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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 2024年宏觀經(jīng)濟與投資機會展望 |
| 主講老師：蒲雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：從經(jīng)濟周期看“經(jīng)濟”一、康波周期—長周期1. 熊彼特的創(chuàng)新生命周期理論2. 康波周期的驅(qū)動因素——技術(shù)創(chuàng)新是最根本原因1）勞動節(jié)約型創(chuàng)新：產(chǎn)品差異化.. |
| 企業(yè)出海之全球供應(yīng)鏈管理 |
| 主講老師：劉松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：全球供應(yīng)鏈的演變與風(fēng)險圖景一、全球供應(yīng)鏈的典型結(jié)構(gòu)——“網(wǎng)絡(luò)化金字塔”結(jié)構(gòu)二、全球供應(yīng)鏈的五大價值驅(qū)動因素1. 成本效率驅(qū)動2. 市場擴張驅(qū)動3. 技術(shù)創(chuàng)新.. |
| 企業(yè)出海的生死線：跨文化管理 |
| 主講老師：劉松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：跨文化認知革命——突破思維盲區(qū)一、文化認知的本質(zhì)——為何我們總是“看不見”差異？1. 文化圖式固化：默認模式網(wǎng)絡(luò)（DMN）的慣性誤判案例分析：德.. |
| 企業(yè)海外運營風(fēng)險管理實戰(zhàn) |
| 主講老師：劉松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)出海的趨勢與挑戰(zhàn)一、全球化趨勢：企業(yè)出海的四大驅(qū)動力1. 市場增長極轉(zhuǎn)移：新興市場崛起2. 技術(shù)溢出與產(chǎn)業(yè)升級：中國技術(shù)優(yōu)勢全球化3. 供應(yīng)鏈區(qū)域化重構(gòu)：近岸/友岸外包（Nearshoring & F.. |
| 六西格瑪管理 |
| 主講老師：郭琪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：六西格瑪與項目管理底層邏輯第一講：六西格瑪?shù)幕A(chǔ)認知一、（Six Sigma）六西格瑪1. Six Sigma的五要素1）顧客導(dǎo)向2）Process中心3）科學(xué)的解決方法4）組織人力5）與財務(wù)成.. |
| 卓越工程師的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法訓(xùn)練 |
| 主講老師：高偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是創(chuàng)新及其構(gòu)成要素？1. 創(chuàng)新2. 創(chuàng)新能力 創(chuàng)新能力的解讀 創(chuàng)新能力的構(gòu)成—創(chuàng)造力公式3. 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維的解讀 創(chuàng)新.. |
| 產(chǎn)園園區(qū)開發(fā)與運營 |
| 主講老師：泰豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從產(chǎn)業(yè)看園區(qū)——從美國“脫鉤斷鏈”，我國“積極應(yīng)對”切入產(chǎn)業(yè)一、產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和外延1. 產(chǎn)業(yè)的定義以及從傳統(tǒng)文化中的產(chǎn)業(yè)2. 戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè).. |
| 解讀區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，洞察企業(yè)商機 |
| 主講老師：蔣滿霖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：我國的區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢導(dǎo)入：我國經(jīng)濟整體板塊分布情況，如何通過“19+2城市群”為戰(zhàn)略支點，推進中國特色新型城鎮(zhèn)化建設(shè)。一、四大主要城市群1. 粵港澳建設(shè)大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢分析1）.. |
| 跨文化溝通——海外首席代表如何管理和解決文化沖突 |
| 主講老師：石悅?cè)A 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：企業(yè)出海與多元文化環(huán)境的挑戰(zhàn)企業(yè)出海的初步認知：了解企業(yè)在海外擴展過程中面臨的文化沖突等潛在風(fēng)險第一講：文化認知一、文化認知的基礎(chǔ)——理解文化如何像無形的“玻璃罩”，.. |
| 跨文化溝通——理解當(dāng)?shù)匚幕?、?xí)俗、與商業(yè)環(huán)境 |
| 主講老師：石悅?cè)A 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：前期準(zhǔn)備（開課前3周）需求收集與分析——企業(yè)在線問卷調(diào)研+一次遠程管理層深度訪談15分鐘（可選）——需求分析報告編制導(dǎo)入：企業(yè)出海與多元文化環(huán)境的挑戰(zhàn)企業(yè)出海的初.. |
| 企業(yè)家高效演講思維 |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 讓你的演講更有邏輯1.演講準(zhǔn)備如何了解聽眾確定演講的主題和目的制定演講的大綱和結(jié)構(gòu)等演講語言的分類與特點2.使用簡單、清晰的語言，避免使用復(fù)雜.. |
| 如何打造創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：高偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力？1. 最佳實踐：谷歌2. 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素領(lǐng)導(dǎo)者/思維產(chǎn)品/技術(shù)制度/文化二、如何成為具有創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的高管？1. 高管的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力事務(wù)性領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力2. 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者的.. |
| 用戶需求洞察實戰(zhàn)工作坊 |
| 主講老師：高偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是用戶需求？1. 用戶需求的定義與分類顯性需求潛在需求2. 用戶需求的影響因素用戶分類使用場景3. 案例：某家用電器的用戶需求舉例二、如何挖掘用戶需求？1. 定性研究a) 深度訪談：真實瞬.. |
| 現(xiàn)代治理之領(lǐng)導(dǎo)力演講藝術(shù) |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)構(gòu)與特點1、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)導(dǎo)能力靜態(tài)的 狹隘的戰(zhàn)略思維能力決策協(xié)調(diào)能力溝通協(xié)調(diào)能力思想政治工作.. |
| 外資銀行精準(zhǔn)溝通政府與媒體的對外溝通技巧 |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、外資銀行與政府溝通政府溝通技巧政府溝通概論政府溝通的定義與意義政府溝通的類型與層次（如上行溝通、下行溝通、平行溝通；內(nèi)部溝通與外部溝通）᠙.. |
| 企業(yè)反舞弊管理與調(diào)查 |
| 主講老師：喬木 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識舞弊舞弊的定義：指用欺騙手段獲取不當(dāng)或者非法利益的行為，通常涉及濫用職權(quán)、貪污、挪用資金等行為。一、舞弊的分類1. 按行為主體分2. 按行為對象分3. 按組織關(guān)系分4. 按群體性分二、舞弊存在的領(lǐng).. |
| 企業(yè)內(nèi)部審計實務(wù) |
| 主講老師：喬木 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識內(nèi)部審計內(nèi)部審計：計是一種獨立、客觀的確認和咨詢活動，旨在增加價值和改善組織的運營一、內(nèi)部審計的定位——獨立，客觀，專業(yè)的全面監(jiān)督部門！案例：內(nèi)審應(yīng)該給誰匯報？提問研討：如何深入理.. |
| 對外合規(guī)管理 |
| 主講老師：喬木 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入數(shù)據(jù)：合規(guī)無小事（農(nóng)行被罰2億美金，西門子被罰8億美金，中興被罰14億美金，F(xiàn)acebook被罰50億美金，安達信/安然破產(chǎn)）導(dǎo)入案例：湖南建工集團的合規(guī)故事研討：合規(guī)到底是什么？第一講：認識合規(guī)合規(guī)的概念：合規(guī)，符.. |
| 產(chǎn)品創(chuàng)新方法論：設(shè)計思考Design Thinking |
| 主講老師：高偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是設(shè)計思考Design Thinking？1. 設(shè)計思考的由來2. 什么是設(shè)計思考 IDEO前任CEO Tim Brown的定義 創(chuàng)新需要滿足的三個條件3. 應(yīng)用設(shè)計思考的基本.. |
| 產(chǎn)品創(chuàng)新方法論：概念工程CDOC |
| 主講老師：高偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是概念工程CDOC？1. 概念工程的由來2. 什么是概念工程 用戶需求貫穿始終 從發(fā)散到收斂的概念產(chǎn)生過程3. 概念工程的顯著特點 避免概念失真=.. |
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