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質(zhì)量管理內(nèi)訓(xùn)課
| CP——控制計(jì)劃 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．控制計(jì)劃概述1、 什么是控制計(jì)劃2、 控制計(jì)劃目的3、 控制計(jì)劃與作業(yè)指導(dǎo)書4、 控制計(jì)劃與產(chǎn)品組5、 控制計(jì)劃是動(dòng)態(tài)文件6、 控制計(jì)劃的益處7、 控制計(jì)劃重點(diǎn)--過(guò)程分析8、 開發(fā)控制計(jì)劃的信息與工.. |
| 精益質(zhì)量管理 提高造型企業(yè)的整體質(zhì)量管理水平 |
| 主講老師：范斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：理論和概念一、質(zhì)量概念的產(chǎn)生1、工業(yè)發(fā)展回顧2、工業(yè)文明追求質(zhì)量的過(guò)程3、我國(guó)工業(yè)的發(fā)展進(jìn)程4、我國(guó)質(zhì)量發(fā)展的步伐和國(guó)家質(zhì)量策略二、制造企業(yè)的質(zhì)量管理的重要意義1、企業(yè)的質(zhì)量水平的自我認(rèn)知2、企業(yè)質(zhì)量管理.. |
| 全面質(zhì)量管理TQM |
| 主講老師：俞璇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：TQM理念篇一、質(zhì)量的概念及質(zhì)量觀的演變1. 什么是質(zhì)量2. 質(zhì)量管理的沿革歷程3. 質(zhì)量概念的演進(jìn)：主體和客體的演進(jìn)4. 質(zhì)量意識(shí)及其重要性5. 小質(zhì)量觀與大質(zhì)量觀的對(duì)比6. 質(zhì)量管理發(fā)展的三個(gè).. |
| SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 SQM團(tuán)隊(duì)建設(shè)和SQE的角色分析1.SQM角色和視角分析2.SQM的幾種典型的職能劃分和歸屬:消防員型,檢驗(yàn)員型,審核員型,輔導(dǎo)員型,項(xiàng)目型3.從SQM的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展4.SQE.. |
| 如何做好現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：品質(zhì)基本概論 1. 何謂品質(zhì) 2. 現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)不良，對(duì)企業(yè)的影響 3. 品質(zhì)的六個(gè)指標(biāo)4. 品質(zhì)發(fā)展的趨勢(shì)5. 現(xiàn)場(chǎng)人員對(duì)品質(zhì)的看法第二章 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題探討與改善對(duì)策 1. 現(xiàn)場(chǎng)常見的品質(zhì)問(wèn)題2. 現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì).. |
| 提質(zhì)增產(chǎn)，降本增效的密碼 -QC小組改善活動(dòng)發(fā)表技巧 |
| 主講老師：盛治武 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：QC活動(dòng)基本內(nèi)容及組織形式1.1 解決企業(yè)常規(guī)問(wèn)題的途徑1.2 QC持續(xù)改善活動(dòng)的發(fā)展1.3 QC改善活動(dòng)給企業(yè)帶來(lái)的收益1.4 QC活動(dòng)的推進(jìn)組織1.5 至上而下的持續(xù)改善推進(jìn)形式1.6 .. |
| 全面質(zhì)量管理TQM |
| 主講老師：盛治武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 什么是質(zhì)量？要樹立什么樣的質(zhì)量意識(shí)？1.1 質(zhì)量是企業(yè)的生命案例講解1.2 質(zhì)量定義，狹隘質(zhì)量和廣義質(zhì)量1.3 質(zhì)量卡諾模型1.4 客戶需求的三個(gè)層次1.5 質(zhì)量管理發(fā)展1.6 質(zhì)量成本；質(zhì)量損.. |
| 產(chǎn)品責(zé)任安全及D零件的控制 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 產(chǎn)品責(zé)任安全概述1、 產(chǎn)品責(zé)任的概念及構(gòu)成 2、 產(chǎn)品責(zé)任法的概念和法律特征 3、 產(chǎn)品責(zé)任法的作用 4、 中國(guó)、美國(guó)、歐盟產(chǎn)品責(zé)任法規(guī) 5、 汽車行業(yè)產(chǎn)品責(zé)任安全要求2．D/TLD審核的概念和意義1、.. |
| VDA6.7產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程/單件生產(chǎn) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 審核知識(shí)1. 審核基礎(chǔ)知識(shí)2. VDA質(zhì)量審核理解第二章 VDA6.7單件生產(chǎn)過(guò)程審核1. 審核員能力要求2. 審核評(píng)分系統(tǒng)3. 審核策劃4. 審核工序劃分5. 審核提問(wèn)表編制第三章 VDA6.. |
| RED X——?jiǎng)恿ο到y(tǒng)統(tǒng)計(jì) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：RED X基礎(chǔ)第一章：解決問(wèn)題基礎(chǔ)1、什么是問(wèn)題?2、什么類型的問(wèn)題3、我們解決問(wèn)題的典型方式4、哪些方面“Red X”不適用5、帕雷托原理6、紅X 策略總覽6.1什么是綠.. |
| 質(zhì)量改善報(bào)告8D |
| 主講老師：盛治武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：不同環(huán)節(jié)的質(zhì)量異常的處理流程 1.客戶質(zhì)量投訴的處理流程2.成品入庫(kù)不良的處理流程3.首件檢驗(yàn)的不良處理流程4.過(guò)程巡檢的異常處理流程5.供應(yīng)商來(lái)料不良的處理流程第二部分：質(zhì)量改善課題的選擇原則.. |
| 德國(guó)VDA6.1德國(guó)汽車質(zhì)量管理體系 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：VDA 6.1 標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介1、VDA6策略介紹2、VDA6.1的發(fā)展介紹3、VDA6.1與ISO9000和QS9000的區(qū)別分析4、質(zhì)量體系審核和根據(jù)VDA6.1標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證、復(fù)審、重審第二章：VDA6.1標(biāo)準(zhǔn)要求.. |
| 汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn) VDA 6.4 質(zhì)量管理體系審核——生產(chǎn)設(shè)備 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：VDA6.4系列的基本發(fā)展歷史和概念模具,工裝(設(shè)備,儀器/儀表等)制造過(guò)程中常見問(wèn)題與案例分析實(shí)施VDA6.4質(zhì)量管理認(rèn)證對(duì)模具制造企業(yè)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的益處VDA6.4與ISO9001的異同如何申請(qǐng)認(rèn)證VDA6.4.. |
| MSA——測(cè)量系統(tǒng)分析 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 MSA概述1.基本介紹1) 什么是測(cè)量和測(cè)量系統(tǒng)2) 測(cè)量系統(tǒng)分析的目的3) 測(cè)量術(shù)語(yǔ)① 測(cè)量數(shù)據(jù)的質(zhì)量 ② 術(shù)語(yǔ)總結(jié) 真值 ndc等③ 測(cè)量不確定度④ ISO表述測(cè)量中不確定度指南 ⑤ .. |
| CQI-9特殊過(guò)程：熱處理系統(tǒng)評(píng)審（第3版）培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：金屬學(xué)，熱處理基礎(chǔ)知識(shí)1. 金屬材料的物理性能、化學(xué)性能、機(jī)械性能、工藝性能及影響 2. 金屬學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：常見晶格類型、鐵-碳合金狀態(tài)圖特性點(diǎn)、特性線及典型金相組織 3. 熱處理基礎(chǔ)知識(shí)（加熱和冷卻時(shí)的轉(zhuǎn)變曲線及其.. |
| 謝寧DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、問(wèn)題解決的基本思路：綜述解決問(wèn)題的理念/流程和工具的最佳組合。1.解決問(wèn)題的三大關(guān)鍵---自我介紹/分組2.三類問(wèn)題的解決之道---選定改進(jìn)項(xiàng)目3.解決問(wèn)題的基本流程4.改進(jìn)項(xiàng)目及綠Y的確定5.回答學(xué)員問(wèn).. |
| 精益管理-提升領(lǐng)導(dǎo)者的管理理念 |
| 主講老師：范斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：為什么需要改變認(rèn)知？1、認(rèn)知的特點(diǎn)2、橫向思維在尋求管理突破中的作用二、什么是管理控制系統(tǒng)？1、管理控制系統(tǒng) 系統(tǒng)/沒有系統(tǒng)（練習(xí)） 管理控制系統(tǒng)概述 管理控制.. |
| 提質(zhì)降本：精益生產(chǎn)訓(xùn)練工作坊 |
| 主講老師：楊小林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：如何正確認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn)？1、豐田持續(xù)成功的秘訣是什么？2、什么是精益生產(chǎn)？3、精益生產(chǎn)的核心思想4、原汁原味的精益生產(chǎn)：豐田TPS體系解析 精益生產(chǎn)的兩大支柱 精益生產(chǎn)的必備工具與技.. |
| 全面質(zhì)量成本分析與改善 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、質(zhì)量成本的導(dǎo)入1、PONC的定義2、PONC的要素3、POC的定義和要素4、質(zhì)量成本的計(jì)算、統(tǒng)計(jì)和分析報(bào)告5、典型的質(zhì)量成本分類6、成本與質(zhì)量的關(guān)系7、消除PONC的步驟8、確認(rèn)根本原因9、改正行.. |
| 8D快速解決問(wèn)題 |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：概述1 什么是小組問(wèn)題解決法2 步驟介紹3 適用范圍4 過(guò)程工具二、小組問(wèn)題解決方法步驟D0 準(zhǔn)備 8D 過(guò)程;1 D0 概述：2 D0 目的：3 緊急措施； 顧客和受影響的各方的.. |
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