內訓課內訓課
| 經濟下行背景下的企業(yè)增長策略 |
| 主講老師：曾經 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、經濟下行背景下企業(yè)經營面臨的新挑戰(zhàn)1、經濟下行背景下商業(yè)的核心要素正被進一步強化案例：頭部家電企業(yè)經營效率指標對比分析、某央企集團人力資源效能提升指標體系思考：本企業(yè)的人力資本回報率測算2、企業(yè)組織正在面臨的內外部挑.. |
| 銷售說服力—客戶經理表達與思辨能力專項訓練 |
| 主講老師：杜斌 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 言之有范：語言表達的心理調節(jié)與副語言第一節(jié) 如何緩解溝通表達的緊張情緒呼吸與冥想訓練第二節(jié) 表達的肢體動作第三節(jié) 讓你的眼睛“會說話”訓練：目光聚焦.. |
| 基層管理者輿情素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：馬龍照 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、自媒體時代輿論傳播特征1、 迅速零碎：我說你聽、我說你問、你問我答、你說我說2、 聚焦裂變：媒體傳播中的“一燈三鏡”3、 互為逆向：物競天擇&輿競天擇4、 海量多源：多方角度、多方觀點.. |
| 七星級服務禮儀培訓 |
| 主講老師：喬云 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：客戶體驗時代的服務行業(yè)優(yōu)勝劣汰一、雅致尊享七星服務理念的意義1. 最高規(guī)格的服務不再是“五星”2、同質化產品的競爭是服務競爭3. 服務是情感交流4. 優(yōu)質的服務滿足客戶的情緒價值5.. |
| 一鳴驚人——演講與表達技巧 |
| 主講老師：李瑞光 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課前引入：演講表達的價值認識第一講：演講開場設計一、開場設計的原則1. 緊扣主題 2. 有吸引力 3. 新穎獨特 4. 三三三原則二、錯誤演講開場1. 專業(yè)詞語2. 情不得已式 3. 消極否.. |
| 銷售項目運作與管理 |
| 主講老師：傅潔媛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：銷售項目管理概念引入：項目的概念一、銷售項目的概念與范圍研討：銷售是不是項目二、銷售項目管理的意義和價值1. 對銷售本身成功的意義2. 對客戶感知提升的意義3. 對團隊人員的意義4. 對組織能力提.. |
| 學會思考：助力于處理問題、溝通寫作、提升效率 的底層思維路徑 |
| 主講老師：杜斌 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章沖破阻礙進步的思維枷鎖第二章實現思維躍遷的底層能力第一節(jié) 精準界定問題互動訓練第二節(jié) 學會分析問題問題的橫向思考拓展訓練：分層描述拓展訓練.. |
| 客戶拜訪中的語言表達策略 |
| 主講老師：杜斌 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章 言之有范：語言表達的心理調節(jié)與副語言第一節(jié) 如何緩解溝通表達的緊張情緒第二節(jié) 肢體動作第三節(jié) 讓你的眼睛“會說話”訓練：目光聚焦第二章 言之有序：客戶拜訪的表達架構.. |
| 讓溝通更高效—結構化思維與影響力思維在工作匯報中的運用 |
| 主講老師：杜斌 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 言之有序：工作匯報的表達架構第一節(jié) 溝通的核心：精準界定問題 思維訓練：看似無解的兩難選擇第二節(jié) 設計匯報的開場第三節(jié) 工作匯報的結構框架與思維模型工具：MECE原則第四節(jié).. |
| 新經濟時代下的人才管理 |
| 主講老師：馬曉雯 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新經濟時代的企業(yè)發(fā)展邏輯1、企業(yè)家遇到的問題2、新經濟時代下企業(yè)發(fā)展的特點 全民賽跑 戰(zhàn)略、組織和人才的關系 新時代的含義 人才管理是系統工程 .. |
| 人力資源數據化管理和應用 |
| 主講老師：臧凱 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、如何識別人力資源數據化管理的價值與挑戰(zhàn)？1. 人力資源數據化管理的重要性- 什么是人力資源數據化管理？- 數據化管理如何提升企業(yè)績效？2. 傳統管理模式的局限性- .. |
| 基于DISC的溝通及管理 |
| 主講老師：聞博 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：DISC的起源與測評一、幾種不同性格類型的分類及DISC的起源與發(fā)展二、DISC個性特征解析理論：1、本我、超我、自我模式的區(qū)別及呈現（放松、壓力，工作）2、人類行為由人腦決定，人腦的兩面3、決定人的行為性格.. |
| Deepseek賦能企業(yè)決策與管理升級 |
| 主講老師：穆生一 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程開場：AI重構高管決策模式案例導入：展示某企業(yè)用Deepseek在3小時內完成行業(yè)白皮書+競爭對手畫像+制度漏洞診斷的完整報告1、引發(fā)思考：傳統咨詢模式 vs AI增強決策的差異2、強調Deepseek作為"戰(zhàn).. |
| Deepseek賦能組織效能提升 |
| 主講老師：穆生一 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么您的企業(yè)總在"人崗錯配"的泥潭中掙扎？——戰(zhàn)略導向的定崗定編破局1、戰(zhàn)略目標傳導的致命斷層戰(zhàn)略解碼的三大致命陷阱戰(zhàn)略解碼的"戰(zhàn)略.. |
| 調整飛翔的姿態(tài)—企業(yè)人員優(yōu)化調整實操課 |
| 主講老師：穆生一 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、做方案（三定）：不同目的的人員優(yōu)化調整裁員目的，對方案有何不同需求？1、定方向：企業(yè)不同的調整目的，對優(yōu)化調整方案有不同的要求戰(zhàn)略業(yè)務調整對優(yōu)化調整方案的要求與應對人工成本壓縮對優(yōu)化調整方.. |
| 天賦優(yōu)勢—激發(fā)員工工作潛能 |
| 主講老師：聞博 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認知優(yōu)勢一、高績效的卓越性小游戲：書寫挑戰(zhàn) 1、如何幫助員工發(fā)揮最大潛能每個人的不足都比他的優(yōu)勢要多得多教育的目的就是發(fā)現優(yōu)勢，并發(fā)揮優(yōu)勢，從而激發(fā)個人潛能.. |
| 項目管理通用技能——非職業(yè)項目經理的項目管理 |
| 主講老師：錢林澤 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：認識項目項管理1. 項目的5個特征：目標性、臨時性、時間性、獨特性、約束性2. 項目和日常工作的區(qū)別案例討論： 區(qū)分哪些是項目，哪些是日常工作3. 項目管理是通用技能1）項目管理的核心鐵三角：質量、進度、范圍 .. |
| 組織變革與管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：臧凱 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、組織變革：如何突破傳統架構的束縛？1. 組織架構僵化的問題層級過多，決策效率低下案例：在產品研發(fā)決策中的問題部門職責不清，協作困難案例：市場部與銷售部2. 解決方案:.. |
| 如何解決戰(zhàn)略落地難的問題 |
| 主講老師：付張成 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 戰(zhàn)略落地難的主要問題有哪些？1. 方向不清晰 方向本身不清晰 不同人的理解不一致案例：在新戰(zhàn)略確定初期，在核心高層意見不一致的情況下，為后續(xù)戰(zhàn)略落地推進不利埋下隱患，中途難以推進.. |
| 高增長戰(zhàn)略與落地規(guī)劃 |
| 主講老師：曾經 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數字時代給企業(yè)經營帶來了四個重大挑戰(zhàn)及其商業(yè)機會1、挑戰(zhàn)一：商業(yè)的核心要素被進一步強化案例：三家電器頭部企業(yè)效率水平與競爭力優(yōu)勢練習：本企業(yè)人力資本回報率計算2、挑戰(zhàn)二：產業(yè)分化進一步加劇案例：低頻產品實現裂變營.. |
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