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人力資源內(nèi)訓(xùn)課
| 慧眼識(shí)金—招聘與面試技巧 |
| 主講老師：程鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：招聘為企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)1.凡事預(yù)則立——人力資源規(guī)劃案例：立足于公司戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃2.招聘失敗所帶來(lái)的成本3.根據(jù)公司需求制定招聘計(jì)劃4.建立全面招聘體系模塊二、建立完整的招聘.. |
| 新工傷保險(xiǎn)政策的解讀與工傷員工處理、談判溝通技巧 |
| 主講老師：白永亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、不同的用工形式下，工傷責(zé)任如何認(rèn)定，事故如何處理？例如：派遣用工、外包用工發(fā)生工傷責(zé)任如何認(rèn)定？二、工傷員工停工留薪期內(nèi)的工資標(biāo)準(zhǔn)如何確定，停工留薪期的期限如何確定？工傷員工舊傷復(fù)發(fā)，不能上班的，如何管理？三、工傷員工的護(hù)理.. |
| 企業(yè)員工留存與激勵(lì) |
| 主講老師：戴雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、組織內(nèi)的職業(yè)之旅破冰游戲：公司夢(mèng)想圖員工管理三階段0-1年的新兵如何留存3-5年的老兵如何激發(fā)驅(qū)動(dòng)力5-10年的骨干員工如何打通職業(yè).. |
| 實(shí)戰(zhàn)招聘與面試甄選技巧 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 招聘常見(jiàn)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)方法招聘面試工作的常見(jiàn)三大困惑討論：招聘與面試工作難點(diǎn)以及原因影響招聘工作的五大因素及解決辦法招聘面試工作的八大核心理念&#.. |
| 人力資源管理體系的構(gòu)建與實(shí)施 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：人力資源管理體系構(gòu)成與管理者角色承擔(dān)人力資源管理體系全景圖人力資源管理者的4種新角色，企業(yè)人力資源管理的責(zé)任承擔(dān)人力資源職能管理的功能模塊企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)與人力資源責(zé)任承擔(dān)和角色定位第二篇：組織架構(gòu)體系設(shè)計(jì).. |
| 基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：人力資源戰(zhàn)略概述第一講：人力資源綜述一、人力資源的演變二、人力資源的地位三、人力資源戰(zhàn)略的定義四、人力資源管理體系與價(jià)值第二講：人力資源戰(zhàn)略一、企業(yè)戰(zhàn)略概述二、人力資源戰(zhàn)略的來(lái)源三、人力資源.. |
| 基于競(jìng)爭(zhēng)力提升的市場(chǎng)化人力資源管理 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：市場(chǎng)化人力資源管理體制的概念和特點(diǎn)一、現(xiàn)階段國(guó)企人力資源管理中存在的問(wèn)題1、國(guó)有企業(yè)人力資源管理不能有效適應(yīng)現(xiàn)代人力資源需要2、國(guó)有企業(yè)整體上的人員配置不夠合理二、加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)人力資源管理的策略1、樹(shù)立以人.. |
| 薪酬管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、薪酬管理的基本理論1、薪酬是什么（1）薪酬為何令人關(guān)注（2）激勵(lì)理論與薪酬激勵(lì)（3）薪酬分配的根本目的（4）薪酬的本質(zhì)，如何看待它的激勵(lì)性（5）如何看待薪酬的內(nèi)部公平性2、薪酬需解決的幾個(gè)核心問(wèn)題（1.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：徐正 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：1. 管：“北門(mén)之管”（摘自[左傳魯僖公十四年]）在這里管指鑰匙，后引申為重大問(wèn)題的決策權(quán)利。2. 理：指玉的紋，后引申為按紋理雕玉，再后引申為治理理順按照規(guī)律做事。一、管理1. 管理過(guò)程說(shuō).. |
| 問(wèn)題分析與解決（決策） |
| 主講老師：馬力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入 啟動(dòng)大腦1 常見(jiàn)問(wèn)題解決的閉環(huán)【熱身】七大任務(wù)1.1問(wèn)題解決的思維方式1.2問(wèn)題解決精度1.3避免解決問(wèn)題的陷阱1.4問(wèn)題解決流程第一部分 明確界定問(wèn)題2 什么是問(wèn)題2.1問(wèn)題的三種分.. |
| 低成本的領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)術(shù) |
| 主講老師：馮芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 全面打造激勵(lì)體系一、 激勵(lì)含義1. 激勵(lì)簡(jiǎn)介2. 激勵(lì)特性二、 薪酬激勵(lì)常見(jiàn)問(wèn)題1. 激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)出問(wèn)題:缺乏績(jī)效評(píng)價(jià)體系2. 激勵(lì)體系出問(wèn)題：缺乏三個(gè)公平3. 激勵(lì)過(guò)程出問(wèn)題：精英激勵(lì)與客場(chǎng)激勵(lì)三.. |
| 國(guó)企轉(zhuǎn)型下的人力資源管理 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的當(dāng)下的社會(huì)請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的國(guó)企改革請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為國(guó)企需要怎樣的人才隊(duì)伍&.. |
| 員工激勵(lì)與勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)控制 （一天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析您認(rèn)為員工與公司之間本質(zhì)上是怎樣的關(guān)系員工在意的事情有哪些員工為什么到這個(gè)公司工作而不離開(kāi)員工希望領(lǐng)導(dǎo)如何獎(jiǎng)賞他們的優(yōu)秀您所見(jiàn).. |
| 企業(yè)對(duì)優(yōu)化人員勞動(dòng)合同的變更、解除、終止全面風(fēng)險(xiǎn)防控 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)分析（一）目前企業(yè)用工的環(huán)境與現(xiàn)狀（二）新生代員工關(guān)系的特點(diǎn)（三）新媒體時(shí)代下的“和諧用工”的發(fā)展趨勢(shì)（四）如何有效預(yù)防勞動(dòng)爭(zhēng)議群體性事件的發(fā)生（五）有效應(yīng)對(duì)員工的心理危機(jī).. |
| 勞動(dòng)關(guān)系及勞動(dòng)法實(shí)務(wù) |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 勞動(dòng)法相關(guān)內(nèi)容釋義1、 補(bǔ)償金如何進(jìn)行分段計(jì)算？2、 因不勝任解除、協(xié)商解除，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償是否還受12個(gè)月封頂限制？3、 因醫(yī)療期滿而解除勞動(dòng)合同，是否還需經(jīng)過(guò)勞動(dòng)能力鑒定程序？4、 因醫(yī)療期滿而解除勞動(dòng)合同，是否.. |
| 績(jī)效管理8節(jié)實(shí)戰(zhàn)課——績(jī)效總監(jiān)的養(yǎng)成訓(xùn)練 |
| 主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)理論 績(jī)效與績(jī)效管理 績(jī)效管理的五大誤區(qū) 企業(yè)績(jī)效管理的四大系統(tǒng) 績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系 績(jī)效管理運(yùn)作體系᠋.. |
| 如何呈現(xiàn)一堂經(jīng)典精彩的課程——內(nèi)訓(xùn)師授課與演講技能提升 |
| 主講老師：張一楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：培訓(xùn)師的認(rèn)知能力提升一、優(yōu)秀培訓(xùn)師的定義1. 以信息、經(jīng)驗(yàn)、智慧為內(nèi)容2. 以授課、培訓(xùn)、教育為手段3. 以傳道、授業(yè)、解惑為過(guò)程4. 以修己、達(dá)人、利他為目的案例：解釋“信息、經(jīng)驗(yàn)、智慧&r.. |
| 人力資源管理系列培訓(xùn)之——目標(biāo)選材 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：你企業(yè)需要怎么樣的人？ 一、常規(guī)性的員工招聘渠道分析1、金融行業(yè)面臨的員工招聘現(xiàn)狀2、外部招聘渠道的人才供給狀況3、招聘的影響因素分析4、新生代員工的特點(diǎn)5、內(nèi)部招聘方式及適用范圍6、外部招聘方式與適用.. |
| 企業(yè)如何選育用留人才 |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知人力資源1、企業(yè)的永續(xù)經(jīng)營(yíng)與人力資源管理2、人力資源管理框架體系3、企業(yè)各類(lèi)管理者的人力資源管理角色定位4、人力資源管理的四個(gè)經(jīng)典問(wèn)題：選、育、用、留二、如何選人1、選對(duì)人重要還是培養(yǎng)人重要？2、企業(yè).. |
| 人力資源部門(mén)要成為業(yè)務(wù)伙伴：HRBP ——人力資源部門(mén)如何支持業(yè)務(wù)部門(mén)的工作 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人力資源變革的工作思路：1、 人力資源如何為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值？（1） 形成outside-in的視角與習(xí)慣（2） 深刻理解業(yè)務(wù)需求（3） 提供經(jīng)過(guò)深思熟慮的解決方案助力業(yè)務(wù)成功運(yùn)作2、 人力資源的工作開(kāi)展要以業(yè)務(wù)為中.. |
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