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公開課
內(nèi)訓課

  • 鍛造會變革促增長的干部隊伍

    主講老師：呂遠洋 課程時長：2 天

    一、變革與發(fā)展：標桿企業(yè)變革路徑與發(fā)展啟發(fā)如果外界的變化速度大于內(nèi)部的變化速度，接下來就是企業(yè)的結(jié)束。-杰克.韋爾奇1.為什么要變革，變革的目的和內(nèi)容i.為什么要變革？變革的動因ii.變革的..

  • 豹變共贏 活出自己：新時代核心干部的自我修養(yǎng)

    主講老師：胡勁松 課程時長：2 天

    一、干部的成功——從戰(zhàn)略到執(zhí)行引子：阻礙我們前進的最大障礙是什么管理者五問領(lǐng)導者的轉(zhuǎn)身進階（領(lǐng)導梯隊轉(zhuǎn)身）᠊..

  • 鍛造聚焦商業(yè)成功的干部鐵軍

    主講老師：呂遠洋 課程時長：1 天

    一、一支永不變質(zhì)的干部隊伍是取得勝利的主力軍1.將軍是打出來的把秀才訓練成戰(zhàn)士把戰(zhàn)士訓練成班長通過戰(zhàn)略預備隊的大熔爐鍛造干部ɨ..

  • 儲備（基層）干部管理技能提升

    主講老師： 課程時長：2 天

    一、 儲備（基層）干部角色認知與轉(zhuǎn)變1. 基層干部的在企業(yè)中的作用與價值；2. 作為上司的基層干部的角色；3. 作為下屬的基層干部的角色；4. 作為同事的基層干部的角色；5. 從業(yè)務核心..

  • 浙江大學黨政領(lǐng)導干部管理提升研修班

    主講老師： 課程時長：18 天

    浙江大學黨政領(lǐng)導干部管理提升研修班招生簡章培訓目標：邀請國內(nèi)外豐富經(jīng)驗的教授、國內(nèi)學者型政府官員授課，結(jié)合浙江大學公共管理學科力量和浙江省地方政府創(chuàng)新案例，幫助領(lǐng)導干部解讀當前宏觀政..

  • 浙江大學新時代管理干部高級研修班

    主講老師： 課程時長：18 天

    浙江大學新時代管理干部高級研修班招生簡章：本課程幫助浙江企業(yè)實現(xiàn)六大轉(zhuǎn)變： 從產(chǎn)品經(jīng)營到資本運營、從OEM到自主品牌建設、從粗放型發(fā)展到集約型經(jīng)營 從中國制造到中國創(chuàng)造、從親歷親為..

  • 實戰(zhàn)型中層管理干部培訓

    主講老師：李建華 課程時長：2 天

    【課程背景】 作為一個中層干部，您是否會常常感到迷惑： 　　為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪？ 　　為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？ 　　為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分..

  • 管理干部綜合技能提升

    主講老師： 課程時長：2 天

    第一單元 管理基礎篇——管理者的角色認知與定位 1. 怎樣理解管理 2. 如何開展管理工作——管理循環(huán)（PDCA） 3. 現(xiàn)代企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要..

  • 電信中層干部執(zhí)行力訓練

    主講老師： 課程時長：2 天

    一、真正的執(zhí)行：只為結(jié)果買單 1. 員工和企業(yè)是什么關(guān)系？  合作關(guān)系：商業(yè)價值交換；  客戶關(guān)系：你提供價值，我支付報酬；  結(jié)果關(guān)系：企業(yè)..

  • 郵政行業(yè)：中高層管理干部管理技能提升

    主講老師： 課程時長：2 天

    第一單元：中層經(jīng)理的自我管理模塊一：角色認知1、作為下屬的中層經(jīng)理2、作為同事的中層經(jīng)理3、作為上司的中層經(jīng)理模塊二：時間管理1、我們?yōu)楹蚊y2、時間管理的四個原則3、會談的..

  • 決戰(zhàn)在基層----現(xiàn)場干部管理技能提升訓練

    主講老師：王翔 課程時長：2 天

    管理技能培訓（一）、現(xiàn)場干部的角色認知 　◆ 如何認識管理與管理者 　◆ 認識企業(yè)管理中的各種角色 　◆ 現(xiàn)場干部在企業(yè)中的重要地位和使命 　◆ 現(xiàn)場干部現(xiàn)場管理的主要內(nèi)容 ..

  • 服裝企業(yè)生產(chǎn)管理干部核心管理技能訓練

    主講老師： 課程時長：2 天

    生產(chǎn)管理培訓（一）、服裝企業(yè)規(guī)范管理基礎 一、服裝企業(yè)如何組建科學的組織架構(gòu)？ 1、科學組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)健康發(fā)展的基礎[結(jié)構(gòu)圖] 2、職權(quán)清晰，相互制約 目標 精兵簡政，責權(quán)清..

  • MTP-中層管理干部管理能力提升

    主講老師： 課程時長：2 天

    中層管理培訓（一），我們將由經(jīng)營的挑戰(zhàn)導出管理的需求，并進而闡述組織管理的原則，以及管理者的角色與職責，中層管理培訓（二），我們將經(jīng)由經(jīng)營績效的要求，展開目標與方針等管理的機能，中層管理培訓（三），..

  • 中層管理干部管理技能培訓

    主講老師： 課程時長：2 天

    中層管理干部管理技能培訓 企業(yè)內(nèi)訓課程中層管理培訓（一） （一） 主管的職責： — 計劃 — 組織 — 領(lǐng)導 &mdash..

  • 中層管理干部管理技能MTP

    主講老師： 課程時長：2 天

    中層管理培訓（一）、 中階管理者的角色 　1.是中間人　　　　　　　　 　2.問題解決者 　3.教導員　　　　　　　　　 　4.信息收集者 　5.一組人的領(lǐng)袖　　　　..

  • 中層管理干部核心技能訓練

    主講老師： 課程時長：2 天

    　中層管理培訓（一）、主管的角色與職責 　　　　 ……主管扮演的角色 　　　　 ……出色主管的定位 　　　　 …..

  • MTP中層管理干部綜合技能

    主講老師： 課程時長：2 天

    中層管理培訓（一）：角色認知與心態(tài)調(diào)整（角色扮演、小游戲） ² 中層干部面臨的挑戰(zhàn)和機遇 ² 應對挑戰(zhàn)的策略和方法 ² 中層干部的六大角色功能 ..

  • 中層管理干部管理技能提升訓練

    主講老師： 課程時長：2 天

    中層管理培訓（一）、新世紀的企業(yè)管理的新要素 1、 管理內(nèi)涵與外延的演變 2、 從“管制”到“服務”的功能轉(zhuǎn)變 3、 新形式下現(xiàn)代企業(yè)..

  • MTP中層管理干部訓練

    主講老師： 課程時長：2 天

    中層管理培訓第一天 　1.課程導入 　2.建立學習團隊 　3.介紹學習研討方法 　4.管理者的角色定位 　5.企業(yè)存在和發(fā)展的根源 　6.領(lǐng)導者的SIPOC系..

  • 電力中層干部綜合管理技能提升特訓營

    主講老師： 課程時長：4 天

    第一章、管理溝通能力提升訓練（案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指導及模擬演練） 一、電力組織上下級溝通障礙分析 （一）、組織因素分析 （二）、個體因素分析二、高效溝通技巧 （一）、..

  • 如何提升電力局中層干部執(zhí)行力

    主講老師： 課程時長：2 天

    第一篇　現(xiàn)代組織執(zhí)行力建設要求 新環(huán)境下電力企業(yè)戰(zhàn)略和管理工作的新要求 建立現(xiàn)代電力企業(yè)核心競爭力體系：知識核心、制度保障、資源整合 加強電力企業(yè)現(xiàn)代管理體系的建立與保障 強調(diào)電力企業(yè)管理與..

  • 如何提升醫(yī)院中層干部的執(zhí)行力

    主講老師： 課程時長：2 天

    一、執(zhí)行力的標準 1.普通標準： 2.金標準： 二、執(zhí)行力的重要性 戰(zhàn)略如果正確，執(zhí)行就是成敗的關(guān)鍵 案例：某醫(yī)院執(zhí)行不力導致經(jīng)營困難 三、醫(yī)院執(zhí)行力低下的表現(xiàn) 四、醫(yī)院中層干部執(zhí)行..

  • 服裝企業(yè)生產(chǎn)管理干部核心管理技能提高

    主講老師： 課程時長：2 天

    [課--程--背--景] 服裝貿(mào)易雙贏新模式： 　　客戶要求工廠加強對中層管理者技能和責任感培訓，推動企業(yè)做強做專獲得雙贏！ 　 《服裝精益生產(chǎn)流程規(guī)范管理技能進修課程》《品牌服裝精益生產(chǎn)流程規(guī)范管..

  • 浙江大學實戰(zhàn)型管理干部高級研修班

    主講老師： 課程時長：18 天

    組織執(zhí)行力①執(zhí)行力導論；②執(zhí)行力低下的主要表現(xiàn)；③執(zhí)行力的重要性；④執(zhí)行力的定義特征與執(zhí)行要義；⑤如何打造執(zhí)行力；贏在中層 ①為什么要贏在中層――時勢變遷下企業(yè)管理的應對法門..

  • 醫(yī)院中高層干部卓越領(lǐng)導力與執(zhí)行力提升管理

    主講老師： 課程時長：2 天

    課程設置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動交流、沙盤演練、現(xiàn)場解答課程大綱第一講： 做卓越的領(lǐng)導者 1、學會被領(lǐng)導才能當領(lǐng)導 2、領(lǐng)導者的威信和魅力 3、領(lǐng)導的品質(zhì)素質(zhì) 4、..

系統(tǒng)培訓
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