溝通；內(nèi)部溝通與外部溝通）᠙.. |
| 如何打造卓越的用戶體驗(yàn) |
| 主講老師：高偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是用戶體驗(yàn)？1. 用戶體驗(yàn)的定義 ISO的定義 基于全價(jià)值鏈視角的定義2. 用戶體驗(yàn)管理的內(nèi)容 全價(jià)值用戶觸點(diǎn)管理（CX） 用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)（U.. |
| 如何做出激動人心的商務(wù)演講 |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、商務(wù)演講的設(shè)計(jì)版圖1、FWW明確所想、所思、所授理解商務(wù)環(huán)境的至關(guān)重要性企業(yè)文化、目標(biāo)、策略、競爭對手的拆解知識儲備量的衡量商業(yè).. |
| 企業(yè)家高效演講思維 |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 讓你的演講更有邏輯1.演講準(zhǔn)備如何了解聽眾確定演講的主題和目的制定演講的大綱和結(jié)構(gòu)等演講語言的分類與特點(diǎn)2.使用簡單、清晰的語言，避免使用復(fù)雜.. |
| 跨文化溝通——理解當(dāng)?shù)匚幕?、?xí)俗、與商業(yè)環(huán)境 |
| 主講老師：石悅?cè)A 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：前期準(zhǔn)備（開課前3周）需求收集與分析——企業(yè)在線問卷調(diào)研+一次遠(yuǎn)程管理層深度訪談15分鐘（可選）——需求分析報(bào)告編制導(dǎo)入：企業(yè)出海與多元文化環(huán)境的挑戰(zhàn)企業(yè)出海的初.. |
| 穿越宏觀經(jīng)濟(jì)周期——打造韌性企業(yè) |
| 主講老師：蔣滿霖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)識經(jīng)濟(jì)周期和宏觀經(jīng)濟(jì)一、何謂GDP——三個(gè)經(jīng)濟(jì)問題：生產(chǎn)什么、怎么生產(chǎn)、如何生產(chǎn)討論1：宏觀經(jīng)濟(jì)的指標(biāo)是什么？GDP能全部代表宏觀經(jīng)濟(jì)嗎？學(xué)員所在城市的GDP多少？討論2：國家的宏觀調(diào)控政策.. |
| 解讀區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，洞察企業(yè)商機(jī) |
| 主講老師：蔣滿霖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：我國的區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢導(dǎo)入：我國經(jīng)濟(jì)整體板塊分布情況，如何通過“19+2城市群”為戰(zhàn)略支點(diǎn)，推進(jìn)中國特色新型城鎮(zhèn)化建設(shè)。一、四大主要城市群1. 粵港澳建設(shè)大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢分析1）.. |
| 金融科技賦能商業(yè)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：蔣滿霖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：案例引入：重慶市農(nóng)商行位列2024中國銀行100強(qiáng)的第21名的秘訣第一講：基礎(chǔ)理論篇：金融科技本質(zhì)是金融，是用信息技術(shù)為金融提質(zhì)增效一、全球金融科技發(fā)展的5項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)1. 人工智能（AI）（5大核心技術(shù)）1）計(jì)算機(jī)視覺 .. |
| 數(shù)字賦能企業(yè)核心競爭力的內(nèi)在邏輯和商業(yè)思維 |
| 主講老師：蔣滿霖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：數(shù)字化時(shí)代農(nóng)夫山泉價(jià)格戰(zhàn)和全球第三家LV巧克力專賣店在上海開業(yè)的熱銷的對比分析第一講：企業(yè)核心競爭力的內(nèi)在邏輯一、什么是企業(yè)核心競爭力？核心競爭力的思維本質(zhì)上是“技術(shù)思維”1. 核心競爭力內(nèi).. |
| 新質(zhì)生產(chǎn)力下的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的最佳實(shí)踐 |
| 主講老師：蔣滿霖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：世界在變化案例：小米無人黑工廠和全友家居綠色智造4.0工廠——新質(zhì)生產(chǎn)力智能化、綠色化數(shù)據(jù)：2024年中國和全球十大獨(dú)角獸——看未來趨勢第一講：新質(zhì)生產(chǎn)力在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的.. |
| 城投平臺的轉(zhuǎn)型與發(fā)展 |
| 主講老師：泰豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：山東壽光等平臺公司債務(wù)情況第一講：認(rèn)識城投公司——城投公司是另一只“手”（要聽指揮+要能干活）一、城投公司的前世今生1. 城投公司的產(chǎn)生背景：制度性根源、城市化的快速.. |
| 課程開發(fā)與授課技能提升 |
| 主講老師：段丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：破冰活動：畫老師第一篇：追本溯源----培訓(xùn)師的自我認(rèn)知前言：VUCA 時(shí)代的成人培訓(xùn)的概念和特點(diǎn)一、培訓(xùn)為何沒有效果 1.影響培訓(xùn)效果的三個(gè)因素2.學(xué)習(xí)效果金字塔二、教學(xué)指導(dǎo)核心思想1.&ldq.. |
| 演講口才與領(lǐng)導(dǎo)力融合之道 |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、演講基礎(chǔ)演講的定義、分類與功能演講的基本要素：主題、觀點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論演講者的素質(zhì)要求：知識儲備、心理素質(zhì)、表達(dá)能力語言表達(dá)技巧語音語.. |
| 基于產(chǎn)品全生命周期管理的創(chuàng)新方法論 |
| 主講老師：高偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、產(chǎn)品管理的主要內(nèi)容有哪些？1. 企劃 產(chǎn)品企劃 技術(shù)企劃2. 開發(fā) 產(chǎn)品開發(fā) 平臺開發(fā) 技術(shù)研究3. 上市ɨ.. |
| 用戶需求洞察實(shí)戰(zhàn)工作坊 |
| 主講老師：高偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是用戶需求？1. 用戶需求的定義與分類顯性需求潛在需求2. 用戶需求的影響因素用戶分類使用場景3. 案例：某家用電器的用戶需求舉例二、如何挖掘用戶需求？1. 定性研究a) 深度訪談：真實(shí)瞬.. |
| 產(chǎn)品創(chuàng)新方法論：設(shè)計(jì)思考Design Thinking |
| 主講老師：高偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是設(shè)計(jì)思考Design Thinking？1. 設(shè)計(jì)思考的由來2. 什么是設(shè)計(jì)思考 IDEO前任CEO Tim Brown的定義 創(chuàng)新需要滿足的三個(gè)條件3. 應(yīng)用設(shè)計(jì)思考的基本.. |
| 底層邏輯和頂層認(rèn)知：企業(yè)管理守正創(chuàng)新 |
| 主講老師：蔣滿霖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：劉強(qiáng)東痛批京東中高層拿PPT欺騙自己，要求所有高管要回歸到商業(yè)本質(zhì)的五個(gè)要素（產(chǎn)品，價(jià)格，服務(wù)，成本，效率）。第一講：管理的淵源和本質(zhì)一、什么是管理？1. 管：管追求的是效率。其次是管人、管結(jié)果2. 理：理追求.. |
| 崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā) |
| 主講老師：段丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：破冰活動：畫老師-老師需要具備三項(xiàng)能力第一篇：課程開發(fā)ADDIE全景圖一、課程開發(fā)公式 內(nèi)容*形式二、好課程的三個(gè)要素1.滿足需求2.解決問題3.激發(fā)動機(jī)三、ADDIE課程設(shè)計(jì)技術(shù)的全景圖.. |
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