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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| “探尋自我 突破自我”的情緒與壓力管理 |
| 主講老師：方超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 為什么要管理情緒1.1討論：為什么要管理情緒1.2不會(huì)情緒管理的五大壞處二、 認(rèn)識(shí)情緒2.1討論：情緒的作用及其產(chǎn)生的過程2.2情緒的定義2.3情緒的四大功能2.4情緒研究的理論A.認(rèn)知評(píng)價(jià)情緒理論.. |
| 七步成詩—品牌課程設(shè)計(jì)與開發(fā) |
| 主講老師：岳焱 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)論：內(nèi)部品牌課程開發(fā)的意義案例導(dǎo)入：并不多見的場(chǎng)景最佳實(shí)踐介紹：品牌課程初長成第一章：萬般之源-選題1. 課程需求的三大來源：戰(zhàn)略（SCL）、關(guān)鍵業(yè)務(wù)（GAPS）、人才發(fā)展（CBET）2. 教學(xué)理論的三大流派：認(rèn)知.. |
| 高管非人實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：伍純 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：商業(yè)拉力賽與美國康乃爾大學(xué)三種人力資源管理策略一、集團(tuán)高管人才經(jīng)營的“四項(xiàng)”核心（一）集團(tuán)高管的“三駕馬車”（二）自我測(cè)評(píng)：現(xiàn)狀診斷及分析（三）高層人人才經(jīng)營的&ld.. |
| 管理口才：管理者當(dāng)眾講話訓(xùn)練營 |
| 主講老師：韓曉賓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：管理口才的重要性第二單元：當(dāng)眾講話的基本功 當(dāng)眾講話的“形” 當(dāng)眾講化的“神” 當(dāng)眾講話的“聲&rdq.. |
| 結(jié)果反饋與下屬輔導(dǎo) |
| 主講老師：李修節(jié) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講： 認(rèn)知管理內(nèi)涵，明確方向標(biāo)準(zhǔn) 本講內(nèi)容：一、認(rèn)知管理內(nèi)涵，奠定增長基礎(chǔ)1．什么是管理，為什么要做管理，企業(yè)經(jīng)營的底層邏輯2．認(rèn)知管理者角色轉(zhuǎn)變，從業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砟苁?．寫好三個(gè)&ldquo.. |
| 跨部門溝通與合作 |
| 主講老師：杜程 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)言：跨部門溝通與合作的重要性-- 案例分析1：新晉部門經(jīng)理的困境-- 案例分析2：財(cái)務(wù)部推行成本控制-- 案例分析3：人力資源部推行績效改進(jìn)-- 案例分析4：銷售預(yù)算申請(qǐng)-- 案例分析5：IT售后的救火項(xiàng)目（結(jié).. |
| 演講的力量——商務(wù)演講與表達(dá)藝術(shù) |
| 主講老師：葛萍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：商務(wù)公眾演講的基礎(chǔ)篇一、思想是演講的基礎(chǔ)1. 商務(wù)公眾演講按功能性類別2. 商務(wù)公眾演講四種演講風(fēng)格應(yīng)該鄙棄二、演講，講課，培訓(xùn)，成交的區(qū)別1. 優(yōu)秀的演講者表達(dá)成長的路徑1）怕講-菜鳥2）敢講-頭馬.. |
| 如何利用時(shí)間管理提升職場(chǎng)效能 |
| 主講老師：李曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：開場(chǎng)破冰：循環(huán)式溝通第一講：目標(biāo)管理1、什么是目標(biāo)？2、為什么要制定目標(biāo)？目標(biāo)與愿望的區(qū)別3、如何設(shè)定目標(biāo)？確定—細(xì)化—檢查 4、找到大目標(biāo)，讓你的時(shí)間.. |
| 從技術(shù)走向管理——成為優(yōu)秀的研發(fā)經(jīng)理 |
| 主講老師：嚴(yán)春美 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、從技術(shù)到管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.1管理的基本概念討論：技術(shù)走向管理的煩惱1.管理的定義2.管理的三個(gè)基本事實(shí)1.2技術(shù)管理者的角色定位1有效管理者的三個(gè)標(biāo)志2技術(shù)與管理的本質(zhì)區(qū)別：做、管、教3 技.. |
| TTT-課堂呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：陶娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)1. 呈現(xiàn)的涵義2. 內(nèi)訓(xùn)師必須具備的知識(shí)3. 內(nèi)訓(xùn)師授課要跨越的障礙4. 內(nèi)訓(xùn)師授課的特點(diǎn)模塊二：成為培訓(xùn)師的必備條件1. 如何克服恐懼更加自信２. 達(dá)到情緒巔峰的方法３. 儀.. |
| 創(chuàng)新思維之問題分析和解決 |
| 主講老師：黃道洲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引題一道面試題及思考： 思維為什么重要？ 看似不相關(guān)的事物之間存在什么邏輯關(guān)系？ 如何用不同的思維視角解決遇到的新問題？一、創(chuàng)新難嗎？1、什么是創(chuàng)新？ɨ.. |
| 做成功的職業(yè)生涯管理者 |
| 主講老師：張超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么需要職業(yè)生涯管理1、引入：互動(dòng)游戲職業(yè)夢(mèng)想圖 何謂職業(yè)生涯管理？ 為什么我們需要職業(yè)生涯管理？ 職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容2、職業(yè)生涯管理的四大技巧ɨ.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維--擅思考、強(qiáng)溝通、有結(jié)果 |
| 主講老師：朱紅艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：課程導(dǎo)入一、小組學(xué)習(xí)宣言：三要，三不要二、認(rèn)知自我：成人思維特點(diǎn)三、結(jié)構(gòu)思考力三層次模型解析1、理解：隱形思維顯性化2、重構(gòu)：顯性思維結(jié)構(gòu)化3、呈現(xiàn)：結(jié)構(gòu)化思維形象化四、什么是系統(tǒng)思維1、知識(shí)學(xué)習(xí).. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：朱紅艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：如何理解非人力資源管理？1. 人力資源管理的工作內(nèi)容2. 非人資部門掌握人資知識(shí)的重要性3. 在人力資源管理方面的困境4. 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理內(nèi)容第一部分：選才——職能經(jīng)理.. |
| 黑暗逃離-打造高績效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：張明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、第一輪沙盤及復(fù)盤培訓(xùn)1、經(jīng)營沙盤模擬賽介紹規(guī)則介紹：沙盤游戲背景及規(guī)則介紹，帶入學(xué)員進(jìn)入模擬場(chǎng)景，沙盤游戲分為4天進(jìn)行，每天在三個(gè)不同時(shí)段的任務(wù)是準(zhǔn)備期、PK期、蓄能期檢核物資=.. |
| 2025HR提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：伍純 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 趨勢(shì)、歷史與政策一、導(dǎo)入：最牛HR二、國內(nèi)人力資源管理五個(gè)階段（一）管理思想變化（二）人力資源管理職能變化（三）人力資源管理發(fā)展趨勢(shì)三、2024年人力資源最新必備政策第二單元 基礎(chǔ)：人力資.. |
| 如何做好高效精準(zhǔn)招聘 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、如何進(jìn)行招聘理念和認(rèn)識(shí)的升級(jí)？報(bào)告解讀：新生代員工就業(yè)趨勢(shì)分析案例分析：招聘的失誤的成本分析案例解析：某公司面試結(jié)束后，求職者將面試的負(fù)面信息上傳至某官網(wǎng)，導(dǎo)致公司品牌形象嚴(yán)重受損1、為什么要進(jìn)行理念和認(rèn)知的升級(jí).. |
| 高效職場(chǎng)溝通與表達(dá) |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 管理者在溝通中的角色1.1 常見的三種溝通誤區(qū)1.1.1 三種誤區(qū)的澄清1.1.2 我們?cè)跊_突時(shí)的大腦保護(hù)機(jī)制1.2 管理者的三個(gè)角色1.2.1 身份與角色1.2.2 對(duì)立的職責(zé)1.3 溝通對(duì)組織.. |
| 行動(dòng)教練——教練型管理者修煉 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程大綱】1 成功的領(lǐng)導(dǎo)者模型1.1 何謂成功的管理者？1.2 成功領(lǐng)導(dǎo)者的必備素養(yǎng)1.3 管理誤區(qū)：別讓“猴子”跳到你的背上2 教練式溝通原則分享：我近期工作中的“痛點(diǎn).. |
| 洞穿人力資源管理-中層管理干部的非人課 |
| 主講老師：伍純 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：胖東來現(xiàn)象第一單元 認(rèn)知提升第一章 組織脊梁-承上啟下的中層管理干部一、案例：國乒隊(duì)為何長盛不衰練一練：結(jié)合案例，你認(rèn)為中層管理干部的主要角色、職責(zé)有哪些維度？二、合格的中層管理干部“三&rdqu.. |
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