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人力資源內(nèi)訓(xùn)課
| 事業(yè)單位企業(yè)化改制中崗位設(shè)置管理、績(jī)效工資改革與 人事關(guān)系轉(zhuǎn)型的操作與風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：白永亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、事業(yè)單位企業(yè)化改制的政策解讀與走勢(shì)分析二、實(shí)施崗位管理的幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題1、實(shí)施范圍與基本原則、崗位設(shè)置程序及要求2、崗位結(jié)構(gòu)比例規(guī)定中的理論與現(xiàn)實(shí)差距及處理3、崗位聘任程序規(guī)定中的理論與現(xiàn)實(shí)差距及處理4、任職條件、.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：龍飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理概論一、直線經(jīng)理的人力資源管理的重要性案例：彼得德魯克，人力資源是所有經(jīng)濟(jì)資源中使用效率最低的資源案例：華為任正非，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力視頻觀摩：時(shí)間沙子二、直線經(jīng)理在人力資源管理中的.. |
| 承接企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃 |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：基于戰(zhàn)略的人力資源管理公司的經(jīng)營(yíng)根本是什么工具：SWOT分析法企業(yè)現(xiàn)狀分析人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略的匹配不同階段的人力資源戰(zhàn)略管.. |
| 基于公司戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)—行動(dòng)學(xué)習(xí)/工作坊 |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：工作坊流程1、規(guī)則說(shuō)明 2、問(wèn)題研討3、問(wèn)題發(fā)布，主題確定 4、現(xiàn)狀/障礙分析5、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)策略 6、行動(dòng)計(jì)劃制訂、評(píng)審1、規(guī)則說(shuō)明提出有洞察力的問(wèn)題有效聆聽和表達(dá).. |
| 高效5力賦能商務(wù)演講 |
| 主講老師：吳佩斯 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一講：心態(tài)力-- 知己明訓(xùn) 心力管理公眾演講的積極心態(tài)演講訓(xùn)練“悟化應(yīng)”模型：要素—講者、聽眾、場(chǎng)域關(guān)鍵.. |
| 戰(zhàn)略性人力資源管理 |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 人力資源管理面對(duì)的新沖擊人力資源管理面對(duì)的新沖擊案例分析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源管理新變化人力資源管理的新模式第二模塊 人力資源戰(zhàn)略地圖&#.. |
| 非人的人力資源管理 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 革新人力資源管理理念１、 失敗的傳統(tǒng)管理理念２、 正確看待組織與人性３、 智、本融合的時(shí)代４、 互聯(lián)時(shí)代的人力資本管理５、 從戰(zhàn)略先行到人才先行６、 人才管理狀況快速檢查二、 人才規(guī)劃的內(nèi)容１、 狹.. |
| 人才甄選——干部測(cè)評(píng)與選拔2.0 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)導(dǎo)入 請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的當(dāng)下的社會(huì)請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為企業(yè)需要怎樣的人才隊(duì)伍您認(rèn)為員工與公司是怎樣的關(guān)系？為什么ɧ.. |
| 如何有效防范并化解勞動(dòng)用工管理風(fēng)險(xiǎn) |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 怎樣規(guī)避勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)第一節(jié)：招聘面試錄用風(fēng)險(xiǎn)第二節(jié)：新人入職手續(xù)風(fēng)險(xiǎn)第三節(jié)：勞動(dòng)合同簽訂風(fēng)險(xiǎn)第四節(jié)：規(guī)章制度制訂風(fēng)險(xiǎn)第五節(jié)：?jiǎn)T工考勤管理風(fēng)險(xiǎn)第六節(jié)：解除勞動(dòng)關(guān)系風(fēng)險(xiǎn)第七節(jié)：勞動(dòng)合同到期風(fēng)險(xiǎn)第八節(jié).. |
| 組織業(yè)績(jī)提升與人力資源變革 |
| 主講老師：陳勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一章 認(rèn)知績(jī)效導(dǎo)向的人力資本體系1. 人力資本體系全景圖2. 人力資源轉(zhuǎn)型模型3. 案例分享：人力資源如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)改善并提升4. 優(yōu)秀企業(yè)與一般性企業(yè)用工指標(biāo)對(duì)比5. 衡量人力資源價(jià)值的關(guān)鍵性指.. |
| 企業(yè)人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理課程大綱 |
| 主講老師：胡樂群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理的體系框架企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理通行的體系框架風(fēng)險(xiǎn)管理核心之風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理的體系框架人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理的管理目標(biāo)人力資.. |
| 勞動(dòng)關(guān)系管理的十面埋伏 |
| 主講老師：于彬彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、勞動(dòng)關(guān)系管理的基本邏輯原則：隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山業(yè)務(wù)經(jīng)理與人力資源的職責(zé)分工勞動(dòng)關(guān)系管理的四個(gè)階段與十面埋伏入職.. |
| 人力資源管理操作系統(tǒng)方案產(chǎn)出落地班 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：系列一：企業(yè)組織與職位體系設(shè)計(jì)方案班（2-3天）課程產(chǎn)出：1）總部委會(huì)員設(shè)置與運(yùn)作機(jī)制2）公司業(yè)務(wù)價(jià)值鏈（主流程，子流程抽樣輔導(dǎo)）3）組織架構(gòu)及組織設(shè)置法則（抽取個(gè)別行業(yè)為例）4）三級(jí)業(yè)務(wù)架構(gòu)梳理（核心部門）5）.. |
| 企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新發(fā)展策略 |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新時(shí)代企業(yè)人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)(一)企業(yè)人力資源管理概述(二)企業(yè)人力資源管理與開發(fā)的可持續(xù)發(fā)展(三)人力資源管理思想從人本型轉(zhuǎn)向?yàn)閼?zhàn)略型(四)人力資源由智商開發(fā)逐漸轉(zhuǎn)向情商的開發(fā)二、企業(yè)人力資源管理存在的一些.. |
| 交互式課堂培訓(xùn)引導(dǎo)技術(shù)Plus |
| 主講老師：吳佩斯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱:導(dǎo)入：核心原理導(dǎo)入：教學(xué)原理起源和區(qū)分五星教學(xué)&加涅學(xué)習(xí)法區(qū)分成人學(xué)習(xí)效果金字塔4T的模型Turn on（啟動(dòng)意愿）+Talk (情理講解)+Train(訓(xùn)練輸出）+Translation(.. |
| 新勞動(dòng)用工形勢(shì)下政策解讀與集體協(xié)商、集體談判的溝通策略 |
| 主講老師：白永亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新勞動(dòng)用工形式下勞動(dòng)立法基礎(chǔ)的根本改變1. 城鎮(zhèn)化進(jìn)程帶來(lái)的對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員與城鎮(zhèn)職工立法的一體化2. 勞務(wù)派遣政策的調(diào)整帶來(lái)的對(duì)企業(yè)用工模式的整體調(diào)整3. 中國(guó)進(jìn)入中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平帶來(lái)的薪資增長(zhǎng)的壓力與挑戰(zhàn)4. 結(jié)構(gòu).. |
| 員工招聘 |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：介紹一、人力資源管理與招聘和甄選1、人力資源管理是培育企業(yè)核心能力的關(guān)鍵2、人力資源管理與招聘和甄選3、招聘和甄選現(xiàn)實(shí)二、人崗匹配1、人崗匹配2、個(gè)人—團(tuán)隊(duì)匹配3、個(gè)人—組.. |
| Fun授大師--課堂控場(chǎng)與互動(dòng)技巧 |
| 主講老師：吳佩斯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一、控場(chǎng)有術(shù) 收放自如u自我失控--講臺(tái)“4害”Ø忘臺(tái)詞-策略：重啟、跳過(guò)、轉(zhuǎn)人Ø講錯(cuò)話-策略：補(bǔ)敘、轉(zhuǎn)述、改義Ø不掌控-策略：三人行必有.. |
| 現(xiàn)代人力資源管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：賈宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：一、企業(yè)人力資源管理的定位1、企業(yè)人力資源管理的誤區(qū)分析2、現(xiàn)代人力資源管理的概念一張圖3、現(xiàn)代人力資源管理目的4、人力資源管理從3P到6P的轉(zhuǎn)型5、人力資源管理的三角模型二、人力資源管理工作分析與.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：魏俊妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：思考：管理的本質(zhì)是什么？第一講：優(yōu)秀的管理者都是人才管理高手一、組織能力持續(xù)提升的關(guān)鍵1. 組織能力提升楊三角2. 組織提升你為管理者的真正意義3. 管理者每天忙碌的真實(shí)原因4. 工業(yè)化經(jīng)濟(jì)時(shí)代與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的區(qū).. |
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