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精益管理落地實踐

地點： 山東 (濟南) 價格：￥1280 時間：2022-03-26

精益管理落地實踐（一天版）一、課程前言：1、對管生產(chǎn)老總來講，已經(jīng)在導(dǎo)入了5S/TPM/精益改善，為何現(xiàn)場還是一團糟？需要天天救火？2、對管計劃老總來講，為何計劃總是達(dá)不成？物料、半成品..

精益6S管理實戰(zhàn)研修訓(xùn)練

地點： 山東 (濟南) 價格：￥3200 時間：2021-11-19

【課程大綱】第一部分：精益·6S管理基礎(chǔ)篇1、企業(yè)管理水平的四級水準(zhǔn)－感動人的企業(yè)之現(xiàn)場體現(xiàn) －企業(yè)管理水平的四級水準(zhǔn)2、中日企業(yè)的對比3、為何實施6S管理－精益6S是..

制藥行業(yè)精益管理落地實踐分享會（一天版）

地點： 山東 (濟南) 價格：￥1280 時間：2021-10-09

制藥行業(yè)精益管理落地實踐分享會（一天版）——激活精益魔力·對標(biāo)利潤經(jīng)營——一、課程前言：在行業(yè)政策的影響下，帶量集采的不斷擴容，原料..

標(biāo)桿房企人力資源管理五大核心

地點： 山東 (濟南) 價格：￥3800 時間：2017-11-18

標(biāo)桿房企人力資源管理五大核心戰(zhàn)略人才甄選績效薪酬人才梯隊課程說明主 辦：中房商學(xué)院時 間：2017年11月18-19日 地 點：濟 南課程背景從人力資源管理者專業(yè)角度解讀..

贏在管理——MTP-三位一體的銷售團隊管理

地點： 山東 (濟南) 價格：￥3800 時間：2017-11-16

課程大綱剖現(xiàn)狀 第一節(jié) 銷售團隊管理的問題及解決之道 管自己 第一節(jié) 用你的人格魅力驅(qū)動銷售 管銷售 第一節(jié) 銷售的盈利模式設(shè)計 第二節(jié) 卓越業(yè)績四步走 管團隊 第一節(jié) 銷售管..

2017房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)納稅預(yù)算管理與風(fēng)險控制實務(wù)專題...

地點： 山東 (濟南) 價格：￥3380 時間：2017-04-21

2017房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)納稅預(yù)算管理與風(fēng)險控制實務(wù)專題‖2017年4月20–22日‖—‖濟 南•華聯(lián)大酒店‖—‖主 講：董老師‖‖專題背景‖ ..

房地產(chǎn)企業(yè)不可不知的“稅務(wù)陷阱”與資本運作稅務(wù)管理和案例借鑒...

地點： 山東 (濟南) 價格：￥2880 時間：2014-07-19

第一部分：房地產(chǎn)企業(yè)不可不知的“稅務(wù)陷阱”一、集團公司拿地項目公司開發(fā)的模式下的“稅務(wù)陷阱”1.某企業(yè)集團實際案例分享2.目前企業(yè)的操作模式3..

設(shè)備管理名師大講堂

地點： 山東 (濟南) 價格：￥500 時間：2014-06-12

第一天 一、理論篇：探討設(shè)備管理理論的來龍去脈。 1. 我們處于怎樣一個時代背景？ 2. 生產(chǎn)管理體系、質(zhì)量管理體系和設(shè)備管理體系的發(fā)展脈絡(luò)3. 企業(yè)設(shè)備管理面臨怎樣的挑戰(zhàn)？ 4. 設(shè)備..

財務(wù)總監(jiān)de真功夫：內(nèi)部控制與預(yù)算管理培訓(xùn)班

地點： 山東 (濟南) 價格：￥2600 時間：2014-01-11

第一天：內(nèi)部控制體系優(yōu)化與風(fēng)險管控【解決的問題】 如何通過內(nèi)部控制，降低企業(yè)的運營風(fēng)險 如何確保“經(jīng)常到處跑，而不被下屬架空”=..

TQM——全面質(zhì)量管理

地點： 山東 (濟南) 價格：￥2600 時間：2012-09-22

【課程背景】中國是公認(rèn)的“制造大國”，然而要實現(xiàn)“制造強國”的蛻變，就在于從“制造數(shù)量”向“制造質(zhì)量”的跨..

銀行管理者創(chuàng)新營銷必修課

主講老師：劉東 課程時長：1 天

第一講：思維創(chuàng)新一、學(xué)習(xí)的價值：聽到不同聲音1. 人類知識獲取的渠道——歸納法與演繹法的困局歸納法的困局：黑天鵝演繹法的困局：前提無法證實（三段論）2. 判斷對錯..

危機管理

主講老師：劉學(xué)民 課程時長：2 天

一、危機意識（一）、危機意識（二）、問題管理二、危機管理（一）、危機管理基本知識　　1、危機的特點　　2、危機的類型（二）、危機管理原則　　1、兩要原則　　2、兩不要..

企業(yè)營銷管理沙盤模擬

主講老師：楚曉暉 課程時長：2 天

課程背景營銷管理沙盤模擬課程是面向營銷經(jīng)理、總監(jiān)設(shè)計的訓(xùn)練課程。每個訓(xùn)練班由30—40名學(xué)員組成，每5—6名學(xué)員組成一個公司，分別擔(dān)任總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、市場調(diào)研部經(jīng)理、銷售經(jīng)理、..

企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營管理沙盤模擬

主講老師：楚曉暉 課程時長：2 天

課程背景：沙盤模擬實戰(zhàn)課程是通過模擬企業(yè)整體運營，使受訓(xùn)者在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務(wù)籌劃等一系列的活動中，領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律，提高全面管理能力。它可以幫助參加培訓(xùn)的學(xué)員深刻理解企業(yè)戰(zhàn)略..

企業(yè)公關(guān)關(guān)系與危機管理

主講老師：劉學(xué)民 課程時長：2 天

第一部分：19世紀(jì)以前的公共關(guān)系1.古代中國的公共關(guān)系2.19世紀(jì)前國外公共關(guān)系的思想3.古代公共關(guān)系的特征Ø實踐與理論斷層Ø淺層次、小范圍Ø..

8090員工的逆向管理留存之道課程大綱(一天）

主講老師：張志超 課程時長：1 天

一、8090員工的時代特征二、8090后職場的五大危機及職場危機下企業(yè)的痛苦1、職業(yè)定位不清晰的危機（通過跳槽找定位浪費了人力資源成本）2、目標(biāo)感模糊的危機（迷茫的工作導(dǎo)致組織效率上不去）3..

企業(yè)戰(zhàn)略管理

主講老師：劉學(xué)民 課程時長：1 天

第一章 戰(zhàn)略管理導(dǎo)論 企業(yè)戰(zhàn)略的概念戰(zhàn)略管理的層次和主要任務(wù)戰(zhàn)略管理者戰(zhàn)略管理理論的形成與發(fā)展第二章 企業(yè)使命和戰(zhàn)略目標(biāo)企業(yè)業(yè)務(wù)使命和戰(zhàn)略展望戰(zhàn)略目標(biāo)體系的建立戰(zhàn)略與商業(yè)..

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

主講老師：劉學(xué)民 課程時長：2 天

第一單元請大家思考以下幾個問題？1.如何讓企業(yè)和員工由“雙輸”變“雙贏”？2.企業(yè)如何招聘選拔人才？3.企業(yè)如何使用人才?4.企業(yè)如何培育..

非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理沙盤模擬課程

主講老師：楚曉暉 課程時長：2 天

1、資產(chǎn)負(fù)債表· 通過各期末盤點模擬企業(yè)的資產(chǎn)狀況親手制作資產(chǎn)負(fù)債表了解資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)、項目、含義以及資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的特點; · 解剖典型模擬企業(yè)的資產(chǎn)..

企業(yè)變革與管理創(chuàng)新

主講老師：劉學(xué)民 課程時長：2 天

一.中國政治經(jīng)濟發(fā)展階段劃分建國30年強大的中央政權(quán)與經(jīng)濟基礎(chǔ)鞏固改革開放30年崛起的中國經(jīng)濟與社會轉(zhuǎn)型未來30年的起點與社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢分享百年企業(yè)的品牌建設(shè)機遇與企業(yè)文化發(fā)展方向..

8090自我管理到企業(yè)價值與歸屬感提升（一天）

主講老師：張志超 課程時長：1 天

一、8090員工時代下的特點和潛伏的職場危機及危機下的自我管理1、找不到自己職業(yè)定位的危機2、目標(biāo)感模糊的危機3、智商高情商低的危機4、態(tài)度不堅定的危機5、缺乏正確職場價值觀的危機二..

危機管理與媒體應(yīng)對

主講老師：劉學(xué)民 課程時長：1 天

一、危機意識 （一）危機意識 （二）問題管理二、危機管理 （一）危機管理基本知識 1、危機的特點 2、危機的類型（二）危機管理原則 1、兩要原則 2、兩不要原則 ..

企業(yè)公關(guān)關(guān)系與危機管理

主講老師：劉學(xué)民 課程時長：2 天

第一部分：19世紀(jì)以前的公共關(guān)系1. 古代中國的公共關(guān)系2. 19世紀(jì)前國外公共關(guān)系的思想3. 古代公共關(guān)系的特征實踐與理論斷層淺層次、小范圍藝術(shù)為主要形式第二部分：現(xiàn)代公關(guān)..

危機管理

主講老師：劉學(xué)民 課程時長：2 天

第一章、危機管理概論1. 危機的內(nèi)涵與意義2. 危機的分類3. 危險與機遇4. 危機管理的定義與定位5. 對危機的描述6. 危機成因分析第二章、危機意識培養(yǎng)1. 強化員工..

企業(yè)危機管理與突發(fā)事件處理

主講老師：劉學(xué)民 課程時長：2 天

第一章、危機管理概述危機的內(nèi)涵與意義危機的分類危險與機遇危機管理的定義與定位對危機的描述危機成因分析第二章、危機意識培養(yǎng)強化員工危機意識的意義危機管理的意識誤區(qū)個..

管理執(zhí)行力訓(xùn)練

主講老師：齊磊 課程時長：2 天

開營：團隊建設(shè)一、團隊如何建設(shè)？團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工，就沒有強大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式..

輔佐之道——向上管理之成為上司信賴的下屬

主講老師：張雷 課程時長：1 天

第一講：職場人士輔佐之道——角色認(rèn)知導(dǎo)入：何謂“進入公司，離開領(lǐng)導(dǎo)？”一、職場好運：從構(gòu)建和諧的上下級關(guān)系開始1. 向上管理的基礎(chǔ)—&..

企業(yè)管理的文化戰(zhàn)略

主講老師：劉學(xué)民 課程時長：1 天

第一部分：企業(yè)文化戰(zhàn)略構(gòu)架與基本理念1、文化戰(zhàn)略管理的源遠(yuǎn)：人的文化你是誰？你從哪里來？你有什么特質(zhì)或?qū)傩?？你的存在有什么價值？你要到哪里去？2、文化戰(zhàn)略管理的延展：組織文化..

管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升與勝任力訓(xùn)練

主講老師：劉學(xué)民 課程時長：2 天

第一章 管理者的自我認(rèn)知認(rèn)識自己的方法與途徑喬哈里視窗自我認(rèn)知模型職業(yè)意識與角色定位職業(yè)素養(yǎng)模型和生涯規(guī)劃輔導(dǎo)管理者的五項心智修煉第二章 管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)-識別領(lǐng)導(dǎo)..

管理者角色定位和變革意識

主講老師：王毅 課程時長：2 天

【課程大綱】 第一部分　企業(yè)發(fā)展階段與管理者發(fā)展趨勢 第一節(jié) 企業(yè)管理需要適應(yīng)企業(yè)狀態(tài) 1、組織的生命周期 2、企業(yè)的發(fā)展階段 3、企業(yè)不同發(fā)展階段對管理要素的要求不同 4、企業(yè)的發(fā)展階段（續(xù)） 第二節(jié) ..

從心改變——角色認(rèn)知與管理修為

主講老師：齊磊 課程時長：2 天

第一講: 從心改變：心態(tài)一變天地寬一、找到職業(yè)發(fā)展的方向的三板斧：1.樹三觀：是非觀、得失觀、優(yōu)劣觀2.造夢想：我有一個夢想訓(xùn)練3.定戰(zhàn)略：個人戰(zhàn)略梳理涉及工具：個人戰(zhàn)略成長工具、團隊八..

企業(yè)績效管理體系的構(gòu)建與實施

主講老師：王毅 課程時長：2 天

一、現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理體系構(gòu)建 二、績效管理體系中人資部門的角色定位和價值 三、現(xiàn)代企業(yè)績效管理體系構(gòu)建與實施 1、績效管理與績效考核之定位與關(guān)系 2、績效目標(biāo)設(shè)定的幾種方式與運用 1）目標(biāo)管理： 目標(biāo)管..

現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理體系建設(shè)

主講老師：王毅 課程時長：2 天

課程大綱： 第一部分現(xiàn)代人力資源管理系統(tǒng)的形成 第一節(jié)現(xiàn)代人力資源所呈現(xiàn)的要點 第二節(jié) 現(xiàn)代人力資源管理的形成過程 第三節(jié) 傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理的區(qū)別 第四節(jié) 21世紀(jì)人力資源管理十大管理發(fā)展趨..

時間都去哪兒了 ——高效時間管理

主講老師：齊磊 課程時長：2 天

第一講:時間管理誤區(qū) 為什么你的時間總是不夠用？課程內(nèi)容：一、企業(yè)的管理現(xiàn)象：1.大家都很忙，績效產(chǎn)出不高！2.管理者忙的焦頭爛額，下屬無事可做！3.事情總是一拖再拖，最后成了事故！..

班組長管理技能提升

主講老師：齊磊 課程時長：2 天

課前：團隊建設(shè)一、團隊如何建設(shè)？團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工，就沒有強大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式..