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團隊建設(shè)內(nèi)訓(xùn)課
| 公務(wù)員職業(yè)素養(yǎng)提升與團隊建設(shè)訓(xùn)練 |
| 主講老師：黃桂清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 公務(wù)員職業(yè)素養(yǎng)1、公務(wù)員職業(yè)素養(yǎng)的基本認知：素質(zhì)體系的冰山模型；行為原因分層模型；自我特質(zhì)認知-性格測試；職業(yè)化的認知：行為規(guī)范、理性態(tài)度、專業(yè)精神；2、把握職業(yè)的幾個要素：職業(yè)資質(zhì)；職業(yè)意識；職業(yè)心態(tài)；職業(yè)道德；職業(yè).. |
| 藥店店長降龍十八掌 |
| 主講老師：常龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：圍繞以下內(nèi)容，全面提升店長綜合素質(zhì)：第一掌：掌握商品陳列技能 。第二掌：掌握商品品類優(yōu)化技能。第三掌：掌握手繪POP書寫技能。 第四掌：掌握賣場布置技能。第五掌：掌握銷售及專業(yè)知識技能。 第六掌：掌握會員管理技能。第七掌.. |
| 高效團隊建設(shè)與管理 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：引言一. 解問題？或換問題？二. 新思考水平-經(jīng)營的眼光三. 復(fù)雜的問題沒有簡單的答案四. 局部優(yōu)化的總和≠總體優(yōu)化五. KCAB的循環(huán)第二單元：高效團隊建設(shè)與管理一. 建立團隊的5PS二.. |
| 4-D：卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團隊建設(shè)系統(tǒng) |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、關(guān)于4D 系統(tǒng)“4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力”是具有全球影響力的經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目，由世界最高科研機構(gòu)美國宇航局（NASA）查理·佩勒林博士歷經(jīng)10年開發(fā)而成。項目以NASA的項目團隊、技術(shù)團隊、經(jīng)營管理.. |
| 銷售管理者角色轉(zhuǎn)變與團隊管理 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：銷售主管的角色轉(zhuǎn)變1.管理者的真實含義2.培養(yǎng)人才的重要性3.帶團隊常用的方法 4.認知管理角色，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變 5.角色轉(zhuǎn)變的方法6.如何正確處理哥們、同事、老板的關(guān)系？ 第二章：管理者的個人管理 .. |
| 員工激勵——激活團隊的管理方法 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、員工輔導(dǎo)激勵操作技巧之：團隊管理、激勵模型一、團隊激勵模型分析與執(zhí)行操作技巧■ 案例分析：管理者日常激勵行為及效果分析二、團隊管理績效模型分析：員工激勵模型及效果分析（該模型數(shù)據(jù)來源于意志心理學(xué)教授Merric.. |
| 幫扶系統(tǒng) |
| 主講老師：韓鶴之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：這是一個幫扶的時代，讓我們一起用成人達己的理念，把自己的成功建立在幫助別人更成功的基礎(chǔ)上。進入到21世紀的今天，各行各業(yè)的價值邏輯都在悄然發(fā)生變化，這是一個嶄新的商業(yè)世界。云計算、人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的產(chǎn)生，改變了人們的生活.. |
| 團隊構(gòu)建與合作之道 |
| 主講老師：龍平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課 堂 試 做 ≯ 如何根據(jù)測評評估團隊成員搭配有效性？案 例 討 論 團隊決策的有效流程和決策機制動 作 跟 進 ≯ 團隊成員之間如何圍繞目標進行分工和協(xié)作？.. |
| 團隊建設(shè)之績效管理 |
| 主講老師：楊強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引言自上而下的推動第一章 認識績效管理中國企業(yè)的管理迷失績效是什么什么是績效管理績效管理的本質(zhì)和模式老板、管理者、員工的抱怨和困惑績效管理系統(tǒng)的作用對績效負責的管理觀第二章 績.. |
| 賦能人才，激活團隊 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇討論：成就高績效團隊必備哪些技能？老師總結(jié)：高績效團隊必備五項技能及模型第一部分 用人篇技能1：溝通管理 - 讓溝通無處不在 現(xiàn)狀問題：-為什么有些溝通難以達到效果？.. |
| 如何與新生代員工高效溝通 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 新生代員工的特征及心理需求一、 個性、價值觀、心智模式1、 分析：成長背景與個性2、 感悟：環(huán)境與價值觀3、 剖析：心智模式與行為習慣4、 研討：正確認知的力量 5、 視頻：《新生代的吶喊》&mdas.. |
| 第五項修煉：學(xué)習型組織的思維核心 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：系統(tǒng)思考的能力：認清部份與整體的關(guān)系，提升決策的質(zhì)量，培養(yǎng)見樹又見林的動態(tài)思考能力。第一部分 破冰：看見事件的冰山‧ 互動：艱難的選擇‧ 故事：真相有時在少數(shù)人這里第二部分 認識系統(tǒng)思考.. |
| 組織行為學(xué) |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo) 論 關(guān)于組織行為與組織行為學(xué)（一）締造更有力量的組織（二）組織行為學(xué)研究的領(lǐng)域及對管理的影響（三）對組織行為學(xué)有貢獻的學(xué)科及發(fā)展趨勢第一講 對個體及管理者的認知（一） 對個體與個體行為的理解認知.. |
| 打造壽險贏家——成為卓越團隊長 |
| 主講老師：楊恩月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：規(guī)劃期望的團隊結(jié)果一、團隊長首要目標和原則1. 4大目標：提升產(chǎn)能、增員、優(yōu)化人力、達成利潤2. 3個原則：結(jié)果論功過、以贏為己任、現(xiàn)況主宰一切3. 團隊長應(yīng)承擔的責任：不要繪制小藍圖，要敢于做大夢工具：規(guī)劃.. |
| 團隊協(xié)作與溝通技巧提升 |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、開場破冰，互動引導(dǎo)。1、認識團隊（1+1=？）（團隊心理傾向測試）2、團隊與群體的差異3、團隊行為曲線★ 討論：分析團隊與工作群體最本質(zhì)的區(qū)別是什么？4、團隊和團體、團伙的區(qū)別5、高績效團隊的特征二、團隊.. |
| 虛擬團隊管理 |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程大綱：1虛擬團隊的挑戰(zhàn)2了解你的團隊3 虛擬團隊啟程4走上正軌的團隊5虛擬團隊的溝通6打造團隊的優(yōu)勢7建立團隊的信任8不只是工作9課程總結(jié).. |
| 團結(jié)就是力量—跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 時間 主題 .. |
| 凝聚力打造及潛能激發(fā) |
| 主講老師：程龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：解決問題：1.員工缺乏激情，消極懶散，混混度日。2.工作中缺乏感恩心態(tài)，缺少熱情，表情冷漠，工作氛圍不佳。3.缺乏主人翁意識，沒有責任感，基本沒有團隊意識，凝聚力不足。課程效果：1、增強凝聚力，建立歸屬感，相互配合，.. |
| 核心團隊變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 自我認知 講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)講解：團隊建設(shè)的評估工具練習：領(lǐng)導(dǎo)者的自我認知講解：健康團隊建設(shè)和發(fā)展的六個階段案例：變革管理第一階段“隨機事件”講解：阻礙團隊發(fā)展的五項障礙概覽模.. |
| 組織行為學(xué) |
| 主講老師：馮芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 組織行為學(xué)一、 什么是組織行為學(xué)？二、 組織行為學(xué)與管理心理學(xué)、管理學(xué)是什么關(guān)系？第二章 團隊的搭建一、 影響因素1-員工人格1. 人格的相關(guān)知識2. 人格-工作適應(yīng)性模型3. 大五模型與績效的關(guān).. |
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