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內(nèi)訓課內(nèi)訓課

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領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

存量客戶維護與數(shù)據(jù)化營銷思維

主講老師：張亞西培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：第一講：數(shù)據(jù)化思維一、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與轉(zhuǎn)化率的關(guān)系二、轉(zhuǎn)化率的核心要素1. 熟悉度2. 流程步驟3. 關(guān)鍵促成三、數(shù)據(jù)分析1. 基礎(chǔ)信息2. 直接信息3. 推斷信息第二講：團隊共創(chuàng)一、營銷是什么？ ..

有效溝通

主講老師：金鵬培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一講、詮釋溝通—無處不在的溝通1、認知溝通：（1）溝通的結(jié)構(gòu) （2）溝通的功能（3）溝通的流程2、檢測溝通：（1）互動項目：電波速遞（2）互動項目：你說我做（3）互動項目：心有靈犀第二講、溝通障礙分析1、..

銷售談判與客戶維護

主講老師：金鵬培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：銷售技巧行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：“營銷思維”的核心是營銷敏感性，即能不能將所發(fā)現(xiàn)的問題、所見到的現(xiàn)象，迅速轉(zhuǎn)化為營銷問題、營銷現(xiàn)象，并加以營銷處置。“思維決定行為，思路決定出路”第一章、銷售心理認知與服務(wù)營銷1、..

員工關(guān)系管理與人才保留

主講老師：史明培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：

課程簡介：一、員工關(guān)系管理概念1、現(xiàn)代意義的員工關(guān)系 員工關(guān)系的概念與發(fā)展 員工關(guān)系處理的重要性 當代員工離職問題的核心原因 馬斯洛需求模型及赫茲伯格雙因素理論 ..

項目管理

主講老師：金鵬培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：項目管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、項目導向型管理概論與解析1、項目管理的過去、現(xiàn)在和未來2、三維視角下的項目管理內(nèi)容3、項目導向型管理中三層次資源集成的模型與機制4、項目導向型管理原理及要素5、信息化管理平臺6、組織級項目管理成熟度7、組..

執(zhí)行力團隊建設(shè)

主講老師：史明培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：執(zhí)行力行業(yè)類別：

課程簡介：一、執(zhí)行和執(zhí)行力1、執(zhí)行和執(zhí)行力的定義 從組織角度看待執(zhí)行力 從個人角度看到執(zhí)行力 組織和個人執(zhí)行力的關(guān)聯(lián)2、執(zhí)行力的重要性： 企業(yè)為什么需要執(zhí)行力..

從學子到職業(yè)人

主講老師：尹宏剛培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：序：世人眼中的我們是怎樣的？給自己畫像，我是一個什么樣的人？用別人的筆，再給自己畫像？模塊一：華麗轉(zhuǎn)身——從學校到職場1.我是誰？1)我到底是誰？2)我的夢..

管理者的自我風格管理與塑造

主講老師：岳克國培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、對領(lǐng)導風格的基本認知1、員工心目中的領(lǐng)導者A、領(lǐng)導者需要具備的技能B、如何看待員工的表現(xiàn)C、從企業(yè)成功分析管理模式D、管理思維轉(zhuǎn)化方式2、領(lǐng)導者與管理者的區(qū)別A、企業(yè)管理的理論基礎(chǔ)B、如何應(yīng)對管理的兩..

高效團隊建設(shè) ——管理者的管理工具必修課

主講老師：鄭強培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：1、團隊及團隊的發(fā)展• 團隊、團伙的區(qū)別與團隊的意義•分析：企業(yè)團隊建設(shè)的困難點•案例操作：高績效團隊的特征•團隊自檢表•團隊發(fā)展的四大階段2、達..

簡快優(yōu)——進行優(yōu)秀的教學設(shè)計

主講老師：鄭強培訓天數(shù)：3 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一部分：課程的準備階段說明：信息社會，人們獲取知識的途徑大大加強。每個人都會不斷的獲取大量的知識。企業(yè)內(nèi)部的專家越來越不喜歡傳統(tǒng)的課程教學。如何突破，如何確保更好更落地的知識得以傳承和被接受，是每一個內(nèi)外部培訓老師需要思考的問題 ..

領(lǐng)導與激勵

主講老師：黃文鋒培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：課程導入：- 課程目標和預(yù)期成果概述- 領(lǐng)導力的重要性和現(xiàn)代管理中的挑戰(zhàn)模塊一：理解管理與領(lǐng)導情境：如何在日常工作中區(qū)分管理與領(lǐng)導知識點：- 管理與領(lǐng)導的核心概念- 領(lǐng)導力在當今商業(yè)機構(gòu)中的應(yīng)用- 情商能..

宏觀經(jīng)濟與信用卡場景金融

主講老師：張亞西培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：經(jīng)濟形勢行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：一、信用卡場景營銷的經(jīng)濟基礎(chǔ)1、今年經(jīng)濟數(shù)據(jù)分析經(jīng)濟三駕馬車消費市場分析國家政策利好2、經(jīng)濟發(fā)展的幾條主線制造業(yè)主線房地產(chǎn)主線 ..

項目管理經(jīng)驗與能力提升實戰(zhàn):從執(zhí)行到引領(lǐng)的項目管理進階之路

主講老師：沈炳培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：項目管理行業(yè)類別：

課程簡介：第1章項目管理基礎(chǔ)筑基——理論與工具并重建立項目管理的系統(tǒng)認知，掌握必備工具與方法論。1. 項目管理核心理論：PMP體系與實戰(zhàn)結(jié)合2. 項目管理內(nèi)容全景：范圍、進度、成本、質(zhì)量、人力、溝通、風險、干..

基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的設(shè)備全生命周期運營管理及應(yīng)用實踐:從感知到?jīng)Q策，構(gòu)建智能設(shè)備管理體系

主講老師：沈炳培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：項目管理行業(yè)類別：

課程簡介： 第1章物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概述——構(gòu)建設(shè)備智能管理的技術(shù)基座物聯(lián)網(wǎng)定義與核心要素：連接、數(shù)據(jù)、智能協(xié)同1. 政策背景：從2009年到2024年“萬物智聯(lián)”政策演進..

保險行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

主講老師：王鐵牛培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：數(shù)字化行業(yè)類別：保險行業(yè)

課程簡介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維1、數(shù)字化經(jīng)濟發(fā)展政策總書記對數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展要求十四五規(guī)劃看數(shù)字化轉(zhuǎn)型2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型概念3、數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心思維二、什么是金融科技？1、什么是金融科技2、金融..

職業(yè)經(jīng)理人的素養(yǎng)：卓越領(lǐng)導與高效管理

主講老師：史明培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：模塊一：職業(yè)經(jīng)理人的角色與素養(yǎng)  職業(yè)經(jīng)理人的定義、角色和職責 職業(yè)經(jīng)理人的核心素養(yǎng)和能力模型 職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)道德和社會責任 職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃..

目標計劃管理

主講老師：史明培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、目標的制定1、目標的定義與價值2、目標制定的三大來源： 從戰(zhàn)略到團隊目標的分解方法 差距對比法 個人/團隊擬定法3、目標制定的SMART原則..

營銷心理學

主講老師：金鵬培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

高績效團隊建設(shè)

主講老師：史明培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、團隊和高績效團隊？1、團隊與群體的區(qū)別 什么是團隊？ 團隊由哪些要素構(gòu)成？ 團隊發(fā)展的四大階段和特點2、高績效團隊的特點 清晰的目標=..

高效團隊管理與科學決策

主講老師：史明培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、開場導入（30分鐘） 1. 破冰活動：分組討論“團隊管理中的最大挑戰(zhàn)” 2. 課程目標與框架介紹二、模塊一：高績效團隊建設(shè)（1.5小時） 1. 團隊管理的核心要素 ..