內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 供應商生命周期管理：供應商價值最大化 |
| 主講老師：李筱艷 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：供應鏈的戰(zhàn)略基石：供應商生命周期管理的意義與全貌1.1供應商生命周期管理 三個發(fā)展階段（2000年-2010年-2020年后） 引入期、成長期、成熟期、衰退期與退出期᠊.. |
| 現(xiàn)場品質(zhì)管理（QC） |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：質(zhì)量概述1. 定義及基礎知識 質(zhì)量的基本理念 顧客的呼聲 產(chǎn)品的質(zhì)量波動 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)2. 數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)的分類.. |
| 新晉管理者的領導力修煉 |
| 主講老師：董洪斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 新晉管理者的角色認知與定位一、管理的基本概念1、管理的五個層次2、員工和管理者的三大區(qū)別3、管理者的四類角色坐標4、管理者的任務和能力需要5、常見的管理角色錯位二、做好下級的角色認知1、徹底執(zhí)行.. |
| 高風險作業(yè)安全生產(chǎn)管理 |
| 主講老師：胡月亭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：安全風險管理基本概念1、Hazard相關概念梳理整合與類型劃分2、危害因素、危險源與隱患3、危害因素與風險安全風險管理基本概念多雜亂，不統(tǒng)一，是困惑人們的最大問題。通過本部分介紹，使人們不僅能夠?qū)Π踩L險管理基.. |
| 企業(yè)主要負責人安全管理 |
| 主講老師：胡月亭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：化工企業(yè)生產(chǎn)安全事故案例導入（天津港“8.12”爆炸事故案例）化工企業(yè)安全事故案例導入（江蘇響水“3.21”爆炸事故案例）第一部分 企業(yè)主要負責人與安全管理機構履職能力提升1、.. |
| IE七工具（工業(yè)工程） |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：關聯(lián)知識1. 三現(xiàn)主義2. 十倍法則3. PDCA循環(huán)4. IE基礎知識 IE概況 IE七工具概述第二單元：IE七工具1. 流程法 定義與目的.. |
| 企業(yè)目標規(guī)劃 |
| 主講老師：毛司禾 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一．為什么要規(guī)劃企業(yè)目標1. 哈佛調(diào)研---目標對人生影響2. 目標和計劃的關系3. 企業(yè)目標的意義與作用4. 企業(yè)目標規(guī)劃的七大誤區(qū)二．什么是企業(yè)目標規(guī)劃1. 企業(yè)目標規(guī)劃企業(yè)目標定義.. |
| 人才精準招聘 |
| 主講老師：毛司禾 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：讓豬爬樹的故事一．為什么要精準招聘1. 企業(yè)沒有人才，一切歸零2. 人才選擇比培養(yǎng)更重要識別高績效人才的冰山模型冰山素質(zhì)模型：冰山下素質(zhì)不是培養(yǎng)出來的3. 人才不是找來的，是.. |
| 班組長培訓系列：基層生產(chǎn)管理與交付保障 |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：精益管理的基礎知識1. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)與模式 豐田的硬實力 豐田的軟實力2. 精益五大原則3. 七大浪費 庫存的浪費 過多生產(chǎn)的浪費.. |
| 精益生產(chǎn)：現(xiàn)場指標與實績管理 |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：概述1. 思考：我們現(xiàn)在用哪些指標衡量效率，這些指標有哪些缺陷？2. 指標的定義3. 標準工時 標準作業(yè)三要素 標準作業(yè)的目的 時間研究.. |
| 成就高效團隊--管理者必備的激勵秘笈 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導言開場：第一講：管理者的疑惑：激勵為何會失效？ 一、激勵問題：激勵失效的種種問題表現(xiàn)二、問題根源：激勵失效的三大根源剖析三、 激勵對策：有效激勵的五大策略四、 激勵的神奇力量：打造企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力源泉(一) .. |
| 經(jīng)理人核心能力建設：目標與計劃管理 |
| 主講老師：楊浩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何樹立執(zhí)行意識？1.管理者的任務：達成團隊績效2.執(zhí)行力：從目標到成果的過程 員工：保質(zhì)保量按時完成直屬上級任務 企業(yè)：保質(zhì)保量按時達成戰(zhàn)略目標3.執(zhí)行力的三大基石：=.. |
| “無聲的談判”助力采購降本 |
| 主講老師：李筱艷 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 什么是“無聲的談判”？1、競標的定義與類型 競標是無聲的談判 采購競標價格走向 逆向拍賣/競標 正向拍賣.. |
| 經(jīng)理人之根——結構性思維 |
| 主講老師：楊浩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：什么才是條理清晰、高效準確的思維表達？一、運用結構性思維進行溝通表達的四個基本特征1. 結論先行2. 上下對應3. 分類清楚4. 排序邏輯案例：圖形構建思維游戲，重要匯報的思維結構二、運用結構性思維.. |
| 中層精益管理培訓及實踐 |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：精益概述1. 引言：為什么企業(yè)的利潤率越來越低？2. 定義3. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng) 豐田的硬實力 豐田的軟實力4. 豐田的14項管理原則 [第一類] 長期理.. |
| 班組長提升系列：班組管理 |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：班組長的角色與能力1. 管理基礎知識 管理的定義與管理內(nèi)容 班組的定義 班組管理的原則2. 班組長的在企業(yè)中的地位 班組長的位置.. |
| 勇承目標：基于商業(yè)邏輯的戰(zhàn)略解碼 |
| 主講老師：文熠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、導入篇：BANI時代下對組織核心能力的提升要求（0.25H）基礎管理的幾對關系什么是戰(zhàn)略，包括什么成長難突破的瓶頸：經(jīng)營與管理的拉扯小游戲，導入戰(zhàn)略解碼.. |
| 5S與目視化管理 |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：開篇曲1. 游戲2. 工廠的五個5S層次3. 引言 案例 5S的歷史 5S的影響 5S的目的 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)（TPS.. |
| 沖突管理 |
| 主講老師：何振銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是沖突1、案例討論，理解沖突的基本概念2、影響沖突的三個變量3、沖突呈現(xiàn)的四種狀態(tài)4、建設型沖突&破壞型沖突二、沖突預警與管理沖突1、歸因差異與沖突管理-歸因的概念-歸因沖突-歸因的原.. |
| 安全生產(chǎn)“三管三必須”培訓 |
| 主講老師：胡月亭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：安全生產(chǎn)管理基本知識1、事故致因理論2、安全風險管理理論3、應急管理知識本部分主要講述安全管理基本知識，從對安全生產(chǎn)管理基礎知識解讀，分析說明各級組織、各職能部門以及全體員工參與安全生產(chǎn)管理的充分必要性。首先，.. |
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