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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

終端銷(xiāo)售五大死穴破解 |
主講老師:陳龍   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、終端店面盈利公式二、死穴一:破冰不夠1.顧客為什么不信任我們2.顧客接觸的基本原則3.破冰的四把大錘子4.話術(shù)套路:進(jìn)門(mén)“三相”三、死穴二:需求不明1.為什么顧客無(wú)動(dòng)于衷?2... |
大數(shù)據(jù)金融的創(chuàng)新與發(fā)展 |
主講老師:李勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介: 單元 大綱 .. |
PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師培訓(xùn) 中級(jí)班(3天版 |
主講老師:羅曉   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一天上午一、PTT課程目的及核心宗旨本綱目的:幫助培訓(xùn)師認(rèn)識(shí)培訓(xùn)與課程的價(jià)值、關(guān)系和標(biāo)準(zhǔn)。1.任何課程都要事先設(shè)定課程目的2.任何課程都要事先設(shè)定課程宗旨3.PTT課程目的及宗旨二、抓住學(xué)員注意力的要訣本綱.. |
班組長(zhǎng)工作過(guò)程管理及團(tuán)隊(duì)管理 |
主講老師:許偉華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:工作過(guò)程管理破冰活動(dòng) – 盲人摸象認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)工作職責(zé)班組長(zhǎng)的三大主要功能與作用班組長(zhǎng)的7項(xiàng)重要職責(zé)班組長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)換工作過(guò)程管理工作過(guò)程管理的本質(zhì)沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有過(guò)程管理沒(méi)有計(jì)劃就沒(méi).. |
時(shí)間管理和目標(biāo)計(jì)劃管理 |
主講老師:劉海宏   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:時(shí)間管理一、為什么需要時(shí)間管理互動(dòng):有關(guān)時(shí)間管理的格言1、時(shí)間時(shí)我們唯一對(duì)每個(gè)人都公平的資源2、你浪費(fèi)了時(shí)間,時(shí)間也會(huì)浪費(fèi)了你3、做好時(shí)間管理,不再因虛度光陰而悔恨4、做好時(shí)間管理,也是.. |
天龍八步化解客訴難題培訓(xùn)課程大綱 ----專(zhuān)為后臺(tái)投訴回復(fù)部門(mén)量身定制 |
主講老師:李艷梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 投訴處理現(xiàn)狀與目標(biāo)客戶投訴現(xiàn)狀更高----期望值更高更快-----脾氣來(lái)得更快更強(qiáng)-----維權(quán)意識(shí)更強(qiáng)投訴處理現(xiàn)狀&.. |
步步為贏——渠道管理六步曲 |
主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一步、選擇比努力更重要——渠道戰(zhàn)略設(shè)計(jì)1、終端致勝渠道為王1)認(rèn)識(shí)渠道管理2)營(yíng)銷(xiāo)三大準(zhǔn)則與四大真相2、渠道的價(jià)值分析3、渠道的功能、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)4、各種成功的渠道運(yùn)作模式5、渠道設(shè)計(jì).. |
培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定 |
主講老師:饒美霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、 年度培訓(xùn)需求分析1、 年度培訓(xùn)需求分析的三大干系人• —— 三大干系人調(diào)研目標(biāo)及調(diào)研策略2、 調(diào)研前專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備• —— 基于資源整合度的企業(yè)商學(xué).. |
員工職業(yè)化素養(yǎng)全面塑造 |
主講老師:趙明會(huì)   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:角色轉(zhuǎn)換與承擔(dān)任務(wù)一、轉(zhuǎn)變角色1.認(rèn)識(shí)工作的價(jià)值2.職業(yè)與職場(chǎng)環(huán)境特點(diǎn)3.職業(yè)人的角色定位二、承擔(dān)任務(wù)1.接受任務(wù)的方法1)在工作中成長(zhǎng)的原理2)接受任務(wù)的工具方法2.目標(biāo)管理的方法1).. |
《5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目》 |
主講老師:劉佳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、課程大綱:模塊一:產(chǎn)業(yè)篇-5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展與應(yīng)用場(chǎng)景1.5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的基本概念及技術(shù)要求1.1工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的基本概念及技術(shù)特征1.2工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)體系及標(biāo)準(zhǔn)體系1.35G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的概念及內(nèi)涵詮釋.. |
問(wèn)題分析與解決課程大綱 |
主講老師:周海博   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章:?jiǎn)栴}的界定一、管理者就是解決問(wèn)題的人1,級(jí)別越高,問(wèn)題越多2,成為問(wèn)題的終結(jié)者3,正確樂(lè)觀的看待問(wèn)題4,解決問(wèn)題的常見(jiàn)誤區(qū)二、聚焦真正重要的問(wèn)題游戲:沙漠求生1,問(wèn)題的來(lái)源:上級(jí),團(tuán)隊(duì),市場(chǎng),協(xié)作.. |
企業(yè)納稅籌劃的策略與方法 |
主講老師:俞勤   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:(一)納稅籌劃與避稅的基本知識(shí)1.稅種設(shè)置:中國(guó)的稅收制度共設(shè)有25種稅,按照其性質(zhì)和作用大致可以分為八類(lèi)。2.納稅籌劃與避稅的動(dòng)因。3.納稅籌劃與避稅?!景咐?】“削山頭”避稅。(二)納稅籌.. |
如何讓審計(jì)溝通更有效 |
主講老師:苑海彤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、審計(jì)人員的角色定位——從傳統(tǒng)審計(jì)到現(xiàn)代審計(jì)的轉(zhuǎn)變-內(nèi)部審計(jì)最新趨勢(shì) 1.內(nèi)部審計(jì)新職能2.內(nèi)部審計(jì)新角色3.從傳統(tǒng)審計(jì)到現(xiàn)代審計(jì)的轉(zhuǎn)變4.審計(jì)人員核心勝任力模型二、審計(jì)人員硬本領(lǐng)&mdas.. |
打破部門(mén)壁壘——跨部門(mén)溝通的16項(xiàng)關(guān)鍵技巧提升訓(xùn)練 |
主講老師:袁沐風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:挖掘部門(mén)溝通障礙的根源案例:開(kāi)篇案例討論:跨部門(mén)溝通中的問(wèn)題由哪些因素引起一、部門(mén)壁壘高筑的原因1. 組織分工不明確(企業(yè)分工的結(jié)果)2. 各部門(mén)目標(biāo)存在差異,部門(mén)利益該不該最大化3. 跨部門(mén)流程不健全.. |
搞懂財(cái)稅出利潤(rùn) ——《規(guī)避財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)·提升管理思維》 |
主講老師:劉海軍   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:前言:國(guó)家治稅思想——減稅降費(fèi)1. 2021全國(guó)稅務(wù)工作會(huì)議召開(kāi)對(duì)企業(yè)啟示2. 2021政府工作報(bào)告中減稅降費(fèi)政策解析3. 金稅三期大數(shù)據(jù)下對(duì)企業(yè)有什么影響?a) 對(duì)外鎖定:三流合一b) 對(duì)內(nèi).. |
經(jīng)典沙盤(pán)模擬——捕魚(yú)達(dá)人 |
主講老師:王長(zhǎng)震   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:沙盤(pán)類(lèi)別:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作類(lèi)沙盤(pán)。沙盤(pán)時(shí)間:6課時(shí)沙盤(pán)屬性:溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、競(jìng)合關(guān)系、決策能力等。沙盤(pán)簡(jiǎn)介:你們幾個(gè)捕魚(yú)大隊(duì),在有限的捕魚(yú)場(chǎng),每年進(jìn)行捕魚(yú),經(jīng)過(guò)幾年的捕魚(yú),看那個(gè)捕魚(yú)隊(duì)捕到的魚(yú)最多。捕魚(yú)期間需要精心策劃,全.. |
消防安全管理 |
主講老師:李開(kāi)東   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:消防安全 |
課程簡(jiǎn)介:一、建筑防火部分第一講:建筑防火一、消防基礎(chǔ)知識(shí)1、燃燒的必要條件2、燃燒三角型3、燃燒類(lèi)型4、可燃物燃燒特點(diǎn)和危險(xiǎn)性指標(biāo)5、爆炸極限6、可燃粉塵爆炸7、燃燒產(chǎn)物的危害8、滅火的基本原理9、防.. |
十九大精神解析與中國(guó)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì) ——走進(jìn)新時(shí)代的宣言書(shū) |
主講老師:左戰(zhàn)軍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:黨政機(jī)關(guān) |
課程簡(jiǎn)介:一、十九大召開(kāi)的重要背景二、十九大報(bào)告的鮮明特點(diǎn)三、新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的宣言書(shū)四、未來(lái)中國(guó)發(fā)展的趨勢(shì)一、十九大召開(kāi)的重要背景1、十九大是中國(guó)在歷史交匯期召開(kāi)的一次重要大會(huì)。2000年,我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)基本達(dá)到小康水平。.. |
微課程的配音技巧與上鏡表現(xiàn) |
主講老師:王婷婷   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:模塊一:配音技巧的呈現(xiàn)一、配音的分類(lèi)1、專(zhuān)題片2、宣傳片3、廣告4、紀(jì)錄片5、動(dòng)畫(huà)動(dòng)漫6、外語(yǔ)7、課件多媒體8、新興分類(lèi)二、配音三要素1、形象2、情緒3、氣質(zhì)三、聲音的特征9、.. |
新時(shí)代國(guó)企共青團(tuán)工作實(shí)務(wù)與實(shí)踐創(chuàng)新 |
主講老師:趙衛(wèi)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別:黨政機(jī)關(guān) |
課程簡(jiǎn)介:第一講、明確方向——新時(shí)代青年的新使命一、共青團(tuán)的特點(diǎn)1. 共青團(tuán)的性質(zhì)2. 共青團(tuán)的信仰3. 共青團(tuán)的行動(dòng)指南二、共青團(tuán)的使命原則1. 團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)2. 團(tuán)員規(guī)模與分布3. 新時(shí).. |
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