當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課 > 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)訓(xùn)課
| 管理者核心能力提升 ——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)沙盤模擬 |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、沙盤模擬導(dǎo)入1、核心團(tuán)隊(duì)管理能力的關(guān)鍵詞和管理選擇2、領(lǐng)導(dǎo)者需要修煉的五項(xiàng)的核心行為3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別：如何激發(fā)組織效能，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效4、被激發(fā)效能的成功團(tuán)隊(duì)兩大要素聰明：戰(zhàn)略，營(yíng)銷，財(cái)務(wù)，技術(shù).. |
| 房地產(chǎn)企業(yè)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策 ——沙盤模擬培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：彭于壽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)分工與協(xié)作1、通過制定清晰一致的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃，建立組織的共同愿景2、通過模擬經(jīng)營(yíng)，練習(xí)合理的分工模式與方法，使得團(tuán)隊(duì)成員既能實(shí)現(xiàn)技能互補(bǔ)，又能相互承擔(dān)責(zé)任，進(jìn)而提升組織效率3、設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu).. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)凝聚力沙盤模擬培訓(xùn) |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、沙盤模擬導(dǎo)入1、核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的要素與表現(xiàn)2、領(lǐng)導(dǎo)力的核心行為3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別：如何激發(fā)組織效能，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效4、被激發(fā)效能的成功團(tuán)隊(duì)兩大要素聰明：戰(zhàn)略，營(yíng)銷，財(cái)務(wù)，技術(shù)健.. |
| 塑造一流職業(yè)精神 打造一流專業(yè)團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、服務(wù)意識(shí)服務(wù)意識(shí)通過服務(wù)行為來外化體現(xiàn)，我們可以肯定的說服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的人，能夠更勝任崗位的需要，能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。1、什么是服務(wù)意識(shí)？2、服務(wù)意識(shí)的五個(gè)境界3、提升服務(wù)意識(shí)的10個(gè)技巧4、強(qiáng)化服務(wù)的文化影響 .. |
| 團(tuán)隊(duì)凝聚力—走向高績(jī)效團(tuán)隊(duì)之徑 |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、責(zé)任：結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過程一、為什么執(zhí)行難1.動(dòng)力不足2.阻力太大二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力案例互動(dòng)：萬科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強(qiáng)？三、什么是執(zhí)行1.執(zhí)行就是要結(jié)果。2.執(zhí)行.. |
| 組織心智與團(tuán)隊(duì)工作效能 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、開場(chǎng)交流與導(dǎo)入模塊：1、關(guān)于學(xué)習(xí)方法：有效的學(xué)習(xí)不是完成知識(shí)轉(zhuǎn)移和技能復(fù)制，而是實(shí)現(xiàn)認(rèn)知進(jìn)化在傳統(tǒng)的成長(zhǎng)邏輯中，我們往往注重顯性能力的學(xué)習(xí)與發(fā)展，卻很容易忽略隱性能力的研究與建設(shè)。2、關(guān)于成長(zhǎng)感受：人的認(rèn)知島嶼越大，未知.. |
| 攜手同行：跨部門協(xié)同與共生之道 |
| 主講老師：何欣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元、本質(zhì)探討：組織內(nèi)部協(xié)同障礙及案例分析 三大協(xié)同基礎(chǔ)思維 戰(zhàn)略的共識(shí)：如何承接與轉(zhuǎn)化 資源的整合：整合哪些資源？（左右逢源） 運(yùn)營(yíng)與考核：關(guān)注指揮棒.. |
| 組織目標(biāo)拆解工作坊 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：從戰(zhàn)略到組織目標(biāo)第一部分：從戰(zhàn)略到執(zhí)行 一張圖一、戰(zhàn)略理解 戰(zhàn)略選擇MVO：使命、愿景、組織能力 從終局看中局：戰(zhàn)略三個(gè)產(chǎn)品 戰(zhàn)略的三個(gè)看：從客戶看自己、從.. |
| 打造系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 導(dǎo)入模塊：卓越團(tuán)隊(duì)的對(duì)標(biāo)1.1 卓越的團(tuán)隊(duì)到底是什么樣的？1.2 團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì)是什么1.3 卓越團(tuán)隊(duì)的五大標(biāo)簽1.3.1 目標(biāo)統(tǒng)一1.3.2 績(jī)效優(yōu)異1.3.3 團(tuán)隊(duì)和諧1.3.4 成長(zhǎng)快速1.3... |
| 銷售業(yè)績(jī)倍增法寶----狼性銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與銷售人員考核激勵(lì) |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：如何做一個(gè)受下屬愛戴的“領(lǐng)頭羊”——營(yíng)銷管理人員的自我修煉一、營(yíng)銷管理人員如何從執(zhí)行者蛻變成管理者？1、建立“懶人”文化2、找到脫身方法 .. |
| 打造卓越團(tuán)隊(duì)管理者訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練1. 團(tuán)隊(duì)分組訓(xùn)練各組確定隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)等內(nèi)容2. 頒發(fā)隊(duì)服、隊(duì)旗（提前準(zhǔn)備不同顏色的T恤和隊(duì)旗，授旗儀式）3. 團(tuán)隊(duì)責(zé)任承諾儀式由隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)上臺(tái)做出獎(jiǎng)懲承諾，樹立團(tuán)隊(duì)概念和競(jìng)爭(zhēng)精神第二部分：發(fā).. |
| 沙盤模擬之《沙漠掘金》 |
| 主講老師：任景鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：參加培訓(xùn)的學(xué)員6-10人一組，角色分工（隊(duì)長(zhǎng)、沙漠騎士、沙漠騎士助理、財(cái)務(wù)官、談判官、記錄官等）、最后以活著回來并挖掘最大價(jià)值的金子為最終評(píng)比指標(biāo)?！渡衬畵峋蚪稹氛n程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的合作與分工、激勵(lì)、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、利益取向、壓.. |
| 步步為贏有效增員系統(tǒng) |
| 主講老師：楊恩月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：認(rèn)知篇：第一講：為什么要建立步步為贏增員系統(tǒng)一、行業(yè)變革的需要1. 行業(yè)長(zhǎng)青特質(zhì)：行業(yè)周期長(zhǎng)、產(chǎn)品周期長(zhǎng)、需求周期長(zhǎng)2. 保險(xiǎn)行業(yè)價(jià)值：已經(jīng)成為中國(guó)金融生態(tài)圈的重要組成（京東、美團(tuán)、騰訊、阿里、滴滴…&he.. |
| 激活、關(guān)懷、培育——如何快速打造合力攻堅(jiān)的高效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 合力：如何建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)1. 團(tuán)隊(duì)的定義；2. 正確理解團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)凝聚力；3. 凝聚力形成的核心要素是什么？4. 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力有哪些具體工作？5. 團(tuán)隊(duì)的五個(gè)發(fā)展階段及相應(yīng)重點(diǎn)工作；組建期、激蕩期、.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)之復(fù)盤 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 什么是復(fù)盤？1. 復(fù)盤的由來2. 復(fù)盤的關(guān)鍵成功要素3. 復(fù)盤的本質(zhì)與精髓4. 復(fù)盤的價(jià)值與意義5. 復(fù)盤的應(yīng)用及案例：活動(dòng)復(fù)盤、階段(項(xiàng)目)復(fù)盤、戰(zhàn)略復(fù)盤二. 復(fù).. |
| 情緒管理，情商塑造 |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：——課程導(dǎo)入：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：烏鴉與烏龜導(dǎo)入結(jié)論：打破固化心智模式，做好“壓力和情緒管理”第一模塊：讓人歡喜讓人憂的情緒一、壓力和情緒為何總是影響我們情緒：讓人歡喜讓人憂.. |
| 凝心聚力：打造合力攻堅(jiān)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 團(tuán)隊(duì)熔煉：構(gòu)建一支能打勝仗榮辱與共的團(tuán)隊(duì)1. 何謂團(tuán)隊(duì)：人在一起叫團(tuán)伙，心在一起叫團(tuán)隊(duì)；2. 團(tuán)隊(duì)精神：合作共贏、主動(dòng)溝通、協(xié)作配合和勇于當(dāng)責(zé)；3. 凝聚力：形成的核心要素是什么？如何打造團(tuán)隊(duì)凝聚力？有哪些具體工作？.. |
| 世界咖啡之跨部門溝通 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：溝通與跨部門溝通的差異 溝通的終極目標(biāo) 跨部門溝通與溝通為什么有不同 跨部門溝通的意義和價(jià)值有哪些討論分析：不同層級(jí)的干部對(duì)跨部門溝通的具體要求有哪些？第二講：.. |
| 揭秘阿里巴巴政委體系 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、道：阿里政委體系簡(jiǎn)介1. 中國(guó)組織發(fā)展與人力資源階段與局限2. HR三支柱的歷史變遷3. 阿里價(jià)值觀的一路演化與底層業(yè)務(wù)邏輯思考4. 阿里政委使命/愿景/核心價(jià)值5. 阿里HR體系&業(yè)務(wù)體系的動(dòng)態(tài)雙螺旋演.. |
| 心智模式——溝通從了解人性開始 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 破冰：看見不同的心智模式‧ 互動(dòng)：艱難的選擇‧ 故事：真相有時(shí)在少數(shù)人這里第二部分 心智模式的概念和形成‧ 心智模式的概念‧ 心智模式的形成‧.. |
|
|
