內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 快消品行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+時代營銷新思維 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、總綱1、我們現(xiàn)在的行業(yè)危機四伏？2、我們的危機到底在什么地方？3、我們的經(jīng)營思路為什么導致現(xiàn)在的困局？4、什么是大意失荊州？我們的經(jīng)營思路與策略讓我們這些具有多年在戰(zhàn)場拼殺的人居然重蹈“關云長&rdquo.. |
| 疫情下的全員高效執(zhí)行 -----從上而下 指令必達 |
| 主講老師：齊磊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：全員執(zhí)行力，從哪入手？一、執(zhí)行型團隊的三個要素：領導、目標、統(tǒng)一；1.互動訓練：定向四問2.視頻案例：士兵突擊3.區(qū)分團隊、團體、群體、團隊二、執(zhí)行：以規(guī)則為前提，把目標變成結(jié)果的行動；1.互動提問：公司.. |
| 天佑增員 逆風翻盤 NLP高端增員系統(tǒng)特訓營 |
| 主講老師：朱天佑 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：管理內(nèi)勤培訓（半天） 第一講：新形勢下增員路在何方？1、行業(yè)組織發(fā)展及增員情勢分析2、后疫情時代增員形勢及現(xiàn)狀3、90后新生代群體增員剖析4、增員挑戰(zhàn)及機遇【分析】保險業(yè)組織發(fā)展現(xiàn)狀剖析第二講：如何.. |
| 卓 越 項 目 管 理 實 戰(zhàn) 演 練 沙 盤 |
| 主講老師：張梓軒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 沙盤推演背景鋪墊【引言 戰(zhàn)略 競爭 人才 團隊】沙盤歷史沙盤推演規(guī)則和任務團隊組建沙盤推演沙盤推演結(jié)果分析第二章 項目與項目管理 項目管理的歷史與趨勢；項目的定義及特點項目管理的定義、特點.. |
| 職場中的非暴力溝通 |
| 主講老師：王偉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：直面職場中的暴力溝通單元一：認識什么是非暴力溝通一、讓愛融入生活也許我們并不認為自己的談話方式是“暴力”的，但我們的語言確實常常引發(fā)自己和他人的痛苦。后來，我發(fā)現(xiàn)了一種溝通方式，依照它來談話和聆.. |
| 方遒-團史情景沙盤 |
| 主講老師：張晨楊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱】導入1、習近平對青年的六點要去2、課程介紹3、五四運動4、情景背景模塊一、覺醒：新民主主義時期1、霞飛路漁陽里6號：尋根共青團成立的始發(fā)點，回溯歷史，尋找初心2、發(fā)起人的故事：講述8位發(fā).. |
| 邁向優(yōu)秀管理者 ——如何用人、留人、激勵人 |
| 主講老師：高雪寧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入游戲：個人-公司夢想圖團隊管理的有效信念和策略員工在團隊中的三階發(fā)展一、崗位新兵管理——融入與成長從管理者視角解讀“心理契約模型”案例導入：小明團隊的新員工.. |
| 《短視頻內(nèi)容策劃與拍攝制作》培訓+實操輔導方案（2天）—李明杰老師 |
| 主講老師：李明杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《短視頻內(nèi)容策劃與拍攝制作》培訓背景：移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，新媒體、短視頻、直播成為企業(yè)對外做品牌宣傳、營銷活動以及引流獲客的重要工具和載體，但這些前提是內(nèi)容的生產(chǎn)與輸出。新媒體以內(nèi)容為王，以內(nèi)容作為關鍵的傳播載體，企業(yè)如何創(chuàng)作出適.. |
| 向阿里鐵軍學打造銷售鐵軍 |
| 主講老師：趙公元 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：績效薪酬文化1.1 阿里鐵軍高效運作背后的薪酬體系的設計邏輯1.2 KPI如何有效的幫助到管理者把控銷售過程1.3 阿里鐵軍的期權激勵是如何設計的1.4阿里如何考核價值觀 讓團隊所有人步調(diào)一致1.5實戰(zhàn)案例分.. |
| “大事件”下的情緒與壓力管理 |
| 主講老師：韓東妮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上午 探索：情緒管理的重要性 心理健康的定義及重要性 自我認知與情緒穩(wěn)定的關系 從我應該做什么到我應該成為誰 內(nèi)心強大的力量源于我們思考、感受與行動的方式： .. |
| 黨風廉政建設的深刻變革 |
| 主講老師：鄭衛(wèi)東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：“十九大”報告關于黨風廉政建設的新論斷一、數(shù)讀新成就1. 查大案形震懾1) 立案審查中管干部 280 多人2) 廳局級干部 8600 多人3) 縣處級干部 6.6 萬人2.&ldq.. |
| 《2022年宏觀經(jīng)濟形勢分析與金融熱點解讀 ——大變局與新征程》 |
| 主講老師：王興旺 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、百年歷程的偉大成就——過去我們?yōu)槭裁茨艹晒?.1十九屆六中全會精神解讀1.1.1 如何理解時代的更迭與交替1.1.2 偉大的時代不是一蹴而就1.1.3 中國經(jīng)濟崛起的十大標志1.2經(jīng)濟增長.. |
| 疫情對經(jīng)濟金融（銀行）的沖擊與與銀行業(yè)的應對 |
| 主講老師：姜新旺 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 疫情發(fā)展趨勢分析1. 國內(nèi)疫情發(fā)展走勢2. 國外疫情發(fā)展走勢3. 疫情發(fā)展趨勢分析（1）張文宏的預測（2）鐘南山的預測（3）個人觀點二、疫情對中國宏觀經(jīng)濟的沖擊（定性）1. 正常經(jīng)濟壓力&mdash.. |
| 遠離亞健康，防治慢性病——辦公室養(yǎng)生新智慧 |
| 主講老師：陳麗君 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：一、健康的本質(zhì)是什么？（一）理解健康的三重維度。（二）認識健康的四大影響因素。故事：讀懂特魯多醫(yī)生的無奈。二、如何看待亞健康和慢性?。浚ㄒ唬┱w與自平衡：1.認識失配性疾病。2.慢性病，本質(zhì)上都是全身病。.. |
| 后疫情時代的中國宏觀經(jīng)濟走勢 |
| 主講老師：王興旺 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、挑戰(zhàn)——全球經(jīng)濟衰退與中國經(jīng)濟復蘇的挑戰(zhàn)1、全球經(jīng)濟深度衰退：IMF的經(jīng)濟展望預測 2、國際對中國的傳導：美國的三重危機與貨幣政策3、 資本市場的危與機：探尋經(jīng)濟周期的邏輯4、國民經(jīng)濟恒等式的.. |
| 企業(yè)中層干部崗位培訓班 |
| 主講老師：楊敢 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：思維板塊：科學發(fā)展觀講座、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)危機管理、綜合平衡計分卡講座、經(jīng)濟增加值(EVA)講座、非財務干部的財務思維。素質(zhì)板塊：企業(yè)文化與企業(yè)精神、中層干部的角色定位與職責、干部形象與禮儀、領導干部作風建設、執(zhí)行與執(zhí)行力。應.. |
| 高管智慧—管理者怎樣自我保護 |
| 主講老師：張晨 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 飛龍在天，亢龍有悔一、易經(jīng)乾卦解析二、圣人論居高位風險三、亢龍有悔案例：李世民語錄案例：鬼谷子語錄故事：顯擺的獼猴故事：公議休拒魚第二章 韜光養(yǎng)晦，如履薄冰一、韜光養(yǎng)晦二、隱介藏形三、.. |
| 商業(yè)銀行不良資產(chǎn)處置操作實務 |
| 主講老師：卜范濤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、2020年3季度我國銀行業(yè)不良貸款狀況及趨勢分析1、不良貸款余額及不良率雙升2、不良產(chǎn)生的三大行業(yè)重災區(qū)3、不良產(chǎn)生的區(qū)域分布狀況4、我國銀行業(yè)不良貸款趨勢分析二、我國不良資產(chǎn)處置的基本原則與方法1、不良資產(chǎn).. |
| 項目經(jīng)理必備技能之領導力和團隊管理技能 |
| 主講老師：王愛萍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：項目經(jīng)理的角色認知1. 從技術向項目經(jīng)理角色轉(zhuǎn)型的障礙2. 項目經(jīng)理的雙重角色如何定位？1）項目經(jīng)理執(zhí)行者角色如何定位？2）項目經(jīng)理領導者角色如何定位？3. 項目經(jīng)理在企業(yè)中的定位4. 項目經(jīng)理在公司領導.. |
| 可復制的演說表達力——提升“言值”，獲得成功的“加速器” |
| 主講老師：伊娜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰導入腦洞全開---關于分組的那些事第一章：把握關鍵——從小白到表達高手的實戰(zhàn)工具一、開講準備——先探明演說對象明確聽眾的身份、關系和目的᠋.. |
|
|
