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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課
| “品一國之學(xué) 樹文化自信” ——管理者領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)功與思維修煉 |
| 主講老師：沈佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：“生從何來——文化的源頭與追溯”1、何為文化？文化的定義企業(yè)文化的三個(gè)方向文化在部門及個(gè)人的應(yīng)用2、來自何方？ .. |
| 領(lǐng)袖力---心力醒覺 走王者之道 |
| 主講老師：唐瑋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：領(lǐng)袖力---心力醒覺走王者之道一、前言中國商業(yè)本質(zhì)正從“物以類聚”切換到“人以群分”。第一，原來社會(huì)的中心是“物”（產(chǎn)品、商品、資源），是人隨物動(dòng)；未來.. |
| 贏在團(tuán)隊(duì)——高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：劉志翔 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)言：呂布作為管理者的得與失——>團(tuán)隊(duì)致勝才是王道第一講：團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力的基本認(rèn)識(shí)一、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力1. 團(tuán)隊(duì)的定義及決定要素2. 團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)3. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的定義二、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升之道 .. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力深度修煉 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：透過管理的本質(zhì)重構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)力1.企業(yè)危機(jī)的四大來源：政策/環(huán)境、客戶/用戶、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、自身運(yùn)營2.什么是管理？管理學(xué)中幾個(gè)關(guān)鍵階段引發(fā)的思考3.管理全景圖：展現(xiàn)企業(yè)管理的核心與管理的本質(zhì)4.企業(yè)管理者的角色深度剖析.. |
| 頭狼領(lǐng)導(dǎo)思維——卓有成效的管理者 |
| 主講老師：楊三石 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：角色轉(zhuǎn)換認(rèn)知導(dǎo)入：你被提拔成銷售經(jīng)理，手底下管著十幾個(gè)人，突然老大找你談話，說你手底下的人都對(duì)你不滿意，你滿腹委屈，心想你都是按你的前任經(jīng)理的方法在管人，怎么大家還不滿意？一、定位自己的新身份1. 銷售管理者所扮演的角色.. |
| 敏捷領(lǐng)導(dǎo)力2.0:從scrum到sprint |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)為什么要敏捷轉(zhuǎn)型？1. 什么是敏捷轉(zhuǎn)型2.02. 為什么一定要敏捷轉(zhuǎn)型3. 如何系統(tǒng)化的進(jìn)行轉(zhuǎn)型二、敏捷轉(zhuǎn)型如何以人為本？1、敏捷需要全員參與2、識(shí)別敏捷轉(zhuǎn)型中的中堅(jiān)力量3、培養(yǎng)敏捷轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵角色：s.. |
| EHS經(jīng)理主管核心能力和安全領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：李廣安 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：感恩杜邦，安全管理的標(biāo)桿第一講：EHS環(huán)境健康安全管理知識(shí)1. EHS管理歷史發(fā)展、相關(guān)理論和管理內(nèi)涵2. 安全的百年足跡-事故分享和EHS發(fā)展史3. EHS管理體系與ISO4. EHS管理理論第二講：EH.. |
| “領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、提升領(lǐng)導(dǎo)思維能力1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念A(yù)、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項(xiàng)共識(shí)B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)行為2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人成長A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、人生成長的拋物線5、確.. |
| 代際包容領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：梅森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認(rèn)識(shí)代際特征與代際偏見1、破冰活動(dòng)：地毯匯談（通過Lumina Spark地毯與卡片的組合，幫助與會(huì)者建立聯(lián)結(jié)，并且認(rèn)識(shí)到，自己獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)過程中既有可能成就自己，也有可能阻礙自己）2、練習(xí)與討論：世界地圖.. |
| 情境領(lǐng)導(dǎo)力塑造 |
| 主講老師：梁良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力 Ⅰ. 員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)卓越領(lǐng)導(dǎo)者的“6P”特質(zhì)Ⅱ. 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的技能領(lǐng)導(dǎo)者的四項(xiàng)基本職責(zé)Ⅲ. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力。&#.. |
| 領(lǐng)航·核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤 |
| 主講老師：鄭斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊主題 教學(xué)內(nèi)容 時(shí)長模塊一 建立目標(biāo) 講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)講解：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的評(píng)估工具沙盤：核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第一階段【隨機(jī)事件】推演講解：阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五項(xiàng)障礙概覽 3小時(shí)模塊二 以身作則 沙盤：核心團(tuán)隊(duì).. |
| 企業(yè)動(dòng)能內(nèi)訓(xùn) |
| 主講老師：蔡源凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《企業(yè)動(dòng)能內(nèi)訓(xùn)》課程根據(jù)中小企業(yè)的迫切需求，精心打造、量身定做。走進(jìn)企業(yè)內(nèi)部授課，幫助中小型創(chuàng)業(yè)型企業(yè)解決團(tuán)隊(duì)動(dòng)能不足的問題。通過豐富而優(yōu)質(zhì)的課程以及對(duì)應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓參會(huì)者有效的理解和吸收，改善思維與心智模式；這是一次將企業(yè)文化滲.. |
| 情商領(lǐng)導(dǎo)力——壓力時(shí)代管理者的必修課 |
| 主講老師：俞文顯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：情商領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知重評(píng)一、情商領(lǐng)導(dǎo)力和傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別1. VUCA時(shí)代人性需求和心理變化的剖析1）心理承受力下降，心理疾病高發(fā)2）文化沖突：個(gè)人主義與集體主義的沖突、欲望與現(xiàn)實(shí)的差距、自戀與去差異化的對(duì)抗2.. |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、團(tuán)隊(duì)合作的基本概念•團(tuán)隊(duì)組建（選隊(duì)長、起隊(duì)名、唱隊(duì)歌、編隊(duì)訓(xùn)、自我介紹）與熱身：蛟龍出海（游戲）•什么是團(tuán)隊(duì)？什么是團(tuán)隊(duì)合作？•團(tuán)隊(duì)的主要類型及特點(diǎn)：個(gè)人能力強(qiáng)而團(tuán)隊(duì)能.. |
| 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變革領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：沈拓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的規(guī)則一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在到來二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的主要特征三、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主流商業(yè)模式分析四、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的四大陣營五、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的用戶訴求、價(jià)值鏈走向、社會(huì)及商業(yè)環(huán)境分析六、案例：移動(dòng).. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力綜合管理課程系列（初、中、高級(jí)） |
| 主講老師：羅偉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理自我職業(yè)生涯管理、成為管理者、演講技巧、壓力管理、時(shí)間管理、二、管理他人教練式輔導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)、提升員工績效、打造團(tuán)隊(duì)凝聚力打造高績效的高效團(tuán)隊(duì)管理三、管理業(yè)務(wù)市場(chǎng)營銷、大.. |
| 賦能的教練領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：于麗萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)識(shí)教練技術(shù)破冰活動(dòng)：“我是誰?”—體驗(yàn)教練領(lǐng)導(dǎo)給團(tuán)隊(duì)賦能一、教練技術(shù)的起源案例：李娜與卡洛斯1. 德魯克論管理是關(guān)于人的理論與教練式管理的關(guān)系2. 第一代教練運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人.. |
| 贏在中層——卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：于楓 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：中層管理者的角色認(rèn)知案例分享：我的位置在哪里？誰之錯(cuò)？錯(cuò)在哪里？一、中層管理者的角色定位1. 對(duì)上：服從上級(jí)權(quán)威、組織貫徹執(zhí)行2. 對(duì)下：輔導(dǎo)激勵(lì)下屬、聚焦業(yè)績目標(biāo)3. 同級(jí)：角色換位思考、明確業(yè)務(wù)規(guī)則二.. |
| 項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理實(shí)踐 |
| 主講老師：劉永強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：項(xiàng)目經(jīng)理的勝任能力模型1、項(xiàng)目經(jīng)理必須具備的思維1)戰(zhàn)略思維:提高看待問題的深度與廣度2)責(zé)任思維:責(zé)任思維是中層發(fā)展基石3)結(jié)果思維:一切以成果為導(dǎo)向2、項(xiàng)目經(jīng)理在企業(yè)扮演什么樣的角色1)企業(yè)任命的角色.. |
| 立責(zé)于心 履責(zé)于行—— 企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)安全履職盡責(zé)培訓(xùn) |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：安全生產(chǎn)形勢(shì)與現(xiàn)狀一、安全生產(chǎn)形勢(shì)1. 近20年全國安全生產(chǎn)事故統(tǒng)計(jì)分析2. 近幾年全國的安全生產(chǎn)形勢(shì)失職追責(zé)典型事故案例：1）天津港爆炸事故2）江蘇響水爆炸事故3）行業(yè)典型事故二、法律法規(guī)對(duì)安全.. |
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