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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 六西格瑪管理 |
| 主講老師：郭琪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：六西格瑪與項(xiàng)目管理底層邏輯第一講：六西格瑪?shù)幕A(chǔ)認(rèn)知一、（Six Sigma）六西格瑪1. Six Sigma的五要素1）顧客導(dǎo)向2）Process中心3）科學(xué)的解決方法4）組織人力5）與財(cái)務(wù)成.. |
| 創(chuàng)新組織的團(tuán)隊(duì)組建與招聘管理 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)組建：如何構(gòu)建高績(jī)效創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)？1. 團(tuán)隊(duì)組建痛點(diǎn)人才搭配不合理舉例：在一個(gè)產(chǎn)品創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中的技術(shù)型人才缺乏團(tuán)隊(duì)文化融合機(jī)制2. 解決方案:科學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)架構(gòu).. |
| 規(guī)范高效的日常類公文寫作 |
| 主講老師：門曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：合抱之木，生于毫末——公文為何物一、正確認(rèn)識(shí)公文1. 公文是什么？2. 黨政機(jī)關(guān)公文和企業(yè)公文有什么區(qū)別？二、公文的格式（黨政機(jī)關(guān)格式標(biāo)準(zhǔn)）1. 標(biāo)準(zhǔn)的公文用紙是有要求的2. 印制.. |
| 智慧稅務(wù)的管理形勢(shì)與企業(yè)稅務(wù)優(yōu)化合規(guī)策略 |
| 主講老師：池東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新《會(huì)計(jì)法》與制造業(yè)財(cái)稅合規(guī)新要求1、新《會(huì)計(jì)法》對(duì)制造業(yè)成本核算、研發(fā)費(fèi)用歸集、資產(chǎn)管理的修訂要點(diǎn)。案例：某汽車制造企業(yè)因研發(fā)費(fèi)用歸集不規(guī)范引發(fā)的稽查風(fēng)險(xiǎn)。2、制造業(yè)如何結(jié)合《會(huì)計(jì)法》與金稅四期要求，建立業(yè)財(cái)稅一體化合.. |
| 智能下的老板財(cái)稅-企業(yè)財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)與法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：池東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新形勢(shì)與變局，企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)！1、通過(guò)案例講解企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)和法律風(fēng)險(xiǎn)重點(diǎn)分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的“八大風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)”產(chǎn)生的相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)2、近兩年國(guó)家出臺(tái)的涉及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的法律及合規(guī)的底層邏輯分析.. |
| 戰(zhàn)略化供應(yīng)商全生命周期管理 |
| 主講老師：唐曼麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：供應(yīng)鏈管理的演進(jìn)與戰(zhàn)略選擇一、供應(yīng)鏈的歷史與未來(lái)1. 供應(yīng)鏈發(fā)展的里程碑1）萌芽階段：生產(chǎn)協(xié)調(diào)的初步探索2）成長(zhǎng)階段：運(yùn)營(yíng)優(yōu)化的實(shí)踐與挑戰(zhàn)3）深化階段：流程管理的精細(xì)化與整合4）突破階段：資源協(xié)同與供應(yīng)鏈.. |
| 稅務(wù)籌劃 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是稅務(wù)籌劃？1、偷稅、避稅案例：埋雷式的“稅務(wù)籌劃”2、稅務(wù)籌劃是合法合規(guī)合理的，基礎(chǔ)是業(yè)務(wù)真實(shí)案例：一家民營(yíng)企業(yè)的財(cái)務(wù)分析會(huì)二、強(qiáng)合規(guī)時(shí)代下，公司經(jīng)營(yíng)常見(jiàn)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn).. |
| 高效時(shí)間管理——職場(chǎng)效能提升的核心法則 |
| 主講老師：蘇運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：讓時(shí)間成為你的朋友，正確認(rèn)識(shí)時(shí)間是什么一、正確認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值1. 時(shí)間的有限性與不可逆性2. 時(shí)間與個(gè)人成功的關(guān)系3. 時(shí)間與自己對(duì)自己的投資的現(xiàn)場(chǎng)演練：算一算人的一生有多少秒？二、常見(jiàn)的時(shí)間管理誤區(qū).. |
| 卓越目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 |
| 主講老師：蘇運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：為什么目標(biāo)管理對(duì)企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要一、目標(biāo)管理與組織的關(guān)聯(lián)1. 戰(zhàn)略實(shí)施與落地1）目標(biāo)管理是實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略的有效工具2）戰(zhàn)略通過(guò)目標(biāo)分解到具體的部門和個(gè)人目標(biāo)3）確保戰(zhàn)略得到有效執(zhí)行2. 組織文化塑造1）.. |
| 卓越執(zhí)行力修煉 |
| 主講老師：蘇運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：為什么執(zhí)行力對(duì)企業(yè)如此重要一、執(zhí)行力是企業(yè)的根基1. 實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地1）戰(zhàn)略需要靠員工實(shí)現(xiàn)2）每位員工自身都是執(zhí)行力3）執(zhí)行力影響戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的效果2. 提高運(yùn)營(yíng)效率——執(zhí)行力=企業(yè).. |
| 建立自己的消費(fèi)者行為學(xué)：趨勢(shì)洞察與盈利驅(qū)動(dòng)實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：黃光偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、趨勢(shì)洞察與行業(yè)適配1、2024~2025年消費(fèi)者行為三大顛覆性變化數(shù)據(jù)與案例：變化1：直播電商退貨率超35%（抖音電商2023年報(bào)）→解析東方甄選“退貨預(yù)警模型”（AI提前識(shí)別高風(fēng)險(xiǎn)訂單.. |
| 教練式管理CoachingLeader |
| 主講老師：孫梵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：什么是Coaching-Leader教練式管理1. 管理的本質(zhì)1）帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)：制定目標(biāo)-執(zhí)行流程-能力培訓(xùn)-監(jiān)督檢查2）激勵(lì)團(tuán)隊(duì)高效超額：激勵(lì)鼓舞-獎(jiǎng)罰機(jī)制2. Coaching-Leader教練式管理者本質(zhì).. |
| 高效執(zhí)行五部曲 |
| 主講老師：孫梵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：避開(kāi)執(zhí)行陷阱，實(shí)現(xiàn)高效突圍1. 執(zhí)行力陷阱1）想得簡(jiǎn)單做起來(lái)難2）精力不充沛，一干活就累3）情緒消極負(fù)面什么都不想做4）做事不分輕重緩急，無(wú)從下手5）差不多先生、拖拖拉拉6）勁兒使不到點(diǎn)上，有頭無(wú)尾工作.. |
| 人設(shè)打造神器—DeepSeek人格克隆術(shù)： 三天復(fù)制百萬(wàn)粉絲KOL的內(nèi)容生產(chǎn)線 |
| 主講老師：謝樺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、上午 9:00 - 10:30：新媒體人設(shè)與 DeepSeek 人格克隆術(shù)基礎(chǔ)1、新媒體人設(shè)的重要性與構(gòu)成要素（30 分鐘）（1）分析新媒體人設(shè)對(duì) KOL 和品牌的重要意義，如增加辨識(shí)度、建立信任關(guān)系、促進(jìn)粉絲增長(zhǎng)等。以李佳.. |
| 人文交流與“可視化”高效溝通 |
| 主講老師：崔靜靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：Z時(shí)代的人文交流促進(jìn)高質(zhì)量人際關(guān)系一、人文交流的三個(gè)意義1. 生存與發(fā)展2. 尊重與關(guān)懷3. 自由與全面二、人文交流的四個(gè)基本點(diǎn)1. 以人為本2. 賦予尊嚴(yán)3. 文化思想4. 價(jià)值權(quán)力三、.. |
| 管理者魅力演說(shuō)工作坊 |
| 主講老師：趙倩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：全腦引擎—表達(dá)的跨學(xué)科基礎(chǔ)自我覺(jué)察：30秒喚起自我認(rèn)知一、全腦表達(dá)：探索無(wú)限可能1. 表達(dá)：語(yǔ)言學(xué)為基礎(chǔ)2. 全腦表達(dá)：整合思維下的表達(dá)方式二、表達(dá)的跨學(xué)科基礎(chǔ)1. 社會(huì)學(xué)2. 基礎(chǔ)神經(jīng)學(xué).. |
| DeepSeek革新短視頻制作——翻倍提升短視頻制作效率 |
| 主講老師：杜新星 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：借力AI——AI時(shí)代的工作思維目標(biāo)：掌握AI互動(dòng)的高效方法；案例：AI顛覆傳統(tǒng)的影視工作流程一、AI在職場(chǎng)的應(yīng)用場(chǎng)景1. 日常辦公自動(dòng)化：文稿撰寫，PPT生成，表格處理等2. 數(shù)據(jù)分.. |
| 超級(jí)面試官的五項(xiàng)修煉——面試與甄選 |
| 主講老師：康弘年 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：解析面試官角色1. 面試官的角色定位1）角色職責(zé)與使命2）面試官在招聘流程中的作用2. 面試官最常遇見(jiàn)的三種挑戰(zhàn)1）看不準(zhǔn)：人選與需求是否匹配？2）說(shuō)不清：如何精準(zhǔn)評(píng)估？3）拿不?。喝绾沃鲗?dǎo)節(jié)奏并把控人.. |
| 基于BLM的戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：基本概論第1講 新時(shí)代呼喚戰(zhàn)略的力量1.1 戰(zhàn)略的樸素定義1.2 戰(zhàn)略管理的痛點(diǎn)：四難一缺1.3 BLM模型：破解痛點(diǎn)的密鑰1.4 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力=洞察力*決斷力*執(zhí)行力1.5 戰(zhàn)略指南針=使命*愿景*價(jià)值.. |
| 贏在采購(gòu)談判——博弈的戰(zhàn)爭(zhēng) |
| 主講老師：王東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：開(kāi)局即勝——做好談判前充分的調(diào)研和預(yù)案的設(shè)立，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)一、清晰的自我認(rèn)識(shí)1. 目標(biāo)設(shè)置（定性+定量）工具：PRAM模式角色分配及演練：守門人，影響者，決策者，經(jīng)辦者2. 察言觀色.. |
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