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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 探索企業(yè)數(shù)字化運營的秘密 |
| 主講老師:韓迎娣   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、企業(yè)數(shù)字化認知與運營挑戰(zhàn)1、互聯(lián)網(wǎng)對企業(yè)的影響與變革2、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢3、企業(yè)數(shù)字化運營的挑戰(zhàn)4、什么是數(shù)字化?5、數(shù)字化本質(zhì)8、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,對企業(yè)有哪些變化案例討論與練習(xí):二、數(shù)字化運營.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與匯報表達——想清楚,說明白,贏贊賞 |
| 主講老師:王圣凱   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:想清楚——清晰您的思想與觀點一、結(jié)構(gòu)性思維的四個特點1. 結(jié)論先行:三情況需要結(jié)論先行2. 上下對應(yīng):因果之間強邏輯3. 分類清楚:分類討論4. 排序邏輯:職場排序方式課堂練習(xí):表.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維——思考有框架,表達有邏輯 |
| 主講老師:崔佳和   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:前言:為什么思維要結(jié)構(gòu)化1. 提升員工思維嚴密性2. 提高員工之間的溝通效率3. 提升組織的工作效率案例:金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)第一講:結(jié)構(gòu)性思維四大特點—結(jié)構(gòu)性思考基礎(chǔ)一、四大特點1. 結(jié)論先.. |
| 稅務(wù)稽查重點與企業(yè)稅務(wù)危機化解 |
| 主講老師:牛鑫宇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:導(dǎo)引:中國經(jīng)濟形勢與企業(yè)面臨的涉稅環(huán)境一、中國經(jīng)濟粗放式發(fā)展與企業(yè)家的野蠻成長二、中國企業(yè)的稅費負擔與涉稅環(huán)境案例分析:曹德旺投資美國的案例***企業(yè)家因稅入刑案例互動討論:你們公司的稅務(wù)環(huán)境如何?第一講:嚴苛的.. |
| 企業(yè)實戰(zhàn)溝通技巧與執(zhí)行力提升 |
| 主講老師:張瑤   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:溝通認知篇一、溝通在職場中的重要性1. 何為溝通2. 溝通的原則3. 恭而無禮則勞二、溝通核心三要素——環(huán)境、氛圍、主動三、認識溝通的力量1. 語言的殺傷力2. 溝通的本位.. |
| 商務(wù)禮儀接待應(yīng)用之道 |
| 主講老師:張坤   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:新讀禮儀VS“心”讀禮儀禮儀不是簡單的鞠躬微笑,更是反向植入印象的工具方法導(dǎo)入課程——破冰游戲一、“新”讀禮儀接待之道的效益提升法案例分析:.. |
| 金牌面試官—高效招聘與面試技巧課程大綱 |
| 主講老師:劉海宏   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 企業(yè)招聘常見問題的解決思路招聘理念的統(tǒng)一崗位勝任力模型的建立專業(yè)細致的評價技術(shù)嚴格規(guī)范的招聘流程二、招聘面試工作的基本理解什么是招聘?成功招聘的2大前提條件成功招聘的3大基本原則成功招聘的4大關(guān).. |
| 建構(gòu)勝任力模型及其在人力資源管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師:寇家倫   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:引言:企業(yè)需要什么樣的人才?一、認識勝任力1、 有關(guān)人才標準的討論2、 全面了解素質(zhì)3、 什么是勝任力4、 素質(zhì)冰山模型5、 勝任力指標6、 勝任力模型7、 勝任力辭典二、構(gòu)建勝任力模型1、 .. |
| 企業(yè)增資擴股實務(wù)操作 |
| 主講老師:李可書   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、增資擴股概述(一) 增資擴股的定義(二) 增資擴股的利弊二、增資擴股的方式(一) 以公司未分配利潤、公積金轉(zhuǎn)增注冊資本(二) 公司原股東增加出資(三) 新股東投資入股三、增資擴股的流程(一) 股東會決.. |
| 民法典時代的工作與生活 |
| 主講老師:石先廣   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 政府智庫 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、《民法典》編纂的意義1、《民法典》的政治意義2、《民法典》的法律意義3、《民法典》的生活意義4、《民法典》的商業(yè)意義 二、《民法典》與日常生活1、《民法典》總則規(guī)定對日常生活的影響民事主體的權(quán)利能力、有瑕.. |
| 品味修養(yǎng)提升——世界名表鑒賞 |
| 主講老師:李春媚   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、“名表”——在時間上雕刻1、鐘表時尚100年A. 風格的形成(1900-1920)B. 黃金般的歲月(1920-1940)C. 盛極而衰(1940-1980)D. .. |
| 顧客服務(wù)技巧 |
| 主講老師:許偉華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講、顧客服務(wù)定義 1、從廣義及狹義介紹顧客服務(wù)第二講、顧客服務(wù)相關(guān)延伸1、顧客滿意度2、顧客期望3、忠誠之梯4、顧客體驗5、NPS第三講、卓越客戶服務(wù)三支柱1、介紹卓越客戶服務(wù)組成的三支柱:政策,.. |
| 肯希團隊功能 |
| 主講老師:許偉華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:模塊 內(nèi)容 方式模塊一:高績效團隊的特征 1. 高績效團隊的三大特征 小組討論導(dǎo)師講解模塊二:肯希團隊功能認知 1. 肯希團隊功能的起源2. 肯希團隊功能研究范疇3. 肯希團隊功能測評系統(tǒng)4. 肯希團隊功能測評應(yīng).. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程名稱 課程大綱第一課:卓越領(lǐng)導(dǎo)力 一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力1.你具備領(lǐng)導(dǎo)力嗎?2.什么是真正有效的領(lǐng)導(dǎo)力?二、領(lǐng)導(dǎo)力的提升與修煉1.為何你的領(lǐng)導(dǎo)力無法提升?2.提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法有哪些?三、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式.. |
| 上承戰(zhàn)略,下接組織:戰(zhàn)略性績效管理體系落地實踐 |
| 主講老師:江源   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、回歸本質(zhì):重新認知績效管理1、績效管理誤區(qū)與問題1)績效管理的七大誤區(qū)2)績效管理的三大要素2、績效管理的內(nèi)涵與實施原則1)案例實操:績效管理與績效考核的區(qū)別2)績效管理的循環(huán)3)績效管理的理論基礎(chǔ)二.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維——分析解決問題與表達 |
| 主講老師:崔佳和   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)言:為什么思維要結(jié)構(gòu)化1. 提升員工思維嚴密性2. 提高員工之間的溝通效率3. 提升組織的工作效率案例呈現(xiàn):金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)第一講:結(jié)構(gòu)性思維基石—原則特點量思維一、結(jié)構(gòu)性思維基本原則二.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維與公文寫作 |
| 主講老師:曹淇淞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:開場一、自我介紹與破冰二、課程導(dǎo)入1. 思想的力量2. 結(jié)構(gòu)性思維的目的3. 兩個核心訓(xùn)練原則4. 簡要介紹課程大綱第一講:構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維一、結(jié)構(gòu)性思維的四個基本特點1. 結(jié)論先行2. 上下對應(yīng) .. |
| 成長型思維在企業(yè)組織發(fā)展中的運用 |
| 主講老師:曹淇淞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)入案例:一份歷經(jīng)30年的研究成果固定型思維與成長型思維歸因理論模型第一講:兩種思維模式1. 思維模式測評2. 先天基因與后天環(huán)境對成功的影響3. 兩種思維模式對工作態(tài)度和績效的影響4. 自我審視優(yōu)勢和不.. |
| 制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與人工智能 |
| 主講老師:韓迎娣   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、制造業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑1、什么是數(shù)字化?2、制造業(yè)數(shù)字化機遇與挑戰(zhàn)3、制造業(yè)數(shù)字化現(xiàn)狀4、制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來的變革5、數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級難點6、制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級方向IT基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù).. |
| 職場壓力應(yīng)對對策體驗課程 |
| 主講老師:郭笑雪   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:模塊一、了解壓力一、誰躲得開壓力?——壓力的定義及內(nèi)涵二、現(xiàn)代社會對壓力的反應(yīng)三、壓力是形形色色的——壓力的存在方式輔助教學(xué)方法:視頻欣賞,壓力體驗。模塊二、壓力的來源.. |
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