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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 年度稅務(wù)稽查重點(diǎn)問題防控與合規(guī)處理 |
| 主講老師：桑志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：一、稅務(wù)稽查概述1.稅務(wù)稽查的概念和目的2.稅務(wù)稽查的法律依據(jù)和流程3.稅務(wù)稽查的重點(diǎn)領(lǐng)域和對(duì)象二、企業(yè)所得稅稽查重點(diǎn)問題防控1.企業(yè)所得稅政策解讀及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)提示2.收入確認(rèn)與計(jì)量的合規(guī)性處理3.費(fèi).. |
| 銀行業(yè)務(wù)經(jīng)理如何通過財(cái)務(wù)報(bào)表甄別企業(yè)的經(jīng)營(yíng)質(zhì)量 |
| 主講老師：池東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、你是如何看待財(cái)務(wù)分析在鑒別客戶質(zhì)量的作用？1、認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)核算與財(cái)務(wù)分析的區(qū)別從經(jīng)營(yíng)中看財(cái)務(wù)核算與財(cái)務(wù)分析從財(cái)務(wù)核算與財(cái)務(wù)分析中看企業(yè)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量從財(cái)務(wù)核算和分析中看管理與經(jīng)營(yíng).. |
| 服務(wù)滿意度體系建設(shè)及滿意實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練 |
| 主講老師：崔靜靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：服務(wù)：客戶需求分析篇一、服務(wù)意識(shí)：服務(wù)的一種信念“讓客戶感動(dòng)與信任”1. 服務(wù)發(fā)展的四個(gè)階段1）用“體”服務(wù)行為化2）用“腦”服務(wù)規(guī)范化.. |
| 民法典新規(guī)下的合同管理實(shí)務(wù)與風(fēng)險(xiǎn)防控 |
| 主講老師：唐俐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、民法典合同編核心條款與企業(yè)應(yīng)用 1. “微信確認(rèn)的方案算不算有效承諾？”——電子證據(jù)的司法認(rèn)定與固化 - 法律解析： ▸ 法律依據(jù) ▸ .. |
| 人設(shè)打造神器—DeepSeek人格克隆術(shù)： 三天復(fù)制百萬(wàn)粉絲KOL的內(nèi)容生產(chǎn)線 |
| 主講老師：謝樺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、上午 9:00 - 10:30：新媒體人設(shè)與 DeepSeek 人格克隆術(shù)基礎(chǔ)1、新媒體人設(shè)的重要性與構(gòu)成要素（30 分鐘）（1）分析新媒體人設(shè)對(duì) KOL 和品牌的重要意義，如增加辨識(shí)度、建立信任關(guān)系、促進(jìn)粉絲增長(zhǎng)等。以李佳.. |
| 國(guó)際貿(mào)易全流程風(fēng)控實(shí)戰(zhàn)指南 |
| 主講老師：唐俐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：INCOTERMS®2020——如何用術(shù)語(yǔ)守住錢和貨？ 1“客戶強(qiáng)勢(shì)要求FOB，但貨到港后無(wú)人提貨，我該怎么辦？” 1.1 FOB下貨權(quán)轉(zhuǎn)移過早，客戶可能棄貨.. |
| 行政精禮道：前沿接待實(shí)戰(zhàn)——高端接待的細(xì)節(jié)制勝法典 |
| 主講老師：陳泓播 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：行政接待禮儀思維重塑——開啟禮儀新篇一、客戶視角 “禮商” 鍛造1. 深度探究以客戶思維研習(xí)禮儀的秘訣2. 雕琢高情商的禮儀素養(yǎng)實(shí)例分享：個(gè)人品牌的鮮明禮儀標(biāo)簽打造.. |
| CEO必須掌握的戰(zhàn)略落地執(zhí)行抓手工具-全面預(yù)算管理 |
| 主講老師：葉書君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么預(yù)算管理在有些企業(yè)用得好有些企業(yè)用得差？1、黃金思維法則，解析全面預(yù)算管理2、企業(yè)的困境是什么？通過預(yù)算管理是怎樣解決企業(yè)問題的？3、什么樣的企業(yè)適合用預(yù)算管理？4、預(yù)算在阿里的管理定位5、阿里的預(yù)算管理方.. |
| 企業(yè)有效部署新媒體IP矩陣占位策略 |
| 主講老師：謝樺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、2024年企業(yè)新媒體變現(xiàn)風(fēng)口在哪里？1、以終為始，至少要開始一個(gè)IP賬號(hào)的打造2、陣地經(jīng)營(yíng)：內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、貨盤展現(xiàn)、私域運(yùn)營(yíng)、成交變現(xiàn)二、如何快速策劃“4位”，把賬號(hào)變成“印鈔機(jī)&rdqu.. |
| MCN行業(yè)（內(nèi)容平臺(tái)等）商業(yè)模式與盈利模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：謝樺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、行業(yè)趨勢(shì)與背景分析（1小時(shí)）1.1 新媒體行業(yè)概覽（1）行業(yè)定義與發(fā)展歷程（2）主要參與者與競(jìng)爭(zhēng)格局1.2 MCN行業(yè)現(xiàn)狀（1）MCN機(jī)構(gòu)的定義與分類（2）國(guó)內(nèi)外MCN機(jī)構(gòu)的發(fā)展?fàn)顩r1.3 內(nèi)容平臺(tái)的崛起.. |
| 企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)戰(zhàn)與數(shù)字化內(nèi)控預(yù)警 |
| 主講老師：溫潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：說說你認(rèn)為的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理是什么？案例導(dǎo)入：撞上老干媽，騰訊“逗鵝冤”！第一講：全面認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)管理一、什么是全面風(fēng)險(xiǎn)管理？1. 企業(yè)的發(fā)展會(huì)面臨哪些風(fēng)險(xiǎn)1）影響目標(biāo)2）不確定性討論：.. |
| 以發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向的全面預(yù)算管理與績(jī)效評(píng)價(jià) |
| 主講老師：溫潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：預(yù)算到底有沒有用？預(yù)算失效的責(zé)任由誰(shuí)來承擔(dān)？第一講：全面預(yù)算之戰(zhàn)略管理體系一、預(yù)算管理的痛點(diǎn)和誤區(qū)（場(chǎng)景）場(chǎng)景一：生產(chǎn)部——預(yù)算你們財(cái)務(wù)部做做數(shù)字就好了呀，我們哪有時(shí)間？場(chǎng)景二：銷售部&md.. |
| 以客戶為中心的醫(yī)藥代表專業(yè)推廣技巧-PFI |
| 主講老師：曹道云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：以客戶為中心的思維互動(dòng)游戲：不幸的旅行者和皮革商人的故事1. 以客戶為中心的思維轉(zhuǎn)變從產(chǎn)品為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻魹橹行?. 詳解5種客戶類型：購(gòu)買者、消費(fèi)者、產(chǎn)品使用決策者、影響者、研發(fā)合作者3. 了解患者就醫(yī)所.. |
| 跨越代際——新生代員工管理 |
| 主講老師：蘇運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：95/00后為什么難管？一、95/00后的時(shí)代特征1. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致的差異1）從溫飽到小康社會(huì)的轉(zhuǎn)變2）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的全面來臨3）全球化時(shí)代的影響案例分析：中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛帶來的社會(huì)變化2. 成長(zhǎng)環(huán)境與教.. |
| 供應(yīng)鏈OTD：從訂單到交付 |
| 主講老師：唐曼麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：供應(yīng)鏈架構(gòu)與頂層設(shè)計(jì)一、供應(yīng)鏈架構(gòu)基礎(chǔ)1. 供應(yīng)鏈的四種類型1）質(zhì)量導(dǎo)向型2）成本控制型3）創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型4）客戶體驗(yàn)型2. 設(shè)計(jì)原則：與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略一致性3. 供應(yīng)鏈OTD設(shè)計(jì)步驟：流程模式&rar.. |
| 采購(gòu)成本控制與談判 |
| 主講老師：唐曼麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：深入采購(gòu)成本分析一、采購(gòu)成本的全面理解（4大組成）1. 采購(gòu)的流程2. 采購(gòu)在供應(yīng)鏈中的關(guān)鍵角色3. 采購(gòu)成本1）直接成本解析2）間接成本解析3）固定成本解析4）變動(dòng)成本解析4. 采購(gòu)的協(xié)同 .. |
| 禮遇商機(jī)·儀見未來——專業(yè)商務(wù)禮儀與商務(wù)接待 |
| 主講老師：門曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：商務(wù)禮儀概述一、商道之本：禮儀文明傳承與現(xiàn)代商業(yè)價(jià)值重構(gòu)一、文明基因解碼：從《周禮》到數(shù)字時(shí)代的禮儀進(jìn)化論二、商務(wù)禮儀認(rèn)知升維：隱形生產(chǎn)力與商業(yè)博弈軟實(shí)力三、企業(yè)形象與個(gè)人品牌的雙螺旋賦能模型第二講：形神兼?zhèn)?font face=Arial>.. |
| AI虛擬數(shù)字人視頻制作：打造我的第一個(gè)的超級(jí)IP |
| 主講老師：叢興飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)虛擬數(shù)字人虛擬數(shù)字人：一種利用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)和人工智能技術(shù)創(chuàng)造的數(shù)字化人物形象，能夠在虛擬環(huán)境中進(jìn)行互動(dòng)和表達(dá)對(duì)比解析：虛擬數(shù)字人VS. 傳統(tǒng)動(dòng)畫、CGI角色一、虛擬數(shù)字人的4大類別1. 娛樂型虛擬數(shù)字人&.. |
| 引爆商業(yè)地產(chǎn)流量：新媒體 + AI 創(chuàng)新營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：謝樺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：上午 9:00 - 10:30：新媒體營(yíng)銷趨勢(shì)洞察與 AI 基礎(chǔ)認(rèn)知（一）新媒體營(yíng)銷變革趨勢(shì)（9:00 - 9:30）1、新媒體營(yíng)銷的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀分析（1）闡述從傳統(tǒng)媒體到新媒體的演變過程，分析社交媒體、短視頻平臺(tái)等興起對(duì).. |
| 大客戶經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 |
| 主講老師：孟昭春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：資源整合的藝術(shù)——明晰資源，贏在起跑線一、識(shí)別和整合內(nèi)部資源討論：如何有效識(shí)別企業(yè)內(nèi)部的關(guān)鍵資源1.資產(chǎn)評(píng)估2.能力分析3.資源審計(jì)4.財(cái)務(wù)5.人力6.技術(shù)7.知識(shí)資產(chǎn).. |
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