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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 設(shè)計思維 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、Inspiration尋找用戶問題？1.Activity: Choose Your Design Challenge 行動：選擇你的設(shè)計挑戰(zhàn)2.Discussion: Team Knowledge and Key Ass.. |
| 總結(jié)匯報類公文寫作訓(xùn)練 |
| 主講老師：易云帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：工作總結(jié)一、寫作要求1. 言之有物2. 言之有序3. 言之有方二、寫作方法及模板1. 開頭2. 基本情況3. 主體部分1）寫作公式：做法+成績2）“做法”的寫法步驟.. |
| 醫(yī)療行業(yè)醫(yī)護禮儀技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：郭弈翎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：前言：舉手投足看高低舉止——能力素養(yǎng)——人脈——發(fā)展前景一、禮之解讀1、禮和儀的區(qū)別案例：同樣的問候標(biāo)準=.. |
| 職場關(guān)鍵溝通 |
| 主講老師：伊娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 知人善任【DISC】 一、DISC：典型特質(zhì)與溝通相處原則 知人知心、知人善任、知己解彼根據(jù)性格分析 1. D的典型特質(zhì)與溝通相處原則 2. I的典型特質(zhì)與溝通相處原則 3. S的典型特質(zhì)與溝通相處原則 4. D的典型特質(zhì)與溝通.. |
| 煉“經(jīng)”成金——基于經(jīng)驗萃取的課程開發(fā) |
| 主講老師：司馬 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一板塊：經(jīng)驗萃取第一講：選題定位一、從哪里入編寫案例？（編寫案例的條路徑）1. 從戰(zhàn)略入手，上接戰(zhàn)略問題：基于關(guān)鍵崗位的專家經(jīng)驗萃取2. 從差距入手，下接績效問題：基于業(yè)務(wù)問題的專家經(jīng)驗萃取二、什么樣的經(jīng)驗才更有編.. |
| 稻盛和夫的經(jīng)營哲學(xué)——經(jīng)營十二條課 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：1、 稻盛和夫哲學(xué)思想產(chǎn)生的背景；2、稻盛和夫經(jīng)營哲學(xué)和實學(xué)之間的關(guān)系；3、經(jīng)營十二項對中國企業(yè)的現(xiàn)實意義。主體內(nèi)容一、 明確事業(yè)的目的與意義 1、 稻盛和夫創(chuàng)辦企業(yè)經(jīng)歷的感悟2、 案例：凝聚人心的崇高.. |
| 身臨其境 點點精彩 ——情景化企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計與敏捷開發(fā) |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、明理念：微課核心理念1.企業(yè)微課體系a)干：崗位b)枝：任務(wù)c)條：步驟/要素d)葉：微課主題區(qū)（概念、標(biāo)準、技能等）2.微課特點a)短：匹配形式，長度合宜b)簡：選題獨立，內(nèi)容簡明c)用：針對應(yīng).. |
| 面對面銷售 |
| 主講老師：孟錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程1天 上午8:30. 第一講:銷售的概念 .成功案例1 成功案例2 成功寀例3 第二講:如何設(shè)定銷售目標(biāo) A.現(xiàn)場互動.實戰(zhàn)演練 B.真實案例分享 C.互動點評 第三講:現(xiàn)場教會如何了解客戶資料 A.現(xiàn)場互動.實戰(zhàn)演練 B.現(xiàn)場案例.. |
| 個人激勵與團隊激勵 |
| 主講老師：許偉華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、激勵理論與發(fā)展1.馬斯洛需求理論2.E.R.G.理論3.赫茲伯格雙因素理論第二講、運營商激勵的本質(zhì)1.運營商激勵的本質(zhì) － 目標(biāo)績效的實現(xiàn)2.著名的霍桑試驗a)霍桑試驗四個階段b)霍桑試驗試驗成果.. |
| TED演講---傳遞真誠的力量 |
| 主講老師：王志強 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 主題 內(nèi)容09:00-09:30 Lesson #1認識TED演講成功演講的特征 開課導(dǎo)語第一問：“為什么講”（傳遞給予的信念）演講者的起心動念決定演講的效果。在設(shè)計演講.. |
| 商務(wù)禮儀在銷售工作中的應(yīng)用 |
| 主講老師：陳彥希 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場：破冰分組&課堂約定第一講：商務(wù)禮儀對銷售工作產(chǎn)生的影響案例導(dǎo)入：《小王的銷售之道》一、商務(wù)禮儀三維度模型1. 慎獨2. 交往3. 規(guī)矩案例：《不翼而飛的一千萬訂單》二、商務(wù)禮儀對銷售工作的價.. |
| 易促易銷 ——促銷活動組織策劃與社區(qū)營銷 |
| 主講老師：林瑜 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：促銷——激發(fā)客戶的沖動性購買模塊一、先管后促——5G時代營銷活動的策劃與管控1、 消費進階——新消費時代下消費者的典型消費心理與促銷價值2、促銷主.. |
| 談判生產(chǎn)力-談判路徑與雙贏成交博弈 |
| 主講老師：吳鵬德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)課：人人皆需要談判 人人皆可談判1. 談判是某些特定人員的技能？2. 談判高手都是天生的？3. 談判就是討價還價？案例分析：醫(yī)藥談判，甲方明知乙方套路，為何還愿意頻繁讓步？情景討論：人工智能時代，談判技能的價值.. |
| 行穩(wěn)致遠 — 網(wǎng)格化體系助力中小銀行高質(zhì)量發(fā)展之路 |
| 主講老師：馬藝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：導(dǎo)論：國內(nèi)疫情網(wǎng)格化精準防控的成功經(jīng)驗有那些值得我們借鑒？導(dǎo)論：闡述網(wǎng)格化的起源，網(wǎng)格化在各行業(yè)運營案例與頂層設(shè)計。第一講：網(wǎng)格化實施的“頂層設(shè)計”現(xiàn)狀討論：在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，中下銀行的話語權(quán)越來.. |
| 人本增效—借力互聯(lián)網(wǎng)思維，企業(yè)人才的選用育留 |
| 主講老師：丘磐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：員工的選人1、選人的素質(zhì)問題：智商與情商的考察測評；2、選人的性格與職業(yè)匹配問題，MBTI職業(yè)性格測試工具；3、職業(yè)錨問題：能力與任務(wù)的匹配：經(jīng)典職業(yè)錨測評；4、崗位素質(zhì)模型問題：銷售人員崗位素質(zhì)模型測評；.. |
| 透過報表看經(jīng)營——解析數(shù)字背后的秘密 |
| 主講老師：劉建平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：解讀企業(yè)財務(wù)報表一、財務(wù)報表有何作用1. 財務(wù)報表及其使用者課堂討論：誰更需要懂財務(wù)報表，為什么？ 2. 解讀財務(wù)報表的重要意義二、財務(wù)報表有哪些1. 資產(chǎn)負債表2. 利潤表3. 現(xiàn)金流量表4.. |
| 情緒壓力舒緩與職場健康養(yǎng)生 |
| 主講老師：梁芯萌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、一個概念——理性認識情緒和壓力1、情緒無處不在：正向；負向2、情緒的構(gòu)成因素：荷爾蒙、多巴胺、腎上腺素3、是什么壓力l是環(huán)境要求你做出選擇或改變時的個人感受l是對未知事件悲觀解釋的結(jié)果.. |
| 危險預(yù)知訓(xùn)練KYT |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：背景什么是KYT危險預(yù)知訓(xùn)練如何實施KYT實施方式基本方法在KYT開始時應(yīng)注意如何推進第一階段:.. |
| 古中醫(yī)學(xué)派養(yǎng)生之女性健康與防護 |
| 主講老師：魏華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、靜靜地思考1. 女人的優(yōu)勢有哪些？ 2. 女人，你今年幾歲？3. 現(xiàn)代女人為何百病纏身？二、如何看待女性常見問題（一）女性常見問題1.經(jīng) 帶 孕 產(chǎn)2.你真的是氣血不足嗎？3.減肥，你真的是在減肥嗎？.. |
| 研發(fā)人員產(chǎn)品創(chuàng)新與思維訓(xùn)練 |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、產(chǎn)品創(chuàng)新體系簡介及案例分析1.創(chuàng)新的定義a)熊彼特的定義b)狹義的創(chuàng)新c)廣義的創(chuàng)新2.創(chuàng)新價值鏈的分析：站在產(chǎn)業(yè)鏈的制高點談創(chuàng)新3.創(chuàng)新的類型：a)追隨型創(chuàng)新b)連續(xù)型創(chuàng)新c)顛覆式創(chuàng)新4... |
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